Nghe và chỉ ra tính thuyết phục trong ý kiến phát biểu của một bạn về đề tài sau:
a) Chuẩnbị
- Sau khinghemộtthànhviêntrongnhómnêuvàlàmsángtỏ ý kiếncủamình (Trong bàithơ “Quêhương”… ý nghĩabấtngờ.), xácđịnhnội dung nghevàchỉratínhthuyếtphụccủanội dung đó (ý kiếnvànhữngbằngchứng, cáchthứcđểlàmsángtỏ ý kiến).
- Đốitượngthamgianghevàchuẩnbịbàinóiđểchỉratínhthuyếtphụccảu ý kiếnđãnghe.
- Chuẩnbịchobàinóichỉratínhthuyếtphụccủa ý kiến: BàithơQuêhươngcủaTế Hanh, dàn ý bàinói, cácphươngtiệnnhưtranh, ảnh, video,…vàmáychiếu, mànhình (nếucó).
b) Tìm ý vàlậpdàn ý
- Tìm ý chobàinóichỉratínhthuyếtphụccủa ý kiếnbằngcáchđặtvàtrảlờicáccâuhỏisau:
- NgườinóiđãnêurađặcđiểmgìvềnghệthuậtcủabàithơQuêhương (Tế Hanh)?
=> NgườinóiđãnêurađặcđiểmvềnghệthuậtcủabàithơQuêhương (Tế Hanh): Tácgảđãsửdụnghìnhảnh so sángvàbiệnphápnhânhoá.
- Ngườinóicóđưarađượcnhữngbằngchứngcụthểtửbàithơđểlàmrõđặcđiểmnghệthuậtđókhông? Nhữngbằngchứngđócóchínhxácvàđầyđủkhông? Nếukhông, cầnđiểuchỉnhvàbổ sung nhữnggì?
=> Ngườinóiđãđưarađượcnhữngbằngchứngcụthểtửbàithơđểlàmrõđặcđiểmnghệthuật. Nhữngbằngchứngđóđãchínhxácvàđầyđủ.
- Ngườinóicónêuranhữngtácdụngcụthểvềđặcđiểmnghệthuậtđócủabàithơkhông? Nhữngtácdụngđócóhợplíkhông? Nếukhông, cầnsửalạinhưthếnào?
=> Ngườinóiđãnêuranhữngtácdụngcụthểvềđặcđiểmnghệthuậtđócủabàithơ. Nhữngtácdụngđãhợplí.
- Thái độcủangườinóivàcácphươngtiệnhỗtrợđượcsửdụngcóphùhợpkhông? Nếukhông, cầnđiềuchỉnhnhữnggì?
=> Thái độcủangườinóivàcácphươngtiệnhỗtrợđãđượcsửdụngcóphùhợp.
- Lậpdàn ý chobàinóichỉrasựthuyếtphụccủamột ý kiếnvềbàithơQuêhương (Tế Hanh) bằngcáchlựachọn, sắpxếpcác ý theobốcụcbaphần.
Mởbài | Nêulại ý kiếnđãnghevềbàithơQuêhương. |
Thân bài | + Chỉratínhđúngđắn, hợplícủa ý kiếnvànhữngbằngchứng, cáchthứcđểlàmsángtỏ ý kiếnđãnghe. + Chỉranhữngđiểmchưachínhxác, hợplí, đầyđủ,… của ý kiếnvànhữngbằngchứng, cáchthứcđểlàmsángtỏ ý kiếnđãnghe (nếucó); cólígiảicụthể. |
Kếtbài | Khẳngđịnhlạitínhthuyếtphụccủa ý kiếnđãnghevềbàithơQuêhương. |
c) Nói vànghe
- Ngườinói: Tham khảocácyêucầuđãnêu ở bài 6, phần Nói vànghe, mục c (trang 28) vàđốichiếuvớidàn ý đềvănđãlàm ở bàinày.
