159 câu trắc nghiệm Sinh học 12 Kết nối tri thức Bài 4 (Đúng sai - Trả lời ngắn) có đáp án - Phần 3

Người ta phân lập được 5 thể đột biến liên quan đến operon trp. Tiến hành phân tích DNA của các thể đột biến

26/30

Người ta phân lập được 5 thể đột biến liên quan đến operon trp. Tiến hành phân tích DNA của các thể đột biến, người ta thấy mỗi chủng mang 1 trong 5 đột biến sau: trpR-, trpO-, trpolypeptide-, trpE- và trpC- (các đột biến này đều là các đột biến mất chức năng). Tiến hành phân lập đoạn DNA mang operon trp từ mỗi thể đột biến (gọi là thể cho) và biến nạp đoạn DNA này vào các thể đột biến khác tạo ra chủng lưỡng bội từng phần (gọi là thể nhận). Sau đó, các thể nhận được nuôi trên môi trường tối thiểu không chứa amino acid tryptophan. Sự sinh trưởng của các thể nhận được thể hiện ở bảng .

Người ta phân lập được 5 thể đột biến liên quan đến operon trp. Tiến hành phân tích DNA của các thể đột biến (ảnh 1)

Chú thích: (?) là kết quả không mô tả, (+) sinh trưởng, (-) không sinh trưởng

Từ các thông tin trên, hãy cho biết phát biểu nào đúng, phát biểu nào sai?

a

Có thể xác định chính xác đột biến mà các thể đột biến M1 – M5 mang.

ĐúngSai
b

M4 là thể trpR- hoặc trpO-.

ĐúngSai
c

M2 là thể trpolypeptide-.

ĐúngSai
d

M1 là thể trpC- hoặc trpE-.

ĐúngSai
Giải thích

- a sai.

- b sai .

- c đúng vì khi biến nạp DNA của thể M2 vào thể M3 hoặc M4 thì các chủng lưỡng bội đều không có khả năng sinh trưởng. Mặt khác, khi biến nạp DNA của thể M3 vào thể M4 thì chủng lưỡng bội có khả năng sinh trưởng -> Thể đột biến M3 và M4 bổ trợ cho nhau nhưng không bổ trợ với đột biến M2 -> M2 là thể trpolypeptide-, M3 là thể trpE- hoặc trpC-, M4 là thể trpC- hoặc trpE-.

- d sai vì khi biến nạp DNA của thể M1 vào các thể đột biến còn lại thì các chủng lưỡng bội đều có khả năng sinh trưởng -> M1 là thể trpR- hoặc trpO-. Mặt khác, các chủng lưỡng bội được tạo ra khi biến nạp DNA từ các thể đột biến khác vào thể M5 đều có khả năng sinh trưởng -> M5 là thể trpO- hoặc trpR-.