A high school implemented a new online homework system to improve student completion rates. The administration expected that the convenience of doing assignments on smartphones would encourag

233/235

A high school implemented a new online homework system to improve student completion rates. The administration expected that the convenience of doing assignments on smartphones would encourage more students to finish their work. However, after three months, the overall homework completion rate has actually dropped.

Which of the following, if true, best explains the unexpected drop in the completion rate?

The new system provides instant feedback on answers, which students find very helpful.

Teachers have assigned slightly less homework than they did before the system was introduced.

A significant number of students do not have reliable internet access at home.

The online system includes interactive elements that make the assignments more engaging.

Giải thích

Giải chi tiết:

Dạng bài: Suy luận nguyên nhân (Explaining a Paradox/Unexpected Result).

Học sinh cần tìm ra dữ kiện hợp lý nhất để giải thích sự mâu thuẫn: Áp dụng hệ thống mới tiện lợi hơn nhưng tỉ lệ làm bài tập lại giảm.

Một trường trung học đã triển khai hệ thống bài tập về nhà trực tuyến mới để cải thiện tỉ lệ hoàn thành của học sinh. Ban giám hiệu kỳ vọng rằng sự tiện lợi khi làm bài tập trên điện thoại thông minh sẽ khuyến khích nhiều học sinh hoàn thành công việc hơn. Tuy nhiên, sau ba tháng, tỉ lệ hoàn thành bài tập về nhà nói chung lại thực sự sụt giảm.

Điều nào sau đây, nếu đúng, giải thích tốt nhất cho sự sụt giảm ngoài dự kiến về tỉ lệ hoàn thành?

A. Hệ thống cung cấp phản hồi tức thì và hữu ích -> Đáng lẽ phải làm tăng tỉ lệ hoàn thành, không giải thích được sự sụt giảm.

B. Giáo viên giao ít bài tập hơn -> Số lượng bài tập ít đi không trực tiếp làm giảm "tỉ lệ" (phần trăm) hoàn thành bài.

C. Một lượng lớn học sinh không có kết nối internet ổn định ở nhà -> Đúng. Đây là "lỗ hổng" của kế hoạch. Dù hệ thống tiện lợi trên điện thoại, nhưng nếu không có mạng để truy cập, học sinh không thể nộp bài, dẫn đến tỉ lệ hoàn thành sụt giảm.

D. Hệ thống có các yếu tố tương tác thú vị -> Đáng lẽ phải làm học sinh thích làm bài hơn, không giải thích được sự sụt giảm.

Tạm dịch:

Đáp án cần chọn là: C