- Em có suy nghĩ gì về cách ứng xử của nhân vật trong các trường hợp trên?
♦ Yêucầusố 1:
- Trường hợp 1. Anh C đãcótháiđộvàlờinóithiếukháchquantrongviệcnhìnnhận, đánhgiávềanh N. Biểuhiệncụthể ở việc: anh C đãđưaranhữngnhậnxétmangtínhđịnhkiến, theocảmtínhcánhâncủamìnhvềanh N
- Trường hợp 2. Ông T cótháiđộvàhànhđộngthiếucôngbằng, khiôngđãđốixửthiênvịgiữa con traivà con gái.
♦ Yêucầusố 2:
- Trường hợp 1. Em sẽgóp ý vớianh C rằng:
+ Mỗingườicómộtđườngđiriêngtrongcuộcsốngvàkhôngnênđánhgiángườikhácdựatrênquákhứcủahọ. Anh N cóthểđãlàmộthọcsinhnghịchngợmtrongquákhứ, nhưngđiềuđókhôngcónghĩalàanhấykhôngthểthànhcôngtrongtươnglai.
+ Đôikhi, nhữngngườitừngcóhành vi nghịchngợmtrongtuổitrẻlạicótiềmnănglớnvàcóthểtrởthànhnhữngngườidẫnđầutronglĩnhvựcmàhọyêuthích.
=> Vìvậy, anh C hãymởlòngravàđánhgiámỗingườidựatrênnhữnggìhọđanglàmvàđạtđượchiệntại, chứkhôngphảidựatrênquákhứcủahọ.
- Trường hợp 2. Em sẽgóp ý vớiông T rằng: ông T nêncânnhắcviệcdànhthờigianvàtìnhcảmchocả con traivà con gáimộtcáchcôngbằnghơn.
♦ Yêucầusố 3: Đểthựchiệnkháchquanvàcôngbằng, mỗingườicần:
+ Rèn luyệntháiđộnhìnnhận, đánhgiásựvật, hiệntượngkháchquan, côngbằng, tôntrọng, bảovệlẽphải;
+ Khôngđịnhkiến, thiênvịtrongviệcđánhgiábảnthânvànhữngngườixungquanh;
+ Phêpháncácbiểuhiệnthiếukháchquan, côngbằng.