(Viên chức Mầm non) Các tình huống sư phạm phổ biến và cách xử lý - Phần 1

Khi cho trẻ 24- 36 tháng tuổi nhận biết quả cam, sau khi đàm thoại để trẻ nhận biết được cấu tạo, đặc điểm. GV cho trẻ nếm nhận biết mùi vị củ

7/30

Khi cho trẻ 24- 36 tháng tuổi nhận biết quả cam, sau khi đàm thoại để trẻ nhận biết được cấu tạo, đặc điểm. GV cho trẻ nếm nhận biết mùi vị của quả cam. Giáo viên lần lượt cho mỗi trẻ ăn 1 miếng và hỏi: "Con thấy vị của quả cam thế nào". Khi hỏi 1 bé gái nhưng bé chưa kịp trả lời bạn nam bên cạnh đã vội nói "ngọt, thưa cô ngọt ạ" Trong tình huống này giáo viên nên xử lý như thế nào để phát huy tính tích cực và đảm bảo nguyên tắc "dạy học nhằm khai thác vốn kinh nghiệm của trẻ tránh áp đặt dập khuôn"

0/3000 ký tự
Giải thích

- GV nói với bé trai: ồ vậy à, để xem bạn.... thấy vị của quả cam như thế nào nhé", Rồi hỏi lại bé gái "Con thấy vị của của quả cam thế nào" để bé gái trẻ lời

- Sau đó GV quay sang hỏi bé trai ngoài vị ngọt ra còn có vị gì mời bé trai đó kể màu sắc, mùi vị của quả cam để mở rộng kiến thức cho trẻ

- GV nhắc nhở nhẹ nhàng khi nào muốn giơ tay phải xin phép, ko được nói leo và khuyến khích trẻ tích cực hăng hái giơ tay phát biểu