Một nhóm học sinh dùng bộ dụng cụ thí nghiệm ở hình bên để đo nhiệt độ của hỗn hợp nước khi trộn hai lượng nước có khối lượng và nhiệt độ ban đầu khác nhau, đồng thời đối chiếu với kết quả tí
23/28
Một nhóm học sinh dùng bộ dụng cụ thí nghiệm ở hình bên để đo nhiệt độ của hỗn hợp nước khi trộn hai lượng nước có khối lượng và nhiệt độ ban đầu khác nhau, đồng thời đối chiếu với kết quả tính toán theo công thức nhiệt lượng: \({\rm{Q}} = {\rm{m}}.{\rm{c}}.\Delta {\rm{t}}\). Trình tự thí nghiệm: Đo các khối lượng \({{\rm{m}}_{{\rm{b}}1}},\;{{\rm{m}}_{{\rm{b}}2}}\) của bình thứ nhất và bình thứ hai bằng cân; Đổ một ít nước lạnh vào bình thứ nhất và đo khối lượng \({{\rm{m}}_1}\) của bình đựng nước lạnh bằng cân, đo nhiệt độ \({{\rm{t}}_1}\) của nước lạnh bằng nhiệt kế; Đun nóng một ít nước, đổ vào bình thứ hai, đo khối lượng \({{\rm{m}}_2}\) của bình đựng nước nóng bằng cân, đo nhiệt độ \({t_2}\) của nước nóng bằng nhiệt kế; Đổ nước nóng từ bình thứ hai vào bình thứ nhất, khuấy nhẹ và đo nhiệt độ \(t\) của hỗn hợp nước bằng nhiệt kế. Kết quả đo được:
Khối lượng nước nóng đo được là 250 g .
Việc khuấy nhẹ hỗn hợp nước sau khi trộn làm cho nhiệt độ phân bố đều trong hỗn hợp nước.
Với kết quả đo ở bảng trên, có thể tính nhiệt độ của hỗn hợp là \(30,{7^\circ }{\rm{C}}\).
Nếu trộn hỗn hợp bằng cách đổ nước lạnh vào nước nóng thì độ chênh lệch nhiệt độ hỗn hợp đo được so với tính toán sẽ tăng lên.
a) Đúng. Khối lượng nước nóng trong bình 2 là: \({\rm{m}}_2^\prime = {{\rm{m}}_2} - {{\rm{m}}_{{\rm{b}}2}} = 550 - 300 = 250\;{\rm{g}}\)
b) Đúng
c) Đúng. Nước trong bình 1 là: \({\rm{m}}_1^\prime = 700 - 300 = 400\;{\rm{g}}\)
Bỏ qua sự hấp thụ nhiệt của bình và môi trường thì
\({m_1}^\prime c\left( {t - {t_1}} \right) = {m_2}^\prime c\left( {{t_2} - t} \right) \Rightarrow 400.(t - 16,9) = 250.(52,8 - t) \Rightarrow t \approx 30,{7^\circ }{\rm{C}}\)
d) Sai. Không đủ cơ sở để kết luận tăng lên