Trắc nghiệm: Văn bản tường trình

Trình bày có sự thuyết phục.

Trình bày trung thực, khách quan, rõ ràng, chính xác.

Trình bày sáng tạo mới mẻ.

Cả A, B, C đều sai.

Lời văn giàu hình ảnh, có cảm xúc.

Lập luận chặt chẽ, có sức thuyết phục.

Giản dị, chính xác, dễ hiểu.

Lời văn sáng tạo, mang phong cách riêng.

Quốc hiệu, tiêu ngữ.

Cảm xúc của người viết tường trình.

Địa điểm, thời gian.

Chữ kí và họ tên của người viết tường trình.

Bài thi của em bị điểm kém nhưng em cho rằng có sự nhầm lẫn. Em muốn xin hội đồng chấm thi xem lại bài của em.

Em bị ốm nên không đi học được. Em muốn mẹ xin cô giáo cho em nghỉ buổi học hôm đó.

Cô tổng phụ trách muốn biết kết quả hoạt động Đội của lớp em trong học kì I.

Lớp em có vụ lộn xộn trong giờ ra chơi. Cô chủ nhiệm yêu cầu em - với tư cách là lớp trưởng - trình bày rõ sự việc.

Một người bị nghi ngờ là thủ phạm của một vụ trộm cắp tài sản công dân. Anh ta muốn trình bày tình trạng ngoại phạm của mình.

Một khu phố xảy ra vụ trộm cắp tài sản công dân. Tổ trưởng khu phố đó trình bày sự việc đã xảy ra ở khu phố mình.

Một bạn học sinh nghỉ học không lí do. Bạn cần trình bày với cô giáo nguyên nhân bạn nghỉ học.

Em muốn làm thẻ thư viện của nhà trường.

Quốc hiệu, tiêu ngữ.

Địa điểm và thời gian làm tường trình.

Tên văn bản

Người (cơ quan) nhận văn bản tường trình

Lời đề nghị hoặc cam đoan

Thời gian, địa điểm tường trình

Nguyên nhân, hậu quả

Người chịu trách nhiệm

Cả 3 ý trên

Quốc hiệu, tiêu ngữ

Lời đề nghị

Lời cam đoan

Chữ kí và họ tên người tường trình

Không

Có