(Ngữ liệu ngoài sgk) Giục giã

Xác định cách ngắt nhịp chủ yếu được sử dụng trong đoạn thơ trên.

Chỉ ra những cặp hình ảnh, từ ngữ đối lập được sử dụng trong những câu thơ:

Tình thổi gió, màu yêu lên phấp phới;

Nhưng đôi ngày, tình mới đã thành xưa.

Nắng mọc chưa tin, hoa rụng không ngờ,

Tình yêu đến, tình yêu đi, ai biết!

Trong gặp gỡ đã có mầm ly biệt;

Những vườn xưa, nay đoạn tuyệt dấu hài;

Chỉ ra những từ ngữ thể hiện sự giục giã của “anh” trong đoạn thơ trên.

Ý nghĩa của việc sử dụng các cặp hình ảnh, từ ngữ đối lập được sử dụng trong những câu thơ sau:

Tình thổi gió, màu yêu lên phấp phới;

Nhưng đôi ngày, tình mới đã thành xưa.

Nắng mọc chưa tin, hoa rụng không ngờ,

Tình yêu đến, tình yêu đi, ai biết!

Trong gặp gỡ đã có mầm ly biệt;

Những vườn xưa, nay đoạn tuyệt dấu hài;

Tác dụng của biện pháp nghệ thuật đối được sử dụng trong những câu thơ sau:

Vừa xịch gối chăn, mộng vàng tan biến;

Dung nhan xê động, sắc đẹp tan tành.

Vàng son đương lộng lẫy buổi chiều xanh,

Quay mặt lại: cả lầu chiều đã vỡ.

Trong đoạn thơ trên, nhân vật trữ tình đã bộc lộ những tình cảm, cảm xúc gì?

Anh/ chị có nhận xét gì về nhịp điệu, giọng điệu của đoạn thơ trên?

Qua đoạn thơ trên, tác giả muốn bộc lộ quan niệm sống như thế nào?

Anh/chị cần làm gì để quỹ thời gian của mình không trôi qua một cách hoài phí?            

Từ đoạn thơ Giục giã của Xuân Diệu, anh/chị hãy viết một đoạn văn (khoảng 200 chữ) trình bày suy nghĩ của mình về thông điệp mà nhà thơ muốn gửi gắm qua bài thơ.

Từ đoạn thơ Giục giã của Xuân Diệu, hãy viết một bài văn (khoảng 600 chữ) trình bày cảm nhận của anh/chị về quan niệm sống và tình yêu của nhà thơ thể hiện trong đoạn thơ.