Đề thi thử ĐGNL ĐHQG Hà Nội năm 2023-2024 (Đề 20)

Trong các khẳng dịnh sau thì khẳng định nào sai ?

Tập nghiệm của bất phương trình ${\log }_{\frac{1}{5}}\frac{4x+6}{x}\ge 0$ là

Trong không gian Oxzy cho 2 vectơ $\overrightarrow{a}\left(a_1;a_2;a_3\right),\overrightarrow{b}\left(b_1;b_2;b_3\right),k\in ℝ$. Khẳng định nào sau đây là sai

Số nghiệm của phương trình $\left\{\begin{array}{l}{x}^2-4xy+y^2=-2\\ y^2-2xy=3\end{array}\right.$ là:

Bất phương trình $|3x-5|\ge 2x-1$ có tập nghiệm là $(-\infty ;a]\cup [b;+\infty )$. Khi đó, a - b bằng

Nghiệm phương trình $\sin 2x-2{\sin }^{2}x=2\cos 2x$ là

Cho a, b, c theo thứ tự lập thành cấp số cộng, ba số nào dưới đây cũng lập thành một cấp số cộng?

Cho chuyển động thẳng xác định bời phương trình $s\left(t\right)=\frac{1}{3}{t}^3-2t^2+4t$, trong đó t được tính bằng giây và s được tính bằng mét. Vận tốc tức thời tại thời điểm t = 1 là

Cho hình chóp S.ABCD có đáy ABCD là một tứ giác lồi. Gọi O là giao điểm của hai đường chéo AC; BD. Thiết diện của hình chóp cắt bởi $\left(\alpha \right)$ đi qua O, song song với AB; SC là hình gì?

Cho hàm số y = f(x) có đạo hàm là $y^{\text{'}}=f^{\text{'}}\left(x\right)={(x-5)}^2(4x+6)$. Khẳng định nào sau đây là khẳng định đúng?

Giá trị nhỏ nhất của hàm số $y=\frac{x^2-x+1}{x-1}$ trên khoảng $(1;+\infty )$ là

Diện tích hình phẳng giới hạn bởi các đường $y=x^2-4x+1,y=m,(m\le -3),x=0,x=3$ là:

Cho hình phẳng D giới hạn bởi đường cong $y=e^x$, trục hoành và các đường thẳng $x=0,x=1$. Khối tròn xoay tạo thành khi quay D quanh trục hoành có thể tích là

Cho số phức z thỏa mãn hệ thức: $(1+2i)z+(2-3i)\overline{z}=-2-2i$. Tính môđun của z ?

Biết M (4; -3) là điểm biểu diễn số phức z trên mặt phẳng phức. Khi đó điểm nào sau đây biểu diễn số phức $w=-\overline{z}$ ?

Cho số phức $z=1+i$. Số phức nghịch đảo của z là:

Biết thể tích của khối lăng trụ ABC.A'B'C' bằng V. Thể tích tứ diện A'ABC' là

Hình chữ nhật ABCD có AB= 6, AD= 4. Gọi M, N, P, Q lần lượt là trung điểm bốn cạnh AB, BC, CD, DA. Cho hình chữ nhật ABCD quay quanh QN, khi đó tứ giác MNPQ tạo thành vật tròn xoay có thể tích bằng

Cho hình trụ có thiết diện đi qua trục là một hình vuông có cạnh bằng 4aDiện tích xung quanh của hình trụ là

Trong không gian Oxyz, cho hai vectơ $\overrightarrow{a}(1;-1;0),\overrightarrow{b}(2;2k-1;0);(k\in ℝ)$, giá trị của k để $\overrightarrow{a}$ cùng phương với $\overrightarrow{b}$ là:

Phương trình mặt phẳng (P) qua A( 2;1;4) và song song với giá của các vectơ $\overrightarrow{a}(1;2;0)$, $\overrightarrow{b}(-1;1;2)$ là

Trong không gian Oxyz điểm nào sau đây thuộc đường thẳng đi qua hai điểm $A(1;2;-1)$ và $B(-1;1;1)$ ?

Phương trình $\sqrt{2x^2+5x+2}-(x+1)\sqrt{2x+1}=x(\sqrt{x+2}-1)-x^2$ có bao nhiêu nghiệm?

Cho các điểm $A(1;2),B(4;-5)$. Có bao nhiêu điểm N trên Oy để tam giác ABN cân tại A ?

Phương trình $\left\{\begin{array}{l}x=2+4\sin t\\ y=-3+4\cos t\end{array}(t\in ℝ)\right.$ là phương trình đường tròn có

Cho tập A {2;5}. Hỏi có thể lập được bao nhiêu số có 10 chữ số sao cho không có chữ số 2 nào đứng cạnh nhau?

Cho hàm số y = f'(x) liên tục trên $\mathrm{ℝ}$ và có đồ thị như hình vẽ sau

Hàm số $y=f\left(x^2+2x+3\right)$ nghịch biến trên khoàng nào dưới đây ?

Một người gửi tiết kiệm 20.000.000 đồng loại kỳ hạn một năm vào ngân hàng với $\#434770$ lãi suất 6,5% một năm. Sau 5 năm 2 tháng người đó rút được bao nhiêu tiền cà gốc lẫn lãi. Biết nếu rút trước kì hạn thì ngân hàng trà theo lãi suất không kì hạn là 0,01% một ngày (1 tháng tính 30 ngày).

Cho $I={\int }_0^1(x+1)\left(e^x-3\right)dx=ae-\frac{b}{c}$, (a, b, c đôi một nguyên tố cùng nhau). Khi đó $b-a-c$ có giá trị bằng:

Cho khối hộp ABCD.A'B'C'D' có thể tích bằng V. Gọi M, N, P lần lượt là trung điểm của $AB,B^{\text{'}}{C}^{\text{'}},D{D}^{\text{'}}$. Gọi thể tích khối tứ diện CMNP là V', khi đó tì số $\frac{V^{\text{'}}}{V}$ bằng

Trong không gian, cho hai điểm $A(-4;1;1),B(0;3;1)$. Tập hợp điểm M thỏa mãn $M{A}^2+M{B}^2=12$ là

Cho hàm số đa thức f(x) có đạo hàm trên R. Biết $f(-2)=0$ và đồ thị của hàm số y = f'(x) như hình vẽ

Hàm số $y=\left|4f\left(x\right)-x^2+4\right|$ có bao nhiêu cực tiểu?

