Thông tin nào sau đây KHÔNG THỂ suy ra từ nội dung của đoạn trích?

Đáp án đúng là B

Phương pháp giải

Căn cứ vào nội dung bài đọc.

Dạng bài đọc hiểu văn bản văn học - Câu hỏi kết hợp

Lời giải

- Phân tích, loại trừ:

+ Đáp án A được suy ra từ đoạn trích vì đoạn trích trình bày: một điều nữa cũng thuộc về bản chất của một nền giáo dục có giá trị là lối tư duy phê phán độc lập phải được phát triển ở những người trẻ tuổi.

+ Đáp án B KHÔNG THỂ suy ra từ đoạn trích vì đoạn trích nêu rõ rằng chỉ dạy kiến thức chuyên ngành mà không chú trọng đến phẩm chất và sự phát triển toàn diện sẽ biến con người thành những cỗ máy khả dụng nhưng thiếu phẩm giá. Do đó, việc rèn luyện phẩm chất con người được tác giả đánh giá quan trọng hơn việc chỉ đào tạo chuyên môn: Tôi luôn nghĩ tới điều đó khi tôi khuyến cáo rằng những “humanities” là quan trọng chứ không phải kiến thức chuyên ngành khô khan trong lĩnh vực lịch sử và triết học.

+ Đáp án C được suy ra từ nội dung của đoạn trích vì đoạn trích trình bày: Anh ta cần phải học để hiểu những động cơ của con người, hiểu những ảo tưởng và những nỗi thống khổ của họ để tìm được một thái độ ứng xử đúng đắn với từng con người đồng loại của mình cũng như với cộng đồng. Những điều trân quý đó được truyền cho thế hệ trẻ nhờ quan hệ trực tiếp với người thầy, chứ không phải - hoặc không phải chính yếu - qua sách vở.

+ Đáp án D được suy ra từ đoạn trích vì đoạn trích trình bày: Ngoài ra, một điều nữa cũng thuộc về bản chất của một nền giáo dục có giá trị là lối tư duy phê phán độc lập phải được phát triển ở những người trẻ tuổi - một sự phát triển đang bị đe dọa trầm trọng bởi sự nhồi nhét (hệ thống điểm số). Giáo dục nhồi nhét tất yếu dẫn tới sự nông cạn và vô văn hóa. -> Hệ thống điểm số chính là hiện tượng giáo dục chạy theo con điểm, theo thành tích.