Trong đoạn văn nào tác giả bày tỏ cần phải thận trọng và cảnh giác?

Đoạn 3: ...I feel comfortable in the mountains and enjoyed the challenge. However, I’m aware that I need to keep my wits about me and be prepared. (...tôi cảm thấy thoải mái giữa núi rừng và thích thú với thử thách này. Tuy vậy, tôi luôn nhắc nhở bản thân phải luôn cảnh giác và chuẩn bị tốt.)

Chọn C.

Dịch bài đọc:

Tôi 16 tuổi và sống một mình giữa thiên nhiên hoang dã

Tôi sống một mình trên đảo Skye trong một chiếc lều kiểu người da đỏ (tipi) ở một nơi gần như không thể tìm thấy nếu không có chỉ đường rõ ràng. Mẹ tôi, một tác giả sách dạy nấu ăn, đã dạy chúng tôi về những hiểm nguy tiềm tàng và cách đối mặt với chúng, rồi để chúng tôi thỏa sức chạy nhảy từ khi còn nhỏ. Chúng tôi cũng thường xuyên đi nước ngoài, tới thăm các bộ lạc và nền văn hóa xa xôi, nơi cả gia đình tôi sống trong nhiều tuần để mẹ nghiên cứu thực phẩm và viết các công thức nấu ăn. Tôi đã dành rất nhiều thời gian với các bộ lạc sống dựa vào đất đai, đến mức điều này đã trở thành bản năng thứ hai của tôi. Khi tôi đậu Trường Nghiên cứu Phiêu lưu trên đảo Skye vào năm ngoái, tôi quyết định sống trong lều tipi để thực hành đúng những gì mình tin tưởng.

Mỗi sáng, tôi thức dậy lúc 6 giờ và ngay lập tức nhóm lửa bằng đá lửa và thép. Thường thì vẫn còn chút tàn lửa từ tối hôm trước, nên lửa chẳng mấy chốc mà cháy rực trong khi tôi ăn sáng với ngũ cốc. Sau đó, tôi thu gom củi để dùng cho cả ngày rồi tắm rửa ở dòng sông gần đó. Đôi lúc tôi sẽ nhảy ùm xuống sông, đặc biệt là khi mặt đất phủ đầy sương giá. Khi vội vã trở lại lều, cảm giác giống như là bước vào phòng xông hơi vậy. Tôi sắp xếp balo, bao gồm thức ăn và dụng cụ cần thiết trong ngày, giữ cho lửa cháy âm ỉ, rồi đi bộ 30 phút đến trường. Có 12 người trong khóa học của tôi từ đủ mọi lứa tuổi. Chúng tôi vừa mới hoàn thành chuyến leo núi và chuẩn bị bắt đầu chèo thuyền kayak vượt thác.

Tôi đã có vài khoảnh khắc thót tim. Có lần tôi đang ở trên đồi thì thời tiết chuyển xấu khiến tôi mất phương hướng. Nhưng nhờ có sự huấn luyện của mẹ, tôi biết mình phải giữ đầu lạnh. Gần đây, tôi và các bạn cùng lớp đã trải qua bài kiểm tra hai ngày trong thời tiết khắc nghiệt. Một số người kiệt sức và phải được đội trưởng hướng dẫn đưa xuống núi, nhưng tôi cảm thấy thoải mái giữa núi rừng và thích thú với thử thách này. Tuy vậy, tôi luôn nhắc nhở bản thân phải luôn cảnh giác và chuẩn bị tốt.

Bạn bè từng rất thích đến nhà tôi và cùng tôi chạy nhảy nên họ không lạ lẫm gì với cách sống của tôi. Tôi hy vọng vài bạn sẽ sớm ghé thăm. Mọi người thường hỏi tôi có nhớ Internet không, nhưng thật ra trước đây tôi ít khi dùng nó, cũng chẳng xem tivi nhiều. Tôi là người khá hòa đồng, nhưng cũng tận hưởng thời gian một mình. Tôi chỉ dùng điện thoại di động vài tuần một lần để giữ liên lạc với bạn bè và mẹ, mẹ thì tôi thường gặp mỗi tháng một lần.

Những gì tôi đang làm không phải ai cũng thích, nhưng nó khiến tôi hạnh phúc. Tôi mong rằng sẽ có nhiều người quan tâm hơn đến thiên nhiên, không sợ ra ngoài, chịu ướt, và học cách sinh tồn. Kết thúc khóa học tôi sẽ chuyển lều về nhà với mẹ. Nhưng từ giờ đến lúc đó, tôi thấy hạnh phúc nhất khi ngồi bên ánh lửa bập bùng, tỉ mỉ đục đẽo một chiếc thìa và lặng lẽ ngắm nhìn bầu trời đầy sao qua cửa lều tipi rộng mở.

* Trong bài đọc này xuất hiện nhiều từ vựng/ thành ngữ đáng chú ý:

run wild (idiom)	if children run wild, they behave as they like because nobody is controlling them: chạy tự do không bị giới hạn
second nature (to sb) (to do sth)	sth that you do very easily and naturally, because it is part of your character or you have done it so many times: bản năng thứ hai
hairy /ˈhe(ə)ri/ (adj)	dangerous or frightening but often exciting: thót tim
keep a cool head (idiom)	to remain calm in a difficult situation: giữ bình tĩnh
keep one’s wits about one (idiom)	to be aware of what is happening around you and ready to think and act quickly: tỉnh táo, phản ứng nhanh
enjoy one’s own company	enjoy being by oneself: tận hưởng lúc ở một mình
not sb’s cup of tea (idiom)	not what sb is interested in: không phải thứ ai thích

In which paragraph does the writer mention a contrastive relationship