Cho hàm số bậc ba y = f(x) có đồ thị như hình vẽ bên.

Số nghiệm thực của phương trình $\left|f\left(x^3-3x\right)\right|=\frac{4}{3}$ là

Trong không gian với hệ tọa độ Oxyz, cho hai điểm $A(-1;2;0),B(2;-3;2)$. Gọi (S) là mặt cầu đường kính AB và Ax là tiếp tuyến của (S) tại A ; By là tiếp tuyến của (S) tại B và $Ax\perp By$. Hai điểm M, N lần lượt di động trên Ax, By sao cho MN là tiếp tuyến của (S). Tính AM.BN

Cho biết điện lượng trong một dây dẫn theo thời gian biểu thị bời hàm số $Q=10t^2+6t+3$ (t được tính bằng giây, Q được tính bằng Coulomb). Tính thời điểm cường độ của dòng điện trong dây dẫn $I_{tt}=46 \text{A}$.

Giá trị của $A=\underset{x\to 0}{\lim }\frac{\sqrt{4x+1}-\sqrt[3]{2x+1}}{x}$ là

Đọc đoạn trích sau đây và trả lời các câu hỏi dưới đây:

...Hùng vĩ của Sông Đà không phải chỉ có thác đá. Mà nó còn là những cảnh đá bờ sông, dựng vách thành, mặt sông chỗ ấy chỉ lúc đúng ngọ mới có mặt trời. Có vách đá thành chẹt lòng Sông Đà như một cái yết hầu. Đứng bên bờ này nhẹ tay ném hòn đá qua bên kia vách. Có quãng con nai con hổ đã có lần vọt từ bờ này sang bờ kia. Ngồi trong khoang đò qua quãng ấy, đang mùa hè mà cũng thấy lạnh, cảm thấy mình như đứng ở hè một cái ngõ mà ngóng vọng lên một khung cửa sổ nào trên cái tầng nhà thứ mấy nào vừa tắt phụt đèn điện. Lại như quãng mặt ghềnh Hát Loóng, dài hàng cây số, nước xô đá, đá xô sóng, sóng xô gió, cuồn cuộn luồng gió gùn ghè suốt năm như lúc nào cũng đòi nợ xuýt bất cứ người lái đò Sông Đà nào tóm được qua đấy. Quãng này mà khinh suất tay lái thì cũng dễ lật ngửa bụng con thuyền ra.

(Người lái đò Sông Đà – Nguyễn Tuân)

Theo đoạn trích, sự hùng vĩ của sông Đà được thể hiện qua những hình ảnh nào?

Trong đoạn trích, tác giả đã sử dụng những biện pháp nghệ thuật nào? 

Theo đoạn trích, vách đá trên Sông Đà có đặc điểm như thế nào?

Từ "ngóng" trong đoạn trích có nghĩa là gì?

Chủ đề chính của đoạn trích trên là gì?

Đọc đoạn trích sau đây và trả lời các câu hỏi dưới đây:

Người đàn bà bỗng chép miệng, con mắt như đang nhìn suốt cả đời mình:

– Giá tôi đẻ ít đi hoặc chúng tôi sắm được một chiếc thuyền rộng hơn, từ ngày cách mạng về đã đỡ đói khổ chứ trước kia vào các vụ bắc, ông trời làm động biển suốt hàng tháng, cả nhà vợ chồng con cái toàn ăn cây xương rồng luộc chấm muối... cũng nghèo khổ, túng quẫn đi vì trốn lính – bỗng mụ đỏ mặt – nhưng cái lỗi chính là đám đàn bà ở thuyền đẻ nhiều quá, mà thuyền lại chật.

– Vậy sao không lên bờ mà ở? – Đẩu hỏi.

– Làm nhà trên đất ở một chỗ đâu có thể làm được cái nghề thuyền lưới vó? Từ ngày cách mạng về, cách mạng đã cấp đất cho nhưng chẳng ai ở, vì không bỏ nghề được!

– Ở trên thuyền có bao giờ lão ta đánh chị không? – Tôi hỏi.

– Bất kể lúc nào thấy khổ quá là lão xách tôi ra đánh, cũng như đàn ông thuyền khác uống rượu... Giá mà lão uống rượu... thì tôi còn đỡ khổ... Sau này con cái lớn lên, tôi mới xin được với lão... đưa tôi lên bờ mà đánh...

… Lát lâu sau mụ lại mới nói tiếp:

– Mong các chú cách mạng thông cảm cho, đám đàn bà hàng chài ở thuyền chúng tôi cần phải có người đàn ông để chèo chống khi phong ba, để cùng làm ăn nuôi nấng đặng một sắp con, nhà nào cũng trên dưới chục đứa. Ông trời sinh ra người đàn bà là để đẻ con, rồi nuôi con cho đến khi khôn lớn cho nên phải gánh lấy cái khổ. Đàn bà ở thuyền chúng tôi phải sống cho con chứ không thể sống cho mình như ở trên đất được! Mong các chú lượng tình cho cái sự lạc hậu. Các chú đừng bắt tôi bỏ nó! – Lần đầu tiên trên khuôn mặt xấu xí của mụ chợt ửng sáng lên như một nụ cười – vả lại, ở trên chiếc thuyền cũng có lúc vợ chồng con cái chúng tôi sống hòa thuận, vui vẻ.

(Chiếc thuyền ngoài xa – Nguyễn Minh Châu)

Theo đoạn trích trên, người đàn bà hàng chài van xin điều gì?

Theo đoạn trích trên, người đàn bà hàng chài là người như thế nào?

Theo đoạn trích, vì sao người đàn bà hàng chài thường xuyên bị chồng đánh đập?

Theo đoạn trích, nguyên nhân nào khiến cho người đàn bà hàng chài nhất định xin chồng "đưa lên bờ mà đánh"?

Nội dung chính của đoạn trích trên là gì?

Đọc đoạn trích sau đây và trả lời các câu hỏi dưới đây:

IQ (viết tắt của Intelligence Quotient, hay còn gọi là chỉ số thông minh) giúp đo lường khả năng của con người trong các lĩnh vực như suy luận logic, hiểu từ ngữ và kĩ năng toán học… Trong khi đó, EQ (viết tắt của Emotional Quotient, hay còn gọi là chỉ số cảm xúc) là thước đo thông minh của con người thông qua khả năng cảm nhận, kiểm soát, bày tỏ cảm xúc… của người đó.

