Read the passage and choose the best answer

Graphic novels, as the name suggests, are books written and illustrated in the style of a comic book. Adults mayfeel that graphic novels do not help children become good readers. They believe that this type of reading material somehow prevents "real" reading. (1) ________, many quality graphic novels are now being seen as a method of storytelling on the same level as novels, films or audiobooks. Many librarians and teachers are now accepting graphic novels as proper literature for children as they (2) _______young people and motivate them to read. This has been especially true with children who are not (3) ________to read, especially boys.

Language learners are also motivated by graphic novels because the pictures provide clues to the meaning of the words. Therefore, they will (4) _________new vocabulary more quickly. Many teachers have reported great success when they used graphic novels with their students, especially in the areas of English, social studies and art. The idea that graphic novels are too simple to be regarded as serious reading is no longer valid. Reading them can, undoubtedly, help students develop the skills (5) _________are necessary to read more challenging works.

Dịch:

Tiểuthuyếtđồhọa, nhưtênchothấy, lànhữngcuốnsáchđượcviếtvàminhhọatheophongcáchtruyệntranh. Ngườilớncóthểcảmthấyrằngtiểuthuyếtbằngtranhkhônggiúptrẻemtrởthànhngườiđọcgiỏi. Họ tin rằngloạitàiliệuđọcnàyphầnnàocảntrởviệcđọc “thựcsự”. Tuy nhiên, nhiềutiểuthuyếtđồhọachấtlượnghiệnđangđượccoilàmộtphươngphápkểchuyệnnganghàngvớitiểuthuyết, phimhoặcsáchnói. Nhiềuthủthưvàgiáoviênhiệnđangchấpnhậntiểuthuyếtđồhọanhưmộttácphẩmvănhọcphùhợpchotrẻemvìchúngthuhútgiớitrẻvàkhuyếnkhíchhọđọc. Điềunàyđặcbiệtđúngvớinhữngđứatrẻkhôngsẵnsàngđọcsách, đặcbiệtlàcácbétrai.

Ngườihọcngônngữcũngbịthúcđẩybởitiểuthuyếtđồhọavìhìnhảnhcungcấpmanhmốivề ý nghĩacủatừ. Vìvậy, họsẽhọctừvựngmớinhanhhơn. Nhiềugiáoviênđãbáocáothànhcônglớnkhihọsửdụngtiểuthuyếtđồhọavớihọcsinhcủamình, đặcbiệtlàtrongcáclĩnhvựctiếng Anh, nghiêncứuxãhộivànghệthuật. Ý tưởngchorằngtiểuthuyếtđồhọaquáđơngiảnđểđượccoilàđọcnghiêmtúcđãkhôngcònđúngnữa. Chắcchắn, việcđọcchúngcóthểgiúphọcsinhpháttriểnnhữngkỹnăngcầnthiếtđểđọcnhữngtácphẩmkhóhơn.

Tìm từ có phần gạch chân phát âm khác với những từ còn lại.