Bài tập Trung vị, tứ phân vị của mẫu số liệu ghép nhóm và ý nghĩa lớp 11 (có lời giải)

Thống kê thời gian sử dụng điện thoại thông minh (giờ/ngày) của 50 học sinh THPT thu được mẫu số liệu ghép nhóm sau: Thời gian (giờ) [0; 1) [1; 2) [2; 3) [3; 4) [4; 5) Số học sinh 5 15 20 8 2

16/25

Thống kê thời gian sử dụng điện thoại thông minh (giờ/ngày) của 50 học sinh THPT thu được mẫu số liệu ghép nhóm sau:

Thời gian (giờ)

[0; 1)

[1; 2)

[2; 3)

[3; 4)

[4; 5)

Số học sinh

5

15

20

8

2

Xét tính đúng hay sai của các mệnh đề sau:

a

Tổng số học sinh tham gia khảo sát (cỡ mẫu n) là 50 học sinh.

ĐúngSai
b

Nhóm [1; 2) là nhóm chứa trung vị.

ĐúngSai
c

Trung vị của mẫu số liệu ghép nhóm này đạt giá trị bằng 2,25 giờ.

ĐúngSai
d

Trong công thức tính trung vị của mẫu số liệu này, nhóm chứa trung vị có độ dài bằng 1 và có tần số là 20.

ĐúngSai
Giải thích

Hướng dẫn giải:

Đáp án: a) Đúng.          b) Sai.                  c) Đúng.               d) Đúng.

a) Đúng. Cỡ mẫu: n = 5 + 15 + 20 + 8 + 2 = 50.

b) Sai. Gọi x1, x2,…, x50 là thời gian sử dụng điện thoại của 50 học sinh và giả sử dãy này đã được sắp xếp theo thứ tự tăng dần. Khi đó, trung vị là \(\frac{{{x_{25}} + {x_{26}}}}{2}\). Do hai giá trị x25, x26 thuộc nhóm [2; 3) nên nhóm này là nhóm chứa trung vị.

c) Đúng. Áp dung công thức tính trung vị:

Me = 2 + \(\frac{{\frac{{50}}{2} - 20}}{{20}}\) 1 = 2,25 (giờ).

d) Đúng. Vì nhóm chứa trung vị là nhóm [2; 3) có độ dài là 3 – 2 = 1 và có tần số là m3 = 20.