Giáo viên ghi lại thời gian chạy cự li 100 mét của các học sinh lớp 9A cho kết quả như sau: Thời gian (giây) [13; 15) [15; 17) [17; 19) [19; 21) Số học sinh 5 20 13 2 a) Nêu các nhóm số liệu

a) Các nhóm số liệu gồm [13; 15), [15; 17), [17; 19), [19; 21) với tần số tương ứng là 5; 20; 13; 2.

b) Tổng số học sinh là 5 + 20 + 13 + 2 = 40 học sinh.

Tỉ lệ học sinh có thời gian chạy cự li 100 mét thuộc các nhóm là:

Nhóm [13; 15): \(\frac{5}{{40}}.100 = 12,5\% ;\)

Nhóm [15; 17): \(\frac{{20}}{{40}}.100 = 50\% ;\)

Nhóm [17; 19): \(\frac{{13}}{{40}}.100 = 32,5\% ;\)

Nhóm [19; 21): \(\frac{2}{{40}}.100 = 5\% .\)

Ta có bảng tần số tương đối ghép nhóm:

Thời gian (giây)	[13; 15)	[15; 17)	[17; 19)	[19; 21)
Tần số tương đối	12,5%	50%	32,5%	5%