a)

- Bảo vệ hòa bình là giữ gìn cuộc sống xã hội bình yên; dùng thương lượng, đàm phán để giải quyết mọi mâu thuẫn, xung đột giữa các dân tộc, tôn giáo và quốc gia; không để xảy ra chiến tranh hay xung đột vũ trang.

- Học sinh kể được hai việc đã làm thể hiện việc bảo vệ hoà bình trong cuộc sống hàng ngày phù hợp:

+ Biết lắng nghe người khác.

+ Không phân biệt đối xử giữa các bạn trong lớp.

+ Tôn trọng bạn bè.

+ Biết dùng thương lượng giải quyết mâu thuẫn..

(HS có thể có những việc làm khác. Mỗi việc làm đúng được 0,25 điểm; tổng điểm không quá 0,5 điểm. GV căn cứ vào bài làm cụ thể của HS để đánh giá, cho điểm phù hợp).

b)

- Trong tình huống, bạn P là người có tinh thần bảo vệ hoà bình.

- Nếu em chứng kiến sự việc, em sẽ:

+ Đảm bảo an toàn cho bản thân, không đứng xem hoặc xông vào can ngăn trực tiếp nếu có nguy cơ bị liên lụy.

+ Bình tĩnh, lùi lại và tìm nơi an toàn, tìm kiếm sự giúp đỡ của những người xung quanh hoặc cơ quan có thẩm quyền để can thiệp kịp thời.

+ Sau khi tình hình đã được kiểm soát, em báo cáo lại sự việc một cách trung thực với giáo viên chủ nhiệm, phụ huynh và công an..

(HS có thể có những cách xử lí khác. GV căn cứ vào bài làm cụ thể của HS để đánh giá, cho điểm phù hợp).

Đối xử bình đẳng và không phân biệt giữa người với người là biểu hiện của phẩm chất nào dưới đây?