The word "reconfigured" in paragraph 4 is closest in meaning to ____________. A. ignored B. preserved C. reshaped D. eliminated
Từ "reconfigured" ở đoạn 4 gần nghĩa nhất với ____________.
reconfigure (v): tái cấu trúc, thiết lập lại, định hình lại
A. ignored (v): phớt lờ
B. preserved (v): bảo tồn
C. reshaped (v): định hình lại
D. eliminated (v): loại bỏ
→ reconfigured = reshaped
Thông tin: "...the role of the teacher is being reconfigured rather than replaced." (...vai trò của người giáo viên đang được định hình lại/thiết lập lại chứ không phải bị thay thế.)
Chọn C.
Dịch bài đọc:
AI TRONG VIỆC HỌC NGÔN NGỮ
Việc tích hợp Trí tuệ Nhân tạo (AI) vào việc học ngôn ngữ đã cách mạng hóa cách các cá nhân tiếp thu những ngôn ngữ mới, chuyển quá trình này từ những cuốn sách giáo khoa bụi bặm sang các màn hình tương tác, năng động. [I] Không còn bị giới hạn bởi các lịch trình cứng nhắc của các lớp học truyền thống, người học hiện có quyền truy cập vào các gia sư được cá nhân hóa ngay trong túi của họ, sẵn sàng phục vụ hai mươi bốn trên bảy. [II] (Ví dụ, các ứng dụng như Duolingo hoặc các chatbot được cung cấp năng lượng bởi AI tạo sinh có thể mô phỏng các cuộc hội thoại thích ứng theo thời gian thực với phản hồi của người dùng.) [III] Sự chuyển đổi này bắt nguồn từ những tiến bộ trong Xử lý Ngôn ngữ Tự nhiên (NLP) và học máy, những thứ phân tích các tập dữ liệu lớn và điều chỉnh các bài học cho phù hợp với tiến độ của từng người học. [IV] Tuy nhiên, cũng giống như bất kỳ công nghệ mang tính đột phá nào, sự hiện diện ở khắp mọi nơi của AI trong giáo dục mang lại cả những lợi ích mang tính biến đổi lẫn những thách thức đáng kể cần được xem xét kỹ lưỡng.
Một trong những lợi thế được ca ngợi nhiều nhất của AI là khả năng cung cấp phản hồi tức thì và không phán xét. Trong một môi trường truyền thống, một học sinh có thể ngần ngại lên tiếng vì sợ mắc lỗi trước mặt bạn bè. Ngược lại, các ứng dụng do AI hỗ trợ cung cấp một không gian an toàn, nơi người học có thể luyện tập phát âm và ngữ pháp nhiều lần mà không hề cảm thấy xấu hổ. Hơn nữa, các hệ thống này sử dụng các kỹ thuật học tập thích ứng; nếu một người dùng gặp khó khăn với thức giả định trong tiếng Tây Ban Nha, chương trình sẽ nhận ra và thêm nhiều bài tập hơn về chủ đề đó vào lúc sau. Mức độ cá nhân hóa này là điều không thể đạt được trong một lớp học có ba mươi học sinh trước đây.
Dù vậy, mọi người vẫn lo lắng về việc đánh mất "yếu tố con người" trong việc học ngôn ngữ. Ngôn ngữ không chỉ là các quy tắc; nó mang theo văn hóa, cảm xúc và các sắc thái. Việc phụ thuộc quá nhiều vào AI có thể dẫn đến một sự trôi chảy nông cạn: biết các quy tắc nhưng không thể sử dụng ngôn ngữ tốt trong cuộc sống thực.
Hơn nữa, vai trò của người giáo viên đang được định hình lại chứ không phải bị thay thế. Nỗi sợ hãi rằng AI sẽ làm cho các nhà giáo dục trở nên lỗi thời phần lớn là không có cơ sở. Thay vào đó, vai trò của giáo viên đang chuyển từ một người truyền đạt kiến thức sang một người tạo điều kiện và cố vấn. Giáo viên có thể tận dụng các công cụ AI để xử lý các nhiệm vụ lặp đi lặp lại như chấm điểm và rèn luyện từ vựng, giải phóng thời gian quý báu trên lớp cho các hoạt động tương tác phức tạp, tranh luận và đắm chìm vào văn hóa mà máy móc không thể sao chép.
Quyền riêng tư dữ liệu là một vấn đề quan trọng khác. Những ứng dụng này thu thập rất nhiều dữ liệu để cải thiện chương trình của chúng. Điều này đặt ra những câu hỏi về việc dữ liệu này được lưu trữ như thế nào, ai sở hữu nó và liệu nó có thể bị bán theo những cách gây tổn hại đến quyền riêng tư hay không.
Tóm lại, mặc dù AI đóng vai trò là một công cụ bổ sung mạnh mẽ giúp việc học ngôn ngữ trở nên dễ tiếp cận và hiệu quả hơn, nó không nên thay thế sự tương tác của con người. Tương lai của việc học có thể sẽ là sự pha trộn giữa công nghệ với sự hướng dẫn của con người. Máy móc xử lý phần cơ học, trong khi con người giúp đỡ về sự kết nối và văn hóa.