Theo phân tích của các chuyên gia tâm lí, chỉ số IQ và EQ được thể hiện qua 6 kĩ năng chính ảnh hưởng trực tiếp đến sự thành công của trẻ cả ở hiện tại lẫn tương lai, bao gồm: tư duy phản biện, khả năng tập trung, khả năng giải quyết vấn đề (liên quan đến IQ) và khả năng giao tiếp, kĩ năng hợp tác, chế ngự cảm xúc (liên quan đến EQ).

Rõ ràng, khi có chỉ số IQ cao, trẻ sẽ có khả năng phản biện, tập trung, giải quyết vấn đề tốt. Nhưng nếu trẻ không có chỉ số EQ cao sẽ dẫn đến tình trạng trẻ khó hòa đồng, không hợp tác được với bạn bè và mọi người xung quanh, dễ cảm thấy lo lắng, thiếu tự tin khi gặp những môi trường lạ hoặc thử thách mới mẻ.

Vì những lí do này nên các chuyên gia trong lĩnh vực tâm lí, giáo dục cho rằng, việc cân bằng chỉ số IQ và EQ sẽ giúp trẻ phát triển toàn diện và sớm gặt hái được thành công trong tương lai. Nhà tâm lí học nổi tiếng Daniel Goleman chỉ ra trong quyển sách "Emotional Intelligence: Why it Can Matter More Than IQ" rằng có sự tương quan giữa chỉ số IQ, EQ và trẻ em sẽ không thể phát huy hết tiềm năng về trí tuệ của mình nếu không có trạng thái cảm xúc tốt. Như vậy, giúp con cân bằng giữa IQ và EQ là vô cùng cần thiết cho sự phát triển toàn diện của trẻ.

 (Theo IQ và EQ: nền tảng thành công tương lai của trẻ, báo tuoitre.vn)

Chủ đề chính của đoạn trích trên là gì?

Theo đoạn trích, trẻ sẽ như thế nào khi có chỉ số IQ cao?

Trẻ sẽ như thế nào nếu có chỉ số EQ cao?

Cụm từ "chế ngự cảm xúc" trong đoạn trích trên mang ý nghĩa gì?

Theo đoạn trích, việc cân bằng giữa chỉ số IQ và EQ có tác dụng gì?

Đọc đoạn trích sau đây và trả lời các câu hỏi:

Đến thời điểm này, ngân sách dành cho phòng chống HIV đã được tăng lên một cách đáng kể, nhờ vào sự cam kết đóng góp tại từng quốc gia. Đồng thời vấn đề thành lập Quỹ toàn cầu về phòng chống AIDS, lao và sốt rét cũng đã được thông qua. Đại đa số các nước đã xây dựng chiến lược quốc gia phòng chống HIV/AIDS của mình. Ngày càng có nhiều công ty áp dụng chính sách phòng chống HIV/AIDS tại nơi làm việc. Nhiều nhóm từ thiện và cộng đồng đã luôn đi đầu trong cuộc chiến chống AIDS, hiện đang hoạt động tích cực trong việc phối hợp chặt chẽ với chính phủ và các tổ chức khác để cùng nhau ứng phó với bệnh dịch này.

Nhưng cũng chính trong lúc này, dịch HIV/AIDS vẫn hoành hành, gây tỉ lệ tử vong cao trên thế giới và có rất ít dấu hiệu suy giảm. Trong năm qua, mỗi phút đồng hồ của một ngày trôi đi, có khoảng 10 người bi nhiễm HIV. Ở những khu vực bị ảnh hưởng nặng nề nhất, tuổi thọ của người dân bị giảm sút nghiêm trọng. HIV/AIDS đang lây lan với tốc độ báo động ở phụ nữ. Giờ đây phụ nữ đã chiếm tới một nửa trong tổng số người nhiễm trên toàn thế giới. Bệnh dịch này đang lan rộng nhanh nhất ở chính những khu vực mà trước đây hầu như vẫn còn an toàn - đặc biệt là Đông Âu và toàn bộ Châu Á, từ dãy núi U-ran đến Thái Bình Dương.

Chúng ta đã không hoàn thành được một số mục tiêu đề ra cho năm nay theo Tuyên bố về Cam kết phòng chống HIVIAIDS. Nhưng điều quan trọng hơn là chúng ta đã bị chậm trong việc giảm quy mô và tác động của dịch so với chỉ tiêu đã đề ra cho năm 2005. Lẽ ra chúng ta phải giảm được 1/4 số thanh niên bị nhiễm HIV ở các nước bị ảnh hưởng nghiêm trọng nhất; lẽ ra chúng ta phải giảm được một nửa ti lệ trẻ sơ sinh bị nhiễm; và lẽ ra chúng ta phải triển khai các chương trình chăm sóc toàn diện ở khắp mọi nơi. Với tiến độ như hiện nay, chúng ta sẽ không đạt được bất cứ mục tiêu nào vào năm 2005.

Rõ ràng, chúng ta cần phải nỗ lực nhiều hơn nữa để thực hiện cam kết của mình bằng những nguồn lực và hành động cần thiết. Chúng ta không thể tuyên bố rằng những thách thức cạnh tranh có ý nghĩa quan trọng hơn và cấp bách hơn. Chúng ta phải đưa vấn đề AIDS lên vị trí hàng đầu trong chương trình nghị sự về chính trị và hành động thực tế của mình.

 (Thông điệp nhân ngày thế giới phòng chống AIDS, 1 – 12 – 2003, Cô-phi An-nan)

Theo số liệu trong đoạn trích, trong năm qua, mỗi phút đồng hồ của một ngày trôi đi, có khoảng bao nhiêu người bị nhiễm HIV?

Theo đoạn trích trên, trong những mục tiêu đã đề ra cho cuộc chiến chống AIDS, mục tiêu nào KHÔNG thực hiện được?

Ý nào KHÔNG đúng với thông tin về HIV/AIDS mà tác giả nêu ra trong đoạn trích trên?

