Enterprises embedding lifelong learning into their operational ethos consistently secure leadership positions in innovation indices and global market share rankings, leaving (12) ____________
A. few: rất ít, hầu như không (mang nghĩa phủ định, + danh từ đếm được số nhiều).
B. little: rất ít, hầu như không (mang nghĩa phủ định, + danh từ không đếm được).
C. a few: một vài (mang nghĩa khẳng định, + danh từ đếm được số nhiều).
D. a little: một chút (mang nghĩa khẳng định, + danh từ không đếm được).
Phân tích: Danh từ "room" (không gian, chỗ trống - ở đây mang nghĩa trừu tượng) là danh từ không đếm được. Cụm từ leave little room for something nghĩa là "hầu như không chừa lại chỗ cho cái gì" (thể hiện sự khắt khe, không dung túng). Ở đây là không chừa chỗ cho sự "complacency" (sự tự mãn).
Chọn B. little
→ ...leaving little room for complacency in a rapidly evolving economy.
Dịch nghĩa: ...hầu như không chừa lại chỗ cho sự tự mãn trong một nền kinh tế đang phát triển nhanh chóng.
Bài đọc hoàn chỉnh | Dịch bài đọc |
Evolving Competency Frameworks in the Era of Lifelong Learning The architecture of corporate knowledge ecosystems has been fundamentally reimagined as organizations actively (7) embrace the necessity of cultivating adaptive expertise to navigate volatile market landscapes. This strategic realignment diverges sharply from antiquated paradigms in which professional growth was perceived as episodic rather than continuous. Global think tanks note a dramatic escalation in demand for executive education programs and specialized industry certifications. Forward-looking employees now allocate a substantial (8) proportion of their annual budgets to acquiring advanced analytical proficiencies and sector-specific innovations. When individuals are (9) cultivating transformative skill sets, they often uncover synergies between technological fluency and creative problem-solving, amplifying their strategic value. This synthesis of disciplines demands sustained mental dexterity and resilience under pressure. A spectrum of instructional formats caters to heterogeneous learner profiles. While some professionals thrive in collaborative workshops, others prefer asynchronous self-directed study. Digital immersion tools enable participants to (10) deconstruct intricate theoretical constructs at an accelerated pace, especially through gamified simulations and augmented reality environments. The didactic methodologies, however, differ considerably across delivery channels. Recruiters now place exceptional emphasis on applicants who manifest a demonstrable trajectory of skill evolution. (11) Although practitioners remain skeptical of perpetual learning models, the prevailing consensus within competitive industries is that adaptability constitutes a non-negotiable criterion for advancement. Enterprises embedding lifelong learning into their operational ethos consistently secure leadership positions in innovation indices and global market share rankings, leaving (12) little room for complacency in a rapidly evolving economy. | Các Khung Năng Lực Đang Phát Triển Trong Kỷ Nguyên Học Tập Suốt Đời Kiến trúc của các hệ sinh thái kiến thức doanh nghiệp đã được tái định hình một cách cơ bản khi các tổ chức chủ động (7) đón nhận sự cần thiết của việc trau dồi chuyên môn thích ứng để điều hướng các bối cảnh thị trường đầy biến động. Sự tái cơ cấu chiến lược này khác biệt rõ rệt so với các mô hình lỗi thời, trong đó sự phát triển nghề nghiệp được coi là từng đợt rải rác thay vì liên tục. Các tổ chức tư vấn toàn cầu ghi nhận sự leo thang đột ngột trong nhu cầu đối với các chương trình giáo dục quản lý và các chứng chỉ chuyên ngành đặc thù. Những nhân viên có tầm nhìn xa hiện phân bổ một (8) phần đáng kể ngân sách hàng năm của họ để đạt được các năng lực phân tích nâng cao và những đổi mới đặc thù của lĩnh vực. Khi các cá nhân đang (9) trau dồi những bộ kỹ năng mang tính chuyển đổi, họ thường khám phá ra sự hiệp đồng giữa sự lưu loát về công nghệ và khả năng giải quyết vấn đề sáng tạo, qua đó khuếch đại giá trị chiến lược của mình. Sự tổng hợp các kỷ luật này đòi hỏi sự nhạy bén trí tuệ và khả năng phục hồi bền bỉ dưới áp lực. Một dải rộng các hình thức giảng dạy phục vụ cho những hồ sơ người học đa dạng. Trong khi một số chuyên gia phát triển mạnh mẽ trong các hội thảo hợp tác, những người khác lại ưa chuộng việc tự học không đồng bộ. Các công cụ nhập vai kỹ thuật số cho phép người tham gia (10) mổ xẻ các khái niệm lý thuyết phức tạp với tốc độ nhanh chóng, đặc biệt là thông qua các mô phỏng được trò chơi hóa và môi trường thực tế tăng cường. Tuy nhiên, các phương pháp giảng dạy khác biệt đáng kể giữa các kênh phân phối. Các nhà tuyển dụng hiện nay đặc biệt nhấn mạnh vào những ứng viên thể hiện được một quỹ đạo tiến hóa kỹ năng rõ ràng. (11) Mặc dù những người hành nghề vẫn hoài nghi về các mô hình học tập vĩnh viễn, sự đồng thuận phổ biến trong các ngành công nghiệp cạnh tranh là khả năng thích ứng tạo thành một tiêu chí không thể thương lượng để thăng tiến. Các doanh nghiệp đưa việc học tập suốt đời vào đặc tính hoạt động của họ luôn giành được vị trí lãnh đạo trong các chỉ số đổi mới và bảng xếp hạng thị phần toàn cầu, (12) hầu như không chừa lại chỗ cho sự tự mãn trong một nền kinh tế đang phát triển nhanh chóng. |