Di truyền phân tử Một loài thực vật có bộ nhiễm sắc thể lưỡng bội 2n = 8. Khi phân tích bộ nhiễm sắc thể của 4 thể đột biến (E, F, G, H) người ta thu được kết quả như biểu đồ ở hình dưới đây
44/45
(1,5 điểm) Di truyền phân tử
Một loài thực vật có bộ nhiễm sắc thể lưỡng bội 2n = 8. Khi phân tích bộ nhiễm sắc thể của 4 thể đột biến (E, F, G, H) người ta thu được kết quả như biểu đồ ở hình dưới đây. Biết rằng, đột biến chỉ liên quan đến số lượng nhiễm sắc thể.
a. Xác định số lượng nhiễm sắc thể trong tế bào sinh dưỡng của các thể đột biến E, F, G và H.
b. Trên cặp nhiễm sắc thể số 3, xét 1 gene có 2 allele A và a, trong loài đã xuất hiện các kiểu gene Aa, AAA, Aaa, AAAa, AA, A, AAaa, a. Các kiểu gene này có thể là kiểu gene của thể đột biến nào trong 4 thể đột biến trên?
c. Trong trồng trọt có nên chọn thể đột biến F để làm giống hay không? Giải thích.
Câu 2 (1,5 điểm) | a. Xác định số NST của các thể đột biến: E: 4n = 16; F: 3n = 12; G: 2n + 1= 9; H: 2n – 1 = 7 (HS trả lời đúng 4: 0,5 điểm; 2-3: 0,25 điểm; 1 ý không cho điểm) |
0.5 |
b. Kiểu gene của các thể đột biến. - Thể đột biến E (4n): AAAa; Aaaa. - Thể đột biến F (3n): AAA, Aaa. - Thể đột biến G (2n+1): AA, Aa. - Thể đột biến H (2n-1): A, a. (HS trả lời đúng 6 kiểu gene trở lên: 0,5 điểm; từ 3 -5: 0,25 điểm; 1 – 2: 0,1 điểm) |
0.5 | |
c. Có nên sử dụng các thể đột biến làm giống không… - Đối với cây trồng lấy các bộ phận sinh dưỡng (thân, lá, rễ, củ, quả…): Có thể sử dụng thể đột biến F để làm giống. Vì đây là thể tam bội, vật chất di truyền tăng lên gấp bội, quá trình sinh tổng hợp diễn ra mạnh nên các bộ phận sinh dưỡng to, chống chịu khỏe. - Đối với cây trồng lấy hạt: Không nên sử dụng đột biến F để làm giống vì thể tam bội là dạng đa bội lẻ thường không có khả năng sinh sản hữu tính (không tạo được hạt). |
0.25
0.25 |