Đối tượng hướng đến của Thông điệp nhân ngày thế giới phòng chống AIDS, 1 – 12– 2003 của Cô-phi An-nan là

Thông qua đoạn trích trên, có thể nhận thấy hành động của chúng ta chiến đấu lại HIV đang ở mức độ nào?

Xác định một từ/cụm từ SAI về ngữ pháp/ hoặc ngữ nghĩa/ logic/ phong cách

Truyền kì mạn lục của Nguyễn Dữ vừa có giá trị hiện thực vừa có giá trị nhân văn cao, vừa là một tuyệt tác của thể loại truyền kì, từng được khen tặng là "thiên cổ kì bút".

Xác định một từ/ cụm từ SAI về ngữ pháp/ hoặc ngữ nghĩa/ logic/ phong cách

Qua bài thơ Tây Tiến cho ta thấy hình ảnh những chiến binh Tây Tiến không chỉ mang vẻ hào hùng, bi tráng mà còn mang vẻ đẹp thật hào hoa. lãng mạn.

Xác định một từ/ cụm từ SAI về ngữ pháp/ hoặc ngữ nghĩa/ logic/ phong cách

Truyện ngắn "Vợ nhặt" của Kim Lân không chỉ miêu tả tình cảnh thê thảm của người nông dân trong nạn đói năm 1945 mà còn khẳng định bản chất tốt đẹp và những hi vọng về một tương lai sáng lạng của họ.

Xác định một từ/cụm từ SAI về ngữ pháp/ hoặc ngữ nghĩa/ logic/ phong cách

Hoàng hôn ngày 25 tháng 10, lúc 17h 30, tại km 19 quốc lộ 1A đã xảy ra một vụ tai nạn giao thông đặc biệt nghiêm trọng.

Xác định một từ/ cụm từ SAI về ngữ pháp/ hoặc ngữ nghĩa/ logic/ phong cách

Chống tiêu cực trong thi cử bên cạnh đánh giá đúng chất lượng giáo dục còn có ý nghĩa trong việc chuẩn đoán cơn bệnh trong giáo dục để trị tận căn

Tác phẩm nào đã nói đến sự hy sinh thầm lặng của người phụ nữ?

Tác phẩm nào KHÔNG cùng thể loại với các tác phẩm còn lại?

Chọn một từ mà nghĩa của nó KHÔNG cùng nhóm với các từ còn lại.

Chọn một từ KHÔNG cùng nhóm với các từ còn lại.

Chọn một từ mà nghĩa của nó KHÔNG cùng nhóm với các từ còn lại.

Điền từ/ cụm từ thích hợp nhất để điền vào chỗ trống trong câu dưới đây.

.......... là sáng tạo độc đáo của nhà văn. Chính vì thế, .... sẽ không bao giờ là con người thật ở ngoài đời, kể cả đó là những "nguyên mẫu". Xét cho đến cùng, khi nhà văn xây dựng lên ........... giống như một cỗ xe nhằm để chuyển tải những tư tưởng. ý tưởng của nhà văn đến với người đọc, tiếng nói của nhân vật cũng chính là tiếng nói của nhà văn với thời cuộc.

Điền từ/ cụm từ thích hợp nhất để điền vào chỗ trống trong câu dưới đây.

Sử thi, truyền thuyết, truyện cổ tích, kịch, thơ, phú, đều gọi là …………

Điền từ/ cụm từ thích hợp nhất để điền vào chỗ trống trong câu dưới đây.

Giọng điệu cơ bản của lời văn nghị luận là ............... nhưng ở mỗi phần trong bài văn có thể thay đổi sao cho phù hợp với nội dung cụ thể.

Điền từ/ cụm từ thích hợp nhất để điền vào chỗ trống trong câu dưới đây.

Cơ quan Khí tượng Trung Quốc cho biết hiện tượng thiên nhiên nguy hiểm đã khiến chất lượng …………… ở Bắc Kinh giảm sút nghiêm trọng.

Điền từ/ cụm từ thích hợp nhất để điền vào chỗ trống trong câu dưới đây.

Một số loại thực phẩm giúp ………… tâm trạng thông qua việc cung cấp chất dinh dưỡng và thúc đẩy các chất khiến não cảm thấy tốt hơn.

Đọc đoạn trích sau đây và trả lời câu hỏi:

                                                         Tháng giêng ngon như một cặp môi gần;

                                                         Tôi sung sướng. Nhưng vội vàng một nửa:

                                                         Tôi không chờ nắng hạ mới hoài xuân.

                                                                                     (Vội vàng – Xuân Diệu)

Dấu chấm đặt giữa câu "Tôi sung sướng. Nhưng vội vàng một nửa" mang ý nghĩa gi?

Đọc đoạn trích sau đây và trả lời câu hỏi:

                                                         Rải rác biên cương mồ viễn xứ,

                                                         Chiến trường đi chẳng tiếc đời xanh.

                                                         Áo bào thay chiếu, anh về đất,

                                                         Sông Mã gầm lên khúc độc hành.

                                                                                     (Tây Tiến – Quang Dũng)

Cụm từ "khúc độc hành" trong câu thơ "Sông Mã gầm lên khúc độc hành" được hiểu theo nghĩa nào?

Đọc đoạn trích sau đây và trả lời câu hỏi:

                                                         Tôi đã là con của vạn nhà

                                                         Là em của vạn kiếp phôi pha

                                                         Là anh của vạn đầu em nhỏ

                                                         Không áo cơm, cù bất cù bơ…

                                                                                     (Từ ấy – Tố Hữu)

Từ "kiếp phôi pha" được in đậm trong đoạn trích trên chỉ

Đọc đoạn trích sau đây và trả lời câu hỏi:

Giữa lòng Trường Sơn, sông Hương đã sống một nửa cuộc đời của mình như một cô gái Di-gan phóng khoáng và man dại. Rừng già đã hun đúc cho nó một bản lĩnh gan dạ, một tâm hồn tự do và trong sáng. Nhưng chính rừng già nơi đây, với cấu trúc đặc biệt có thể lí giải được về mặt khoa học, đã chế ngự sức mạnh bản năng ở người con gái của mình để khi ra khỏi rừng, sông Hương nhanh chóng mang một sắc đẹp dịu dàng và trí tuệ, trở thành người mẹ phù sa của một vùng văn hoá xứ sở. Nếu chỉ mải mê nhìn ngắm khuôn mặt kinh thành của nó, tôi nghĩ rằng người ta sẽ không hiểu một cách đầy đủ bản chất của sông Hương với cuộc hành trình gian truân mà nó đã vượt qua, không hiểu thấu phần tâm hồn sâu thẳm của nó mà dòng sông hình như không muốn bộc lộ, đã đóng kín lại ở mọi cửa rừng và ném chìa khoá trong những hang đá dưới chân núi Kim Phụng.

