Cho dãy dữ liệu về tên các môn thể thao yêu thích của học sinh trong lớp gồm: Bóng đá, Cầu lông, Cờ vua, Bóng bàn. Xét tính đúng/sai của các khẳng định sau:

16/25

Dữ liệu thu được là dữ liệu là số.

ĐúngSai

Vì người ta hoàn toàn có thể sắp xếp các môn này theo bảng chữ cái (Bóng bàn, Bóng đá, Cầu lông, Cờ vua), nên nó được xếp vào loại dữ liệu không là số có thể sắp thứ tự.

ĐúngSai

Khi lớp trưởng quy ước gán mã “1” cho Bóng đá, “2” cho Cầu lông... để dễ nhập liệu vào máy tính, dãy mã này không thay đổi bản chất dữ liệu ban đầu.

ĐúngSai

Sau khi thu thập đầy đủ số lượng học sinh chọn từng môn, giáo viên muốn biểu diễn trực quan tỉ lệ phần trăm của mỗi môn thể thao so với tổng thể toàn lớp, thì biểu đồ hình quạt tròn là một công cụ thống kê hoàn toàn phù hợp.

ĐúngSai

Giải thích

Đáp án: a) Sai. b) Sai. c) Đúng. d) Đúng.

a) Sai. Dữ liệu là các tên gọi bằng chữ (Bóng đá, Cầu lông...), không phải là những con số thể hiện kích thước hay đại lượng. Do đó, đây là dữ liệu không là số.

b) Sai. Dữ liệu không là số có thể sắp thứ tự phải là những dữ liệu có tính thứ bậc tự nhiên (ví dụ: Tốt, Khá, Trung bình, Yếu; hoặc Hạng Nhất, Nhất Nhì, Hạng Ba). Việc tự ý sắp xếp theo bảng chữ cái chỉ là hình thức trình bày, không phản ánh thứ bậc tự nhiên của bản thân dữ liệu.

c) Đúng. Tên các môn thể thao là dữ liệu không là số, không thể sắp thứ tự. Việc gán mã số (mã hóa) chỉ là thủ thuật để xử lý trên máy tính, những con số này đóng vai trò như những cái tên, không thể dùng để cộng trừ nhân chia hay so sánh lớn bé.

d) Đúng. Đối với dữ liệu không là số biểu diễn các hạng mục, biểu đồ hình quạt tròn là công cụ tiêu chuẩn và trực quan nhất để so sánh tỉ lệ phần trăm của các thành phần so với một tổng thể.