According to the text, which is NOT an example of bullying?

Hướng dẫn giải:

Đáp án đúng: D

Thông tin:

- It also includes offensive comments, false rumours, threats, teasing, gossiping and social exclusion. => Đáp án A, B

(Nó cũng bao gồm những bình luận xúc phạm, tin đồn sai sự thật, đe dọa, trêu chọc, buôn chuyện và loại trừ khỏi xã hội.)

- Bullying can happen anywhere - in person or online where it is known as cyberbullying, and it has serious consequences. => Đáp án C

=> Đáp án D không phải là ví dụ về bắt nạt được

Dịch bài đọc:

Bắt nạt luôn tồn tại trong xã hội chúng ta. Bắt nạt không chỉ giới hạn ở hành vi thể chất, chẳng hạn như xô đẩy hoặc làm tổn thương người khác. Nó cũng bao gồm những bình luận xúc phạm, tin đồn sai sự thật, đe dọa, trêu chọc, buôn chuyện và loại trừ khỏi xã hội. Ví dụ, những kẻ bắt nạt phớt lờ nạn nhân, cười nhạo họ sau lưng hoặc khiến họ cảm thấy mình không thuộc về nhóm. Bắt nạt có thể xảy ra ở bất cứ đâu - trực tiếp hoặc trực tuyến, nơi được gọi là bắt nạt trên mạng và gây ra hậu quả nghiêm trọng.

Bắt nạt ảnh hưởng đến tất cả các học sinh có liên quan. Nạn nhân của bắt nạt có thể bị trầm cảm và lo lắng, tăng cảm giác buồn bã và cô đơn. Những đứa trẻ bắt nạt người khác có nhiều khả năng sử dụng rượu hoặc ma túy, có hành vi bạo lực hoặc bỏ học. Ngay cả những người ngoài cuộc - những học sinh chứng kiến hành vi bắt nạt - cũng có thể cảm thấy kém an toàn hơn và gặp khó khăn trong việc xây dựng các mối quan hệ tích cực ở trường. Những ảnh hưởng này có thể tiếp tục đến tuổi trưởng thành.

Tuy nhiên, tin tốt là chúng ta có thể làm được nhiều điều để giải quyết vấn đề. Cần phải có cả cộng đồng - trẻ em, phụ huynh, giáo viên và nhân viên - để ngăn chặn bắt nạt một cách hiệu quả. Học sinh cần được dạy các kỹ năng nhận biết, báo cáo và từ chối bắt nạt. Những người ngoài cuộc cũng có thể tạo ra sự khác biệt lớn khi họ đứng lên bảo vệ nạn nhân bằng cách giúp đỡ nạn nhân bằng mọi cách có thể hoặc thông báo ngay cho người lớn. Giáo viên nên giữ cho đường dây liên lạc luôn cởi mở bằng cách liên lạc với trẻ và lắng nghe chúng thường xuyên. Hơn nữa, giáo viên có thể giúp học sinh tham gia các hoạt động sau giờ học phù hợp với sở thích, sở thích của các em. Tất cả những yếu tố này giúp tạo ra một môi trường học tập tích cực, nơi việc bắt nạt ít có khả năng xảy ra hơn.