(Ai đã đặt tên cho dòng sông? – Hoàng Phủ Ngọc Tường)

Đọc đoạn trích sau đây và trả lời câu hỏi:

Thế rồi, khi ghép đời Từ vào cuộc đời của hắn, hắn có cả một gia đình phải chăm lo. Hắn hiểu thế nào là giá trị của đồng tiền; hắn hiểu những nỗi đau khổ của một kẻ đàn ông khi thấy vợ con mình đói rách. Những bận rộn tẹp nhẹp, vô nghĩa lí, nhưng không thể không nghĩ tới, ngốn một phần lớn thì giờ của hắn. Hắn phải cho in nhiều cuốn văn viết vội vàng. Hắn phải viết những bài báo để người ta đọc rồi quên ngay sau lúc đọc. Rồi mỗi lần đọc lại một cuốn sách hay một đoạn văn kí tên mình, hắn lại đỏ mặt lên, cau mày, nghiến răng vò nát sách và mắng mình như một thằng khốn nạn... Khốn nạn! Khốn nạn! Khốn nạn thay cho hắn! Bởi vì chính hắn là một thằng khốn nạn! Hắn chính là một kẻ bất lương!

(Đời thừa – Nam Cao)

Đoạn trích trên viết về đối tượng nào?

Đọc đoạn trích sau đây và trả lời câu hỏi:

                                                         Dốc lên khúc khuỷu dốc thăm thẳm,

                                                         Heo hút cồn mây, súng ngửi trời.

                                                         Ngàn thước lên cao, ngàn thước xuống,

                                                         Nhà ai Pha Luông mưa xa khơi.

                                                                                     (Tây Tiến – Quang Dũng)

Nhà thơ Quang Dũng chỉ sử dụng thanh bằng trong câu thơ "Nhà ai Pha Luông mưa xa khơi" nhằm nhấn mạnh điều gì?

Đọc đoạn trích sau đây và trả lời câu hỏi:

Về chính trị, chúng tuyệt đối không cho nhân dân ta một chút tự do dân chủ nào.

Chúng thi hành những luật pháp dã man. Chúng lập ba chế độ khác nhau ở Trung, Nam, Bắc, để ngăn cản việc thống nhất nước nhà của ta, để ngăn cản dân tộc ta đoàn kết.

Chúng lập ra nhà tù nhiều hơn trường học. Chúng thẳng tay chém giết những người yêu nước thương nòi của ta. Chúng tắm các cuộc khởi nghĩa của ta trong những bể máu.

Chúng ràng buộc dư luận, thi hành chính sách ngu dân.

Chúng dùng thuốc phiện, rượu cồn để làm cho nòi giống ta suy nhược.

(Tuyên ngôn độc lập – Hồ Chí Minh)

Câu được in đậm trong đoạn trích trên sử dụng biện pháp tu từ nào?

Đọc đoạn trích sau đây và trả lời câu hỏi:

                                                         Từ ấy trong tôi bừng nắng hạ

                                                         Mặt trời chân lí chói qua tim

                                                         Hồn tôi là một vườn hoa lá

                                                         Rất đậm hương và rộn tiếng chim

                                                                                     (Từ ấy – Tố Hữu)

Đoạn trích trên thể hiện tâm trạng gì của tác giả?

Đọc đoạn trích sau đây và trả lời câu hỏi:

Dưới một gốc cây hiện ra cu Tị và cái Gái.

Cái Gái: (tay cầm một trái na) Cây na này ông nội tớ trồng đấy! Quả ta mà ngon lắm! Ta ăn chung nhé!

Bẻ quả na đưa cho cu Tị một nửa. Đôi trẻ ăn ngon lành. Cái Gái lấy những hạt na vùi xuống đất.

Cu Tị: Cậu làm gì thế?

Cái Gái: Cho nó mọc thành cây mới. Ông nội tớ bảo vậy. Những cây sẽ nối nhau mà lớn khôn. Mãi mãi…

(Hồn Trương Ba, da hàng thịt – Lưu Quang Vũ)

Hình ảnh cái Gái ăn quả Na rồi vùi hạt xuống đất trong đoạn trích trên có ý nghĩa gì?

Đọc đoạn trích sau đây và trả lời câu hỏi:

Đất là nơi Chim về

Nước là nơi Rồng ở

Lạc Long Quân và Âu Cơ

Đẻ ra đồng bào ta trong bọc trứng

Những ai đã khuất

Những ai bây giờ

Yêu nhau và sinh con đẻ cái

Gánh vác phần người đi trước để lại

Dặn dò con cháu chuyện mai sau

Hằng năm ăn đâu làm đâu

Cũng biết cúi đầu nhớ ngày giỗ Tổ.

                                                                                     (Đất nước – Nguyễn Khoa Điềm)

Chất liệu văn hóa dân gian nào được sử dụng trong đoạn trích trên?

Đọc đoạn trích sau đây và trả lời câu hỏi:

Em ơi em

Hãy nhìn rất xa

Vào bốn ngàn năm Đất Nước

Năm tháng nào cũng người người lớp lớp

Con gái, con trai bằng tuổi chúng ta

Cần cù làm lụng

Khi có giặc người con trai ra trận

Người con gái trở về nuôi cái cùng con

Ngày giặc đến nhà thì đàn bà cũng đánh

Nhiều người đã trở thành anh hùng

Nhiều anh hùng cả anh và em đều nhớ…

                                                                                     (Đất nước – Nguyễn Khoa Điềm)

Đoạn trích trên được thể hiện bằng hình thức đối thoại nào?

Đọc đoạn trích sau đây và trả lời câu hỏi:

                                                         Mưa đổ bụi êm êm trên bến vắng,

                                                         Đò biếng lười nằm mặc nước sông trôi;

                                                         Quán tranh đứng im lìm trong vắng lặng

                                                         Bên chòm xoan hoa tím rụng tơi bời.

