Đảm bảo cấu trúc bài văn nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ.

Xác định được kiểu bài nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ.

Hướng dẫn chấm:

- Học sinh xác định đúng kiểu bài: 0,5 điểm.

- Học sinh xác định chưa đúng kiểu bài: không cho điểm

Triển khai vấn đề

Vận dụng tốt các thao tác lập luận, kết hợp chặt chẽ giữa lí lẽ và dẫn chứng để phân tích, đánh giá về chủ đề và những nét đặc sắc về nghệ thuật của bài thơ:

- Giới thiệu tác giả và bài thơ.

- Nêu nhận xét khái quát về nội dung, nghệ thuật của bài thơ.

+ Học sinh trình bày được 2 ý: 0,5 điểm.

+Học sinh trình bày được 1 ý: 0,25 điểm.

- Phân tích và đánh giá được chủ đề của đoạn thơ.

- Phân tích và đánh giá được những nét đặc sắc về nghệ thuật của đoạn thơ (từ ngữ, hình ảnh, vần, nhịp, chủ thể trữ tình, tình cảm, cảm xúc, cảm hứng chủ đạo) với những bằng chứng phù hợp lấy từ đoạn thơ.

Hướng dẫn chấm:

+ Học sinh phân tích, đánh giá đầy đủ, sâu sắc: 1,5 điểm.

+ Học sinh phân tích, đánh giá chưa đầy đủ hoặc chưa sâu sắc: 1,0 điểm - 1,25 điểm.

+ Học sinh phân tích chung chung, chưa rõ các biểu hiện, chưa đánh giá: 0,75 điểm - 1,0 điểm.

+ Học sinh phân tích sơ lược, không rõ các biểu hiện, chưa đánh giá: 0,25 điểm - 0,5 điểm.

- Khẳng định giá trị của chủ đề và những nét đặc sắc về nghệ thuật của đoạn thơ.

- Nêu tác động của đoạn thơ đối với bản thân hoặc cảm nghĩ về đoạn thơ.

Hướng dẫn chấm:

+ Học sinh trình bày được 2 ý: 0,5 điểm.

+Học sinh trình bày được 1 ý: 0,25 điểm.

Chính tả, ngữ pháp

Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp tiếng Việt.

Hướng dẫn chấm:

Không cho điểm nếu bài làm mắc quá nhiều lỗi chính tả, ngữ pháp.

Sáng tạo

- So sánh với các văn bản thơ trữ tình khác liên quan đến vấn đề phân tích, đánh giá.

- Có sáng tạo trong diễn đạt, lập luận làm cho lời văn có giọng điệu, hình ảnh, bài văn giàu sức thuyết phục.

Hướng dẫn chấm:

- Đáp ứng được 2 yêu cầu trở lên: 0,5 điểm.

- Đáp ứng được 1 yêu cầu: 0,25 điểm.

Trần Tế Xương mượn hình ảnh “con cò” trong ca dao để nói lên điều gì?