B. Joe tập thể dục rất nhiều, nên anh ấy vẫn rất béo.

C. Joe rất béo, nhưng anh ấy tập thể dục rất nhiều.

Đáp án D sai ngữ pháp, thiếu chủ ngữ ở mệnh đề “that doing a lot of exercise” (that + S V O).

48:T4e4,

Đáp án B

Đứa em họ của tôi muốn dẹp đi tình trạng là 1 đứa trẻ học sinh.

= B. Đứa em họ của tôi không muốn là 1 đứa trẻ học sinh nữa.

Chú ý: (to) put aside: đặt sang một bên, dẹp bỏ.

Các đáp án còn lại:

A. Là một đứa trẻ học sinh khiến em họ tôi hạnh phúc.

C. Đứa em họ của tôi quyết tâm chịu đựng những đứa trẻ học sinh khác.

(to) put up with = (to) tolerate: chịu đựng.

D. Đứa em họ của tôi quyết định đánh giá thấp tình trạng đang là 1 đứa trẻ học sinh.

(to) play down = (to) underestimate = (to) trivialize: make smt less important: tầm thường hóa, đánh giá thấp.

49:T584,

Đáp án C

Tôi đã không biết bạn có ở nhà. Tôi đã không ghé thăm.

= C. Không biết bạn đã có ở nhà, tôi đã không ghé thăm.

Hiện tại phân từ sử dụng V-ing làm chủ ngữ trong câu có 2 mệnh đề có cùng chủ ngữ, dùng để miêu tả 2 hành động xảy ra đồng thời hoặc để chỉ mối tương quan nguyên nhân- kết quả. Trong câu này là chỉ mối quan hệ nguyên nhân- kết quả.

Các đáp án còn lại:

A. Không biết bạn đã có ở nhà, nhưng tôi vẫn ghé thăm.

B. Tôi không biết bạn đã có ở nhà mặc dù tôi đã không ghé qua.

D. Nếu tôi biết bạn ở nhà thì tôi sẽ ghé thăm.

Câu điều kiện loại 2: If S V-ed, S would V dùng để 1 chỉ giả định không có thật ở hiện tại. Nhưng bản chất hành động trong câu là xảy ra trong qua khứ, nên ta không chọn D.

4a:T5bc,

Đáp án D

Dịch nghĩa: Vị khách mời trên chương trình của chúng tôi đã thắng giải Opera. Anh ấy là tay golf chuyên nghiệp trẻ tuổi nhất đã giành được giải thưởng này cho đến thời điểm hiện tại.

= D. Khách mời trong chương trình của chúng tôi là người chơi golf chuyên nghiệp trẻ tuổi nhất giành được giải Opera.

Đại từ quan hệ who thay thế cho danh từ chỉ người, đóng vai trò là chủ ngữ.

Đáp án B sai vì nếu rút gọn mệnh đề quan hệ thì động từ ở đây phải là winning.

Ms Brown asked me in my class. A. there were how many students B. how many students there were C. were there how many students D. how many students were there