                                                                                     (Chiều xuân – Anh Thơ)

Bức tranh chiều xuân trong đoạn trích trên hiện lên như thế nào?

Đọc đoạn trích sau đây và trả lời câu hỏi:

                                                         Sông Mã xa rồi Tây Tiến ơi!

                                                         Nhớ về rừng núi, nhớ chơi vơi.

                                                         Sài Khao sương lấp đoàn quân mỏi,

                                                         Mường Lát hoa về trong đêm hơi.

                                                                                     (Tây Tiến – Quang Dũng)

Theo đoạn trích trên, điều gì đã khơi nguồn nỗi nhớ của tác giả về đoàn binh Tây Tiến?

Đọc đoạn trích sau đây và trả lời câu hỏi:

Vòng tuần hoàn của nước trên trái đất phụ thuộc rất nhiều vào nhiệt độ, do đó, không có gì đáng ngạc nhiên khi nhiệt độ đang tăng lên của hành tinh sẽ tác động đến cách nước di chuyển và phân bố. Nhiệt độ toàn cầu tăng làm cho nước bay hơi với số lượng lớn hơn, dẫn đến mức hơi nước trong khí quyển cao hơn, gây ra các trận mưa lớn ngày một dữ dội và thường xuyên hơn. Sự thay đổi này sẽ dẫn đến lũ lụt nhiều hơn vì thực vật và đất không thể hấp thụ hết nước. Phần nước còn lại sẽ chảy vào các nguồn nước gần đó, mang theo các chất gây ô nhiễm như phân bón trên đường đi. Dòng chảy dư thừa cuối cùng di chuyển đến các vùng nước lớn hơn như hồ, cửa sông và đại dương, gây ô nhiễm nguồn cung cấp nước và hạn chế sự tiếp cận nước của con người và hệ sinh thái.

(Nước và biến đổi khí hậu - Theo Tạp chí Khoa học và Đời sống)

Cụm từ "Sự thay đổi này" được in đậm trong đoạn trích trên có nghĩa sát nhất với diễn đạt nào dưới đây?

Đọc đoạn trích sau đây và trả lời câu hỏi:

Khi bầu không khí của trái đất nóng lên sẽ khiến mưa rơi xuống nhiều hơn thay vì tuyết. Trong khi đó, một số vùng, đặc biệt là Bắc bán cầu cần sự tan chảy dần dần của các "tú́i tuyết" để cung cấp nước mặt trong nhiều tháng. Lượng tuyết dự trữ giảm dần sẽ làm cho dòng chảy thấp hơn và áp lực nước trở nên lớn hơn trong mùa hè. Điều này đặc biệt gây khó khăn cho những người nông dân khi họ không có đủ nước tưới cho cây trồng.

(Nước và biến đổi khí hậu – Theo Tạp chí Khoa học và Đời sống)

Theo đoạn trích, vì sao áp lực nước trở nên lớn hơn trong mùa hè?

Phong trào Cần vương chấm dứt với

Xu hướng cải cách ở Việt Nam đầu thế kỉ XX có điểm gì khác biệt so với trào lưu cải cách cuối thế kỉ XIX?

Vào những năm 80 của thế kỉ XX, sản xuất công nghiệp của Ấn Độ đứng hàng thứ mấy trên thế giới?

Để xứng đáng với vị thế siêu cường kinh tế, từ đầu những năm 90 của thế kỉ XX, Nhật Bản nỗ lực vươn lên trở thành một cường quốc về

"Trước làm dân tộc cách mạng, sau làm thế giới cách mạng" là mục tiêu đấu tranh của tổ chức

Nội dung nào sau đây phản ánh đúng đặc điểm của tư sản dân tộc Việt Nam trong những năm 20 của thế kỉ XX?

Thời cơ của Tổng khởi nghĩa tháng Tám năm 1945 ở Việt Nam kết thúc khi

Kế hoạch quân sự nào sau đây của Pháp có mục tiêu giành lấy thắng lợi quyết định để "kết thúc chiến tranh trong danh dự"?

Nội dung nào không phản ánh đúng âm mưu của Mĩ khi thực hiện chiến lược "Chiến tranh cục bộ" (1965 – 1968) ở miền Nam Việt Nam?

Dựa vào các thông tin được cung cấp dưới đây để trả lời các câu hỏi:

Hiệp định về chấm dứt chiến tranh, lập lại hoà bình ở Việt Nam được kí chính thức ngày 27 – 1 - 1973 tại Pari giữa bốn ngoại trưởng, đại diện cho các chính phủ tham dự Hội nghị và bắt đầu có hiệu lực.

Nội dung Hiệp định gồm những điều khoản cơ bản sau đây:

- Hoa Kì và các nước cam kết tôn trọng độc lập, chủ quyền, thống nhất và toàn vẹn lãnh thổ của Việt Nam.

- Hai bên ngừng bắn ở miền Nam vào lúc 24 giờ ngày 27 – 1 – 1973 và Hoa Kì cam kết chấm dứt mọi hoạt động quân sự chống miền Bắc Việt Nam.

- Hoa Kì rút hết quân đội của mình và quân các nước đồng minh, huỷ bỏ các căn cứ quân sự, cam kết không tiếp tục dính líu quân sự hoặc can thiệp vào công việc nội bộ của miền Nam Việt Nam.

- Nhân dân miền Nam Việt Nam tự quyết định tương lai chính trị của họ thông qua tổng tuyển cử tự do, không có sự can thiệp của nước ngoài.

- Các bên thừa nhận thực tế miền Nam Việt Nam có hai chính quyền, hai quân đội, hai vùng kiểm soát và ba lực lượng chính trị (lực lượng cách mạng, lực lương hoà bình trung lập và lực lượng chính quyền Sài Gòn).

- Hai bên trao trả tù binh và dân thường bị bắt.

- Hoa Kỳ cam kết góp phần vào việc hàn gắn vết thương chiến tranh ở Việt Nam và Đông Dương, thiết lập quan hệ bình thường cùng có lợi với Việt Nam.

