a. Đảm bảo cấu trúc bài nghị luận

Mở bài nêu được vấn đề, thân bài triển khai được vấn đề, kết bài khái quát được vấn đề.

b. Xác định đúng vấn đề cần nghị luận

Tầm quan trọng của động cơ học tập.

c. Triển khai vấn đề nghị luận thành các luận điểm

Học sinh có thể triển khai theo nhiều cách, nhưng cần vận dụng tốt các thao tác lập luận, kết hợp chặt chẽ giữa lí lẽ và dẫn chứng. Dưới đây là một vài gợi ý cần hướng tới:

- Giới thiệu vấn đề cần nghị luận: tầm quan trọng của động cơ học tập.

- Nêu ý nghĩa, sự cần thiết của vấn đề.

- Giải thích động cơ học tập.

- Nêu ý nghĩa của việc học tập có động cơ.

- Liên hệ với động cơ học tập của học sinh ngày nay.

- Đưa ra các giải pháp để người học rèn luyện và bồi dưỡng động cơ học tập cho bản thân.

- Khẳng định lại vấn đề nghị luận, liên hệ bản thân.

d. Chính tả, ngữ pháp

Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp Tiếng Việt.

e. Sáng tạo

- Thể hiện suy nghĩ sâu sắc về vấn đề nghị luận; có cách diễn đạt mới mẻ.

Tâm trạng của nhân vật trữ tình trong bài thơ là ai?