Trắc nghiệm ôn thi Tốt nghiệp THPT Tiếng Anh Dạng bài 3. Đọc điền cụm từ dài, câu (có đáp án)

Making use of these new approaches, (15) _______.

15/30

Making use of these new approaches, (15)_______.

learners can now meet the demands and challenges of the modern era

the demands and challenges of the modern era are addressed by learners

the modern era no longer presents demands and challenges to learners

learners’ solution to the challenges of the modern era is now achieved

Giải thích

A

“These innovative methods not only enhance the learning experience… Making use of these new approaches, (15) _______.”

Đây là cấu trúc rút gọn mệnh đề trạng ngữ. Chủ ngữ của mệnh đề chính phải là đối tượng thực hiện hành động “Making use of” (Sử dụng/Tận dụng). Ở đây, “người học” (learners) là đối tượng tận dụng các phương pháp này.

Dịch:

A. người học giờ đây có thể đáp ứng những yêu cầu và thách thức của thời đại hiện đại

B. những yêu cầu và thách thức của thời đại hiện đại được người học giải quyết

C. thời đại hiện đại không còn đặt ra yêu cầu và thách thức cho người học

D. giải pháp của người học cho các thách thức của thời đại hiện đại hiện nay đã đạt được

Phân tích:

A. đúng: chủ ngữ learners thực hiện hành động.

B. sai logic với cụm V-ing đầu câu.

C. phủ định sai (thách thức vẫn tồn tại, chỉ là learners đáp ứng được).

D. “learners’ solution... is now achieved” cấu trúc không tự nhiên.

Chọn A.

→ Making use of these new approaches, learners can now meet the demands and challenges of the modern era.

Dịch: Bằng cách tận dụng những phương pháp mới này, người học có thể đáp ứng những yêu cầu và thách thức của thời đại hiện đại.

Bài đọc hoàn chỉnh

Dịch bài đọc

In recent years, the landscape of education has undergone a significant transformation, driven by technological advancements and innovative methodologies. Traditional classroom learning is no longer the only option. Varied and interactive methods that make studying more engaging and accessible have been introduced by technology recently.

One prominent development is the rise of online platforms, which offer flexible and accessible learning opportunities. These platforms enable learners to engage with interactive content, participate in virtual discussions, and access resources from anywhere in the world.

Another emerging trend is personalized learning, in which artificial intelligence tailors educational content to individual strengths and weaknesses. This approach ensures that learners progress at their own pace, fostering a deeper understanding of the material. Gamification has also gained traction, as it incorporates game-like elements such as rewards and challenges to make learning more engaging and motivating. Many learning apps now use point systems and leaderboards to encourage users to complete daily lessons.

Collaborative learning has evolved as well, with tools like video conferencing and shared digital workspaces facilitating teamwork and communication, regardless of geographical barriers. Students from different countries can now use platforms like Zoom or Google Docs, allowing them to share ideas and experiences.

Additionally, microlearning breaking down information into small, manageable chunks has proven effective for busy individuals seeking to acquire knowledge in short, focused sessions.

These innovative methods not only enhance the learning experience but also equip individuals with the skills needed to thrive in a rapidly changing world. Making use of these new approaches, learners can now meet the demands and challenges of the modern era.

Trong những năm gần đây, diện mạo của giáo dục đã trải qua một sự biến đổi đáng kể, được thúc đẩy bởi những tiến bộ công nghệ và các phương pháp đổi mới. Việc học trong lớp học truyền thống không còn là lựa chọn duy nhất. Các phương pháp tương tác và đa dạng giúp việc học trở nên lôi cuốn và dễ tiếp cận hơn đã được công nghệ giới thiệu gần đây.

Một bước phát triển nổi bật là sự trỗi dậy của các nền tảng trực tuyến, nơi cung cấp các cơ hội học tập linh hoạt và dễ tiếp cận. Những nền tảng này cho phép người học tương tác với nội dung sinh động, tham gia vào các cuộc thảo luận ảo và truy cập tài nguyên từ bất cứ đâu trên thế giới.

Một xu hướng mới nổi khác là học tập cá nhân hóa, trong đó trí tuệ nhân tạo điều chỉnh nội dung giáo dục theo điểm mạnh và điểm yếu của từng cá nhân. Cách tiếp cận này đảm bảo rằng người học tiến bộ theo tốc độ của riêng mình, thúc đẩy sự hiểu biết sâu sắc hơn về tài liệu. Việc trò chơi hóa cũng đã thu hút được sự chú ý, vì nó kết hợp các yếu tố giống như trò chơi như phần thưởng và thử thách để làm cho việc học trở nên hấp dẫn và đầy động lực hơn. Nhiều ứng dụng học tập hiện nay sử dụng hệ thống điểm và bảng xếp hạng để khuyến khích người dùng hoàn thành các bài học hàng ngày.

Học tập cộng tác cũng đã phát triển, với các công cụ như họp qua video và không gian làm việc kỹ thuật số chung giúp tạo điều kiện cho việc làm việc nhóm và giao tiếp, bất kể rào cản địa lý. Sinh viên từ các quốc gia khác nhau hiện có thể sử dụng các nền tảng như Zoom hoặc Google Docs, cho phép họ chia sẻ ý tưởng và kinh nghiệm.

Ngoài ra, hình thức học tập chia nhỏ (microlearning) - chia thông tin thành các phần nhỏ, dễ quản lý - đã chứng minh được hiệu quả đối với những cá nhân bận rộn muốn tiếp thu kiến thức trong các buổi học ngắn và tập trung.

Những phương pháp đổi mới này không chỉ nâng cao trải nghiệm học tập mà còn trang bị cho các cá nhân những kỹ năng cần thiết để phát triển mạnh mẽ trong một thế giới đang thay đổi nhanh chóng. Tận dụng những cách tiếp cận mới này, người học hiện nay có thể đáp ứng được các yêu cầu và thách thức của thời đại hiện đại.