a. Đảm bảo cấu trúc bài nghị luận

Mở bài nêu được vấn đề, thân bài triển khai được vấn đề, kết bài khái quát được vấn đề.

b. Xác định đúng vấn đề cần nghị luận

Thuyết phục người khác từ bỏ thói quen thức khuya.

c. Triển khai vấn đề nghị luận thành các luận điểm

Học sinh có thể triển khai theo nhiều cách, nhưng cần vận dụng tốt các thao tác lập luận, kết hợp chặt chẽ giữa lí lẽ và dẫn chứng. Dưới đây là một vài gợi ý cần hướng tới:

- Giới thiệu vấn đề cần thuyết phục: từ bỏ thói quen thức khuya

- Trình bày thực trạng hiện nay: nhiều người thức đến hai, ba giờ sáng để chơi game, xem phim, lướt điện thoại,..

- Chỉ ra tác hại của việc thức khuya:

+ Ảnh hưởng đến sức khỏe: gây đau đầu, suy giảm trí nhớ,…

+ Ảnh hưởng tới tinh thần: không ngủ đủ sẽ làm con người dễ cáu gắt, uể oải

+ Hệ lụy: con người thường ngủ bù vào sáng sớm => dễ làm trễ giờ, lỡ kế hoạch.

- Lợi ích của việc từ bỏ thói quen này: sức khỏe, tinh thần được cải thiện

- Đề xuất một số giải pháp để từ bỏ thói quen này:

+ Sắp xếp thì giờ sinh hoat, học tập hợp lí.

+ Hạn chế sử dụng mạng xã hội trước khi đi ngủ.

+ Cài báo thức nhắc nhở giờ đi ngủ.

- Khẳng định ý nghĩa của việc từ bỏ thói quen thức khuya.

d. Chính tả, ngữ pháp

Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp Tiếng Việt.

e. Sáng tạo

Thể hiện suy nghĩ sâu sắc về vấn đề nghị luận; có cách diễn đạt mới mẻ, sáng tạo.

Câu thơ “Ơi! chiến trường xưa!” phân theo mục đích nói thuộc kiểu câu gì?