Hiệp định Pari về Việt Nam (được Hội nghị họp ngày 2 – 3 – 1973 tại Pari, gồm đại biểu các nước Liên Xô, Trung Quốc, Anh, Pháp, bốn bên tham gia kí Hiệp định và bốn nước trong Uỷ ban Giám sát và Kiểm soát quốc tế: Ba Lan, Canađa, Hunggari, Inđônêxia, với sự có mặt của Tổng thư kí Liên hợp quốc, công nhận về mặt pháp lí quốc tế) là thắng lợi của sự kết hợp giữa đấu tranh quân sự, chính trị, ngoại giao, là kết quả cuộc đấu tranh kiên cường, bất khuất của quân dân ta ở hai miền đất nước, mở ra bước ngoặt mới của cuộc kháng chiến chống Mĩ, cứu nước.

Với Hiệp định Pari, Mĩ phải công nhận các quyền dân tộc cơ bản của nhân dân ta, rút hết quân về nước. Đó là thắng lợi lịch sử quan trọng, tạo ra thời cơ thuận lợi để nhân dân ta tiến lên giải phóng hoàn toàn miền Nam.

 (Nguồn: SGK Lịch sử 12, trang 187)

Nội dung nào trong trong Hiệp định Pari năm 1973 về Việt Nam đã khắc phục được một trong những hạn chế của Hiệp định Giơnevơ năm 1954 về Đông Dương?

Đặc điểm phân bố dân cư Trung Quốc là

Một trong những hướng phát triển công nghiệp của các nước Đông Nam Á hiện nay là

Trong những năm qua, tổng diện tích rừng nước ta đang tăng dần lên nhưng

Hiện tượng sạt lở bờ biển đã và đang đe dọa nhiều đoạn bờ biển nước ta, nhất là

Căn cứ vào Atlat Địa lí Việt Nam trang 15, hãy cho biết đô thị nào sau đây là đô thị loại 1 ở nước ta?

Cho biểu đồ:

QUY MÔ, CƠ CẤU TỔNG SẢN PHẨM TRONG NƯỚC (GDP) PH N THEO THÀNH PHẦN KINH TẾ CỦA NƯỚC TA, NĂM 2005 VÀ 2014 (Đơn vị: %)

(Nguồn: Số liệu theo Niên giám thống kê Việt Nam 2015, NXB Thống kê, 2016)

Nhận xét nào sau đây không đúng về quy mô cơ cấu GDP phân theo thành phần kinh tế của nước ta, năm 2005 và 2014?

Nguyên nhân làm cho Hà Nội và TP. Hồ Chí Minh trở thành 2 trung tâm công nghiệp lớn nhất nước ta không phải do những thuận lợi chủ yếu về

Khu vực nào chiếm tỉ trọng nhỏ nhất trong cơ cấu tổng mức bán lẻ hàng hoá và doanh thu dịch vụ phân theo thành phần kinh tế?

Tại sao việc làm là một trong những vấn đề nan giải ở Đồng bằng sông Hồng nhất là ở khu vực thành thị

Điểm khác biệt cơ bản về điều kiện tự nhiên khiến Đồng bằng sông Cửu Long vượt trội so với Đồng bằng sông Hồng về vai trò cung cấp lương thực, thực phẩm cho cả nước.

Khi mắc điện trở $R_1=4\Omega$ vào hai cực của nguồn điện thì dòng điện trong mạch có cường độ $I_1=0,5 \text{A}$. Khi mắc điện trở $R_2=10\Omega$ vào hai cực của nguồn điện này thì dòng điện trong mạch có cường độ $I_2=0,25 \text{A}$. Tính suất điện động và điện trở trong của nguồn điện.

Một dây dẫn thẳng, dài có dòng điện chạy qua được đặt trong không khí. Cảm ứng từ tại điểm cách dây 5 cm là $1,2\cdot {10}^{-5} \text{T}$. Cường độ dòng điện chạy trong dây dẫn là

Một bạn học sinh dùng đèn pin chiếu ánh sáng lần lượt từ nước vào các môi trường không khí, thủy tinh, kim cương và hổ phách. Hỏi khi bạn học sinh đó chiếu ánh sáng từ nước vào môi trường nào thì có thể xảy ra hiện tượng phản xạ toàn phần.

Cho một con lắc lò xo dao động điều hoà với phương trình $x=5\cos (20t+\pi /6)\left(\text{cm}\right)$ . Tại vị trí mà động năng nhỏ hơn thế năng ba lần thì tốc độ của vật bằng

Một sóng âm truyền trong không khí. Mức dường độ âm tại điểm M và tại điểm N lần lượt là 20 dB và 60 dB. Cường độ âm tại N lớn hơn cường độ âm tại M

Cho một phàn ứng hạt nhân tỏa năng lượng. Gọi $\Delta {\text{m}}_{tr}$ là tổng độ hụt khối lượng các hạt nhân trước phàn ứng; $\Delta {\text{m}}_s$ là tổng độ hụt khối lượng các hạt nhân sau pharn ứng, c là tốc độ ánh sáng trong chân không. Năng lượng tỏa ra của phàn ứng được tính bằng biểu thức

Một mạch dao động LC lí tường đang có dao động điện từ tự do. Biết điện tích cực đại của một bàn tụ điện có độ lớn là ${10}^{-8}\text{C}$ và cường độ dòng điện cực đại qua cuộn carm thuần là 62,8mA. Tần số dao động điện từ tự do của mạch là

Trong thí nghiệm Young về giao thoa ánh sáng, hai khe được chiếu đồng thời bằng 2 ánh sáng đơn sắc có bước sóng là ${\lambda }_1=0,54\mu m$ và ${\lambda }_2<{\lambda }_1$. Trên một miền nào đó người ta thấy tổng cộng 21 vân sáng trong đó có 3 vân sáng trùng nhau và 2 trong 3 vân trùng nằm ở 2 đầu của miền này. Bước sóng ${\lambda }_2$ bằng:

Khi chiếu ánh sáng đơn sắc có bước sóng ${\lambda }_1$ vào catốt một tế bào quang điện thì hiệu điện thế hãm là $U_1$. Nếu chiếu ánh sáng có bước sóng ${\lambda }_2$ vào catốt tế bào quang điện đó thì hiệu điện thế hãm là:

Trong đoạn mạch AB như hình vẽ. E là điôt lí tường, hai điện trở đều bằng R. Điện áp giữa A và B là $u=U\sqrt{2}\cos \omega t$. Công suất tỏa nhiệt trung bình trên cả đoạn mạch là:

Một hỗn hợp khí X gồm một ankan, một anken và một ankin. Cho 0,896 lít X qua dung dịch ${\text{AgNO}}_3$ trong $N{H}_3$ dư tạo ra 0,735 gam kết tủa và thể tích hỗn hợp giảm $12,5\%$. Công thức phân tử của ankin trong X là

Tiến hành các thí nghiệm sau:

(1) Cho dung dịch NaI vào dung dịch ${\text{AgNO}}_3$.

