Một học sinh sử dụng thiết lập trong hình vẽ để nghiên cứu dòng điện cảm ứng trong một cuộn dây điện từ khi một nam châm vĩnh cửu rơi qua nó. Khi một dòng điện chạy qua cảm biến dòng điện từ
23/28
Một học sinh sử dụng thiết lập trong hình vẽ để nghiên cứu dòng điện cảm ứng trong một cuộn dây điện từ khi một nam châm vĩnh cửu rơi qua nó. Khi một dòng điện chạy qua cảm biến dòng điện từ A đến B, sẽ thu được giá trị đọc dương. Đồ thị cho thấy kết quả sau khi nam châm được thả ở một độ cao nhất định.
Đầu Y của nam châm vĩnh cửu là cực nam.
Khi nam châm bắt đầu rơi xuống, xuất hiện dòng điện trong ống dây làm nó trở thành một nam châm điện có đầu đóng vai trò là cực bắc.
Trong quá trình rơi, hai cực của nam châm điện bị đảo cực một lần.
Độ lớn của dòng điện ở đỉnh “âm” cao hơn ở đỉnh “dương” là do tốc độ của nam châm càng về sau càng tăng dần, làm tốc độ biến thiên của từ trường qua cuộn dây tăng lên.
a) Đầu Y của nam châm vĩnh cửu là cực nam.
\( \Rightarrow \)Sai, Đầu Y của nam châm vĩnh cữu là cực Bắc.
Chọn SAI.
b) Khi nam châm bắt đầu rơi xuống, xuất hiện dòng điện trong ống dây làm nó trở thành một nam châm điện có đầu đóng vai trò là cực bắc.
\( \Rightarrow \)Đúng, Khi nam châm bắt đầu rơi xuống, xuất hiện dòng điện trong ống dây làm nó trở thành một nam châm điện có đầu trên đóng vai trò là cực Bắc.
Chọn ĐÚNG.
c) Trong quá trình rơi, hai cực của nam châm điện bị đảo cực một lần.
\( \Rightarrow \)Đúng, Trong quá trình rơi, hai cực của nam châm điện bị đảo cực một lần.
Chọn ĐÚNG.
d) Độ lớn của dòng điện ở đỉnh “âm” cao hơn ở đỉnh “dương” là do tốc độ của nam châm càng về sau càng tăng dần, làm tốc độ biến thiên của từ trường qua cuộn dây tăng lên.
\( \Rightarrow \)Đúng, Độ lớn của dòng điện ở đỉnh “âm” cao hơn ở đỉnh “dương” là do tốc độ của nam châm càng về sau càng tăng dần, làm cho tốc độ biến thiên của từ trường càng về sau càng tăng lên
Chọn ĐÚNG.