a. Đảm bảo cấu trúc bài văn có đủ 3 phần: Mở bài, Thân bài, Kết bài, cấu trúc rõ ràng, hợp lý.

b. Xác định đúng yêu cầu của đề: Phân tích bài thơ “Chạy giặc” của Nguyễn Đình Chiểu.

c. HS có thể triển khai nội dung theo nhiều cách, nhưng cần đảm bảo các yêu cầu sau:

1. Mở bài:

– Giới thiệu sơ lược về tác giả Nguyễn Đình Chiểu và bài thơ “Chạy giặc”

– Nêu cảm nhận chung: Bức tranh hoảng loạn của nhân dân và tội ác của thực dân Pháp.

2. Thân bài:

* Phân tích nội dung và ý nghĩa:

– Hai câu đề:

+ Từ chính xác, gợi tả, hình ảnh thực, sinh động: tan chợ, vừa, tiếng súng Tây, cờ thế, phút sa tay.

+ Tiếng súng của giặc Pháp đột ngột nổ vang, phá tan cuộc sống yên lành của nhân dân ta và đẩy nước nhà đến chỗ nguy nan, thất bại hoàn toàn.

+ Cảm xúc mở đầu bài thơ: bàng hoàng, tuyệt vọng.

– Hai câu thực:

+ Biện pháp ẩn dụ, đảo ngữ, những trạng từ gợi hình ảnh loạn li, tan tác của nhân dân ta: lơ xơ, dáo dác.

+ Cách ngắt nhịp chẵn - lẻ thể hiện lời than thở xót xa.

+ Nỗi khổ của nhân dân ta trong cảnh chạy giặc.

– Hai câu luận:

+ Sử dụng biện pháp đảo ngữ, hình ảnh gợi tả.

+ Sự tố cáo tội ác của giặc vừa cụ thể vừa khái quát bằng giọng thơ u uất, căm hờn.

– Hai câu kết:

+ Ngôn ngữ châm biếm sắc cạnh.

+ Nỗi cảm khái trước cảnh điêu linh của nhân dân.

* Đánh giá về nghệ thuật:

– Ngôn ngữ giản dị, giàu hình ảnh, biểu cảm.

– Sử dụng bút pháp nghệ thuật tinh tế.

3. Kết bài:

– Khẳng định lại giá trị: Bài thơ là bức tranh thực cảnh, thể hiện lòng yêu nước thiết tha và căm thù giặc sâu sắc.

– Tác động đối với người đọc: Tác phẩm có giá trị lịch sử và nhân văn to lớn, khơi gợi lòng tự hào dân tộc.

d. Chính tả, ngữ pháp

– Viết đúng chính tả, không có lỗi chính tả nghiêm trọng.

– Viết đúng ngữ pháp, câu cú rõ ràng.

e. Sáng tạo: Có cách diễn đạt độc đáo, mới mẻ, sáng tạo, thể hiện suy nghĩ sâu sắc.

Đề 2. Em hãy viết bài văn kể lại một chuyến thăm qua di tích lịch sử văn hóa mà em ấn tượng nhất