(2) Cho dung dịch ${\text{Fe}}_2{\left({\text{SO}}_4\right)}_3$ dư tác dụng với Cu.

(3) Cho dung dịch $\text{Ba}{\left(\text{OH}\right)}_2$ dư vào dung dịch ${\text{NaHCO}}_3$.

(4) Cho Mg dư tác dụng với dung dịch ${\text{FeCl}}_3$.

(5) Cho dung dịch NaOH tới dư vào dung dịch ${\text{AlCl}}_3$.

(6) Cho dung dịch $\text{Fe}{\left({\text{NO}}_3\right)}_2$ vào dung dịch ${\text{AgNO}}_3$.

Sau khi các phản ứng xày ra hoàn toàn, số thí nghiệm thu được kết tủa là

Cho 10 gam hỗn hợp gồm có $\text{Fe},\text{FeO},{\text{Fe}}_3{\text{O}}_4$ và ${\text{Fe}}_2{\text{O}}_3$ tác dụng với dung dịch ${\text{H}}_2{\text{SO}}_4$ loãng (dư), thấy có 3,36 lít khí thoát ra (điều kiện tiêu chuẩn). Thành phần phần trăm khối lượng của Fe trong hỗn hợp là

Hỗn hợp X gồm amino axit Y (có dạng ${\text{H}}_2{\text{NC}}_n{\text{H}}_{2n}\text{COOH}$ ) và 0,02 mol ${\text{H}}_2{\text{NC}}_3{\text{H}}_5{\left(\text{COOH}\right)}_2$. Cho X vào dung dịch chứa $0,04 \text{molHCl}$, thu được dung dịch Z. Dung dịch Z phản ứng vừa đủ với dung dịch gồm 0,04 mol HCl và 0,05 mol KOH, thu được dung dịch chứa 8,21 gam muối. Phân tử khối của Y là

Trong các chất : eten, benzen, stiren, metyl acrylat, vinyl axetat, đimetyl ete, số chất có khar năng làm mất màu nước brom là

Poli (vinyl axetat) là polime được điều chế bằng phàn ứng trùng hợp monome nào sau đây?

Nung hỗn hợp X gồm NaNO và $\text{Cu}{\left({\text{NO}}_3\right)}_2$ ở nhiệt độ cao đến phàn ứng hoàn toàn thu được chất rắn và hỗn hợp khi Y. Tỷ khối của hỗn hợp khí Y so với $H_2$ là 19,5. Tính % khối lượng của ${\text{NaNO}}_3$ trong hỗn hợp X?

Dãy chất nào sau đây, trong nước đều là chất điện li mạnh ?

Cho phàn ứng hóa học : $2{\text{SO}}_2\left(k\right)+{\text{O}}_2\left(k\right)\rightleftarrows 2{\text{SO}}_3\left(\text{k}\right)\Delta \text{H}=-198 \text{kJ}$

Về mặt lý thuyết, muốn thu được nhiều ${\text{SO}}_3$, ta cần phài tiến hành biện pháp nào dưới đây?

Các con đường thoát hơi nước chủ yếu gồm:

Trong công nghiệp nuôi cấy tế bào và nhân giống vô tính, người ta thường sử dụng phối hợp hai loại hoocmôn là:

Có bao nhiêu đáp án đúng khi nói về sinh sản ở loài ong?

1. Trứng nếu không được thụ tinh sẽ bị chết

2. Trứng được thụ tinh phát triển thành ong đực và ong chúa

3. Ở ong có cả sinh sản hữu tính và sinh sản theo kiểu trinh sinh

4. Trứng được thụ tinh sẽ có bộ NST 2n

Ở cà độc dược ( 2n=24) người ta đã phát hiện được các dạng thể 3 khác nhau ở cả 12 cặp NST. Các thể 3 này có:

Khẳng định đúng về phương pháp tạo giống đột biến

Vì sao chuỗi thức ăn trong hệ sinh thái thường không dài?

Trong một quần thể, giá trị thích nghi của kiểu gen AA = 0,0; Aa = 1,0; aa = 0,0 phản ánh quần thể đang diễn ra

Giả sử lưới thức ăn của một quần xã sinh vật gồm các loài A, B, C, D, E, G, H. Trong đó A là sinh vật sản xuất, các loài còn lại là sinh vật tiêu thụ. Các loài sinh vật trong quần xã có mối quan hệ dinh dưỡng thể hiện trong sơ đồ sau:

Có bao nhiêu nhận xét đúng khi nói về lưới thức ăn trên?

I. Chuỗi thức ăn dài nhất có 5 bậc dinh dưỡng.

II. Trong lưới thức ăn có 8 chuỗi thức ăn.

III. Khi kích thước quần thể loài E bị giảm thì số lượng cá thể của loài B và D tăng.

IV. Khi loài A bị nhiễm độc thì loài H có khả năng bị nhiễm độc nặng nhất.

Quan sát hình ảnh sau:

Một số nhận định được đưa ra về hình ảnh trên, các em hãy cho biết có bao nhiêu nhận định không đúng?

I. Hình ảnh trên mô tả sự điều hoà hoạt động của opêron Lac khi môi trường không có lactose.

II. Khi môi trường không có lactôzơ, prôtêin ức chế liên kết với vùng khởi động ngăn cản quá trình phiên mã làm cho các gen cấu trúc không hoạt động.

III. Vùng vận hành là trình tự nuclêôtit đặc biệt, tại đó enzim ARN polimeraza bám vào và khởi đầu phiên mã.

IV. Gen điều hoà R nằm trong opêron Lac khi hoạt động sẽ tổng hợp nên prôtêin ức chế.

V. Sự nhân đôi, phiên mã và dịch mã của các gen cấu trúc đều diễn ra trong nhân tế bào.