Đáp án đúng: F

Dịch: Một số giáo viên sử dụng robot để giảm thời gian trả lời email và chấm bài tập về nhà.

Thông tin: Office workers can use software to do things like organise and answer emails, arrange meetings and update calendars. Teachers waste a lot of time doing non-teaching work, including more than 11 hours a week marking homework. If robots could cut the time teachers spend marking homework and writing reports, teachers would have more time and energy for the parts of the job humans do best. (Nhân viên văn phòng có thể sử dụng phần mềm để làm những việc như sắp xếp và trả lời email, sắp xếp cuộc họp và cập nhật lịch. Giáo viên lãng phí rất nhiều thời gian cho những công việc không liên quan đến giảng dạy, trong đó có hơn 11 giờ mỗi tuần chấm bài tập về nhà. Nếu robot có thể cắt giảm thời gian giáo viên chấm bài tập về nhà và viết báo cáo, giáo viên sẽ có nhiều thời gian và năng lượng hơn cho những phần công việc mà con người làm tốt nhất.)

Việc sử dụng phần mềm để trả lời email là của nhân viên văn phòng, không phải của giáo viên; đồng thời việc dùng robot để giảm thời gian chấm bài hiện mới chỉ là giả định, chưa có thông tin thể hiện rằng đã có giáo viên sử dụng.

Dịch bài đọc:

Nếu bạn nghĩ về những công việc mà robot không bao giờ có thể làm được, có lẽ bạn sẽ đặt bác sĩ và giáo viên lên đầu danh sách. Thật dễ dàng để tưởng tượng những robot dọn dẹp và công nhân nhà máy, nhưng một số công việc cần sự kết nối và sáng tạo của con người. Nhưng có phải chúng ta đang đánh giá thấp những gì robot có thể làm? Trong một số trường hợp, chúng đã thực hiện chẩn đoán bệnh tốt hơn bác sĩ. Ngoài ra, một số bệnh nhân có thể cảm thấy thoải mái hơn khi chia sẻ thông tin cá nhân với một cỗ máy hơn là con người. Rốt cuộc có thể có chỗ cho robot trong giáo dục không?

Chuyên gia giáo dục người Anh Anthony Seldon nghĩ như vậy. Và ông thậm chí còn ấn định thời điểm cho robot tiếp quản lớp học: năm 2027. Ông dự đoán robot sẽ làm công việc chính là truyền tải thông tin và giáo viên sẽ giống như trợ lý. Robot thông minh sẽ đọc được khuôn mặt, chuyển động của học sinh và thậm chí có thể là tín hiệu não. Sau đó, họ sẽ điều chỉnh thông tin cho phù hợp với từng học sinh. Đó không phải là một quan điểm phổ biến và khó có khả năng robot sẽ có được sự đồng cảm và khả năng kết nối thực sự với con người như con người khác.

Tuy nhiên, có một điều chắc chắn. Một giáo viên robot còn tốt hơn là không có giáo viên nào cả. Ở một số nơi trên thế giới, không có đủ giáo viên và 9-16% trẻ em dưới 14 tuổi không đến trường. Vấn đề đó có thể được giải quyết một phần nhờ robot vì chúng có thể dạy ở bất cứ đâu và không bị căng thẳng, mệt mỏi hay phải di chuyển đi đâu đó để có công việc dễ dàng hơn, được trả lương cao hơn.

Những khía cạnh tiêu cực của việc giảng dạy là điều mà mọi người đều đồng ý. Giáo viên trên khắp thế giới đang rời đi vì đó là công việc khó khăn và họ cảm thấy làm việc quá sức. Có lẽ câu hỏi không phải là 'Robot sẽ thay thế giáo viên?' mà là 'Robot có thể giúp giáo viên như thế nào?' Nhân viên văn phòng có thể sử dụng phần mềm để làm những việc như sắp xếp và trả lời email, sắp xếp cuộc họp và cập nhật lịch. Giáo viên lãng phí rất nhiều thời gian cho những công việc không liên quan đến giảng dạy, trong đó có hơn 11 giờ mỗi tuần chấm bài tập về nhà. Nếu robot có thể cắt giảm thời gian giáo viên chấm bài tập về nhà và viết báo cáo, giáo viên sẽ có nhiều thời gian và năng lượng hơn cho những phần công việc mà con người làm tốt nhất.

It is necessary to finish the work today.