Lập dàn ý chi tiết cho bài văn kể sáng tạo câu chuyện “Lớp học trên đường” theo tưởng tượng của em:

* Mở bài:

- Giới thiệu tên câu chuyện mà em muốn kể:

Tôi là một cậu bé mồ côi, đi theo cụ Vi-ta-li, người thầy lang thang khắp nơi biểu diễn nghệ thuật đường phố trong câu chuyện “Lớp học trên đường” của Héc-to Ma-lô. Trên đường lang thang, cụ không chỉ chăm sóc tôi mà còn dạy tôi học chữ, học nhạc và nhiều bài học quý giá khác trong cuộc sống.

* Thân bài:

- Cụ Vi-ta-li tìm thấy những mảnh gỗ vụn, nghĩ ra cách dạy tôi học chữ. Lần đầu tiên tôi được biết đến bảng chữ cái và cách ghép vần qua những mảnh gỗ nhỏ bé.

- Tôi và chú chó Ca-pi cùng tham gia “lớp học.” Những lần tôi đọc sai, Ca-pi tỏ ra “thông minh hơn” khiến tôi xấu hổ và quyết tâm học giỏi hơn nó.

- Sau khi thuộc chữ, tôi bắt đầu học ghép từ, đọc sách đơn giản.

- Cụ Vi-ta-li dùng cây đàn vĩ cầm cũ của mình để dạy tôi những bài hát.

- Tôi cảm nhận được âm nhạc qua những câu chuyện thầy kể và bài hát thầy chơi.

- Đường xa, đói khát, những lúc biểu diễn không kiếm được tiền khiến tôi muốn bỏ cuộc.

- Cụ Vi-ta-li luôn động viên, kể về cuộc đời mình để tôi thêm nghị lực.

- Kết quả: Tôi không chỉ biết đọc mà còn có thể biểu diễn nhạc với thầy, đem niềm vui đến cho mọi người. Tôi trở thành một người mạnh mẽ, tự tin, sẵn sàng đối mặt với khó khăn nhờ những gì thầy dạy.

* Kết bài:

- Nêu cảm nhận, suy nghĩ của em: Cụ Vi-ta-li là người thầy, người cha và người bạn mà tôi không bao giờ quên.