Sau khi đọc truyện “Rùa và Thỏ”, một số bạn cho rằng: việc Rùa thắng Thỏ là khó xảy ra trong thực tế (nếu không phải vậy thì đã chẳng có câu:

HS nêu ý kiến của mình đồng tình hoặc không đồng tình và nêu lí do:

- Trước các ý kiến tranh luận HS cần định hướng ý kiến của mình theo ba khả năng:

+ Khẳng định, đồng tình với ý kiến của bên thứ nhất, nếu ý kiến này đúng.

+ Khẳng định, đồng tình với ý kiến của bên thứ hai, nếu ý kiến này đúng.

+ Khẳng định, đồng tình phần đúng và bác bỏ phần chưa đúng trong ý kiến của mỗi bên.

- Theo đó, để đưa ra được ý kiến riêng của mình trong trường hợp này, HS cần lần lượt xét xem:

+ Ý kiến mà mỗi bên nêu lên đã chặt chẽ, thuyết phục chưa?

+ Về thực chất, ý kiến của hai bên có khác biệt theo kiểu trái ngược nhau không?

 - Từ việc xem xét đó nhận ra mỗi ý kiến có thể có ý đúng nhưng chưa thuyết phục do có sự lầm lẫn hoặc thiếu chặt chẽ do cách diễn đạt hoặc thiếu lí lẽ, bằng chứng.

 Chẳng hạn:

+ Việc đồng nhất nhân vật Rùa, Thỏ trong truyện ngụ ngôn (thường được hư cấu, phóng đại....) với hình ảnh thỏ, rùa ngoài đời thực là sai lầm (ý kiến thứ nhất).

+ Việc cho rằng Rùa thắng Thỏ là “xứng đáng và rất thuyết phục” nhưng lại không nói rõ trong truyện ngụ ngôn “Rùa và Thỏ” hay trong đời thực là không chặt chẽ: không đưa ra lí lẽ, bằng chứng nên chưa thuyết phục (ý kiến thứ hai).

 - Kết luận của HS có thể đưa ra theo hướng: Đồng tình với ý kiến thứ hai nhưng đưa thêm lí lẽ, bằng chứng và diễn đạt sao cho chặt chẽ hơn.