a. Đảm bảo cấu trúc bài nghị luận

b. Xác định đúng vấn đề nghị luận: Hiện tượng HS mê trò chơi điện tử mà lơ là việc học.

c. Triển khai nội dung bài viết thành các đoạn văn

Học sinh triển khai các luận điểm, trình bày lí lẽ rõ ràng, chặt chẽ và dẫn chứng thuyết phục.

* Mở bài: Nêu được hiện tượng học sinh mê trò chơi điện tử mà lơ là việc học.

* Thân bài:

Lần lượt đưa ra những suy nghĩ, đánh giá của bản thân về hiện tượng

- Định nghĩa “trò chơi điện tử”, hiện tượng và biểu hiện của việc học sinh mê trò chơi điện tử mà lơ là việc học tập.

- Nguyên nhân học sinh mê trò chơi điện tử. (dẫn chứng)

- Tác hại của hiện tượng mê trò chơi điện tử. (dẫn chứng)

- Đề ra những giải pháp khắc phục hiện tượng. Liên hệ bản thân.

* Kết bài: Khái quát vấn đề nghị luận.

d. Chính tả, ngữ pháp

Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp tiếng Việt.

e. Sáng tạo

Thể hiện nhìn nhận, đánh giá của bản thân về vấn đề nghị luận.

Bài thơ trên thuộc thể thơ nào?