(Ngữ liệu ngoài sgk) Trên tay có đá

Chỉ ra hình ảnh biểu tượng trung tâm của đoạn trích và nêu ý nghĩa khái quát của nó.

Đoạn trích sử dụng những phương thức biểu đạt chính nào?

Hình ảnh ông thầy trong truyện giữ vai trò gì trong quá trình nhận thức của nhân vật “bạn”?

Vì sao nhân vật “bạn” thấy những lời chê bai, mắng nhiếc, thậm chí nửa câu nói cũng giống như đang “ném đá”?

Tại sao tác giả nhấn mạnh rằng “những hòn đá đó không bao giờ rơi xuống đất”?

Nêu tác dụng của việc kết hợp yếu tố đời sống thực (câu chuyện về người xe ôm, tin tức báo chí, chuyện bà già quê…) với yếu tố triết lý.

Đoạn trích gợi lên cho anh/chị suy nghĩ gì về “vòng luẩn quẩn của bạo lực và hận thù”?

Phân tích hiệu quả nghệ thuật của giọng văn trong đoạn trích.

Anh/chị nhận xét gì về thông điệp nhân sinh mà Nguyễn Ngọc Tư gửi gắm qua tác phẩm Trên tay có đá?

Viết đoạn văn nghị luận (khoảng 200 chữ) nêu cảm nhận về hình tượng “những hòn đá” trong đoạn trích Trên tay có đá của Nguyễn Ngọc Tư.

Viết bài văn nghị luận (khoảng 600 chữ) phân tích đoạn trích Trên tay có đá để làm rõ giá trị tư tưởng và nghệ thuật của tác phẩm.