- Ngườinghe: Nghe theohướngdẫnđãnêu ở ý 1.2, mục 1. Định hướng.
* Bàinóithamkhảo:
Xin chàocácbạn! Sau khinghebàiphátbiểucủacácbạnvềđềtài: “Trong bàithơ “Quêhương", nhàthơTế Hanh đãsửdụngnhữnghìnhảnh so sánhđẹp, bay bổng, đồngthờicũngsửdụngbiệnphápnhânhoámộtcáchđộcđáođểthổilinhhồnvàosựvật, khiếnchosựvậtcómộtvẻđẹpvà ý nghĩabấtngờ.”.Tôinhậnthấy, tínhthuyếtphụctrong ý kiếnphátbiểucủacácbạnvềbàithơ "Quêhương" củanhàthơTế Hanh rấtrõràngvàmạnhmẽ. Dướiđâylàphântíchvềtínhthuyếtphụctrong ý kiếnnày:
Thứnhất, sửdụnghìnhảnh so sánhvàbiệnphápnhânhoá: BạnđãnhậnđịnhrằngnhàthơTế Hanh sửdụngnhữnghìnhảnh so sánhđẹp, bay bổngđểmôtảquêhương, cùngvớiviệcsửdụngbiệnphápnhânhoáđộcđáođểthổilinhhồnvàocácsựvật. Điềunàygiúptạoramộtkhônggianthơmộng, khơidậysựtưởngtượng, làmchongườiđọccảmnhậnđượcvẻđẹpvà ý nghĩakhôngngờcủaquêhương qua gócnhìnmớimẻvàsángtạo.
Thứhai, vẻđẹpvà ý nghĩabấtngờ: Bạnđãchỉrarằngviệcsửdụnghìnhảnh so sánhđẹpvàbiệnphápnhânhoáđộcđáokhôngchỉlàmtônvinhvẻđẹpcủaquêhươngmàcòngiúpthổilinhhồn, ý nghĩađặcbiệtvàotừngsựvật, cảnhvật. Điềunàytạoramộtsựkỳdiệu, bấtngờkhingườiđọckhámpháranhững chi tiết, ý nghĩaẩnsaumỗihìnhảnhvàmỗinhânhoá, tạonênmộttrảinghiệmđặcbiệt, sâusắcvềquêhương.
Vớiviệcphântích chi tiếtvềviệcsửdụnghìnhảnh, biệnphápnhânhoávànhấnmạnhvàovẻđẹp, ý nghĩabấtngờđượcthểhiệntrongbàithơ, ý kiếncủabạnđãtruyềnđạtmộtcáchrõràngvàthuyếtphụcvềsựtinhtế, sángtạovàphongphútrongviệcmôtảquêhươngtrongbàithơ "Quêhương" củanhàthơTế Hanh.
d) Kiểmtra, chỉnhsửa
Ngườinói | Ngườinghe |
- Nghe nhậnxétcủathầycôvàcácbạnvềbàinóicủamình, đốichiếuvớidàn ý đãlậpđểxácđịnhưuđiểmvàhạnchế. - Tựđánhgiá: Em hàilòngvềbàinóicủamình ở nhữngđiểmnào? Em cómuốnthayđổiđiềugìtrongbàinói (vềnội dung, cáchnói, tháiđộnói) không? | - Nghe nhậnxétcủathầycôvàcácbạnvềbàinói, kiểmtraxemviệcnghevàghichépnội dung bàinóiđãchínhxácchưa. - Đánhgiá: + Nội dung bàinóicósứcthuyếtphụckhông? Thuyếtphụcnhưthếnào? Điểmnàochưathuyếtphục? + Cáchnóicủabạncóhấpdẫn, thúvịkhông? Vìsao? + Em rútđượckinhnghiệmgìtừnội dung cáchnóivàtháiđộ, tìnhcảmcủabạnkhinói? |