132 CÂU HỎI
PHẦN 1: TƯ DUY ĐỊNH LƯỢNG
Lĩnh vực: Toán học (50 câu – 75 phút)
Câu 1. Cho biểu đồ sau:
DIỆN TÍCH NUÔI TRỒNG THỦY SẢN Ở CÁC TỈNH, THÀNH PHỐ CỦA VÙNG DUYÊN HẢI NAM TRUNG BỘ, NĂM 2002
Diện tích nuôi trồng thủy sản năm 2002 của tỉnh, thành phố nào cao nhất?
A. Quảng Nam.
B. Khánh Hoà.
C. Đà Nẵng.
D. Bình Định.
Trong không gian \[Oxyz,\] cho hai điểm \(A\left( {2\,;\,\, - 2\,;\,\,1} \right),\,\,B\left( {0\,;\,\,1\,;\,\,2} \right).\) Tọa độ điểm \(M\) thuộc mặt phẳng \(\left( {Oxy} \right)\) sao cho ba điểm \[A,\,\,B,\,\,M\] thẳng hàng là
A. \(M\left( {4\,;\,\, - 5\,;\,\,0} \right).\)
B. \(M\left( {2\,;\,\, - 3\,;\,\,0} \right).\)
C. \(M\left( {0\,;\,\,0\,;\,\,1} \right).\)
D. \[M\left( {4\,;\,\,5\,;\,\,0} \right).\]
Một máy tính laptop đang nạp pin, dung lượng pin nạp được tính theo công thức \(Q\left( t \right) = {Q_0} \cdot \left( {1 - {e^{ - t\sqrt 2 }}} \right)\) với \(t\) là khoảng thời gian tính bằng giờ và \({Q_0}\) là dung lượng nạp tối đa (pin đầy). Hỏi cần ít nhất bao lâu (tính từ lúc cạn hết pin) để máy tính đạt được không dưới \[85\% \] dung lượng pin tối đa (kết quả làm tròn đến hàng phần trăm)?
A. Ít nhất \[2,34\] giờ.
B. Ít nhất \[1,34\] giờ.
C. Ít nhất \[1,43\] giờ.
D. Ít nhất \[0,34\] giờ.
Cho hai lực \(\overrightarrow {{F_1}} = \overrightarrow {MA} \,,\,\,\overrightarrow {{F_2}} = \overrightarrow {MB} \) cùng tác động vào một vật tại điểm \(M\) cường độ \(\overrightarrow {{F_1}} \,,\,\,\overrightarrow {{F_2}} \) lần lượt là \(300\;{\rm{N}}\) và \(400\;{\rm{N}}\,,\,\,\widehat {AMB} = 90^\circ .\) Cường độ của lực tổng hợp tác động vào vật là
A. \[0{\rm{ }}N.\]
B. \[700{\rm{ }}N.\]
C. \[100{\rm{ }}N.\]
D. \[500{\rm{ }}N.\]
Cho số phức \(z = x + yi\,\,\left( {x,\,\,y \in \mathbb{R}} \right)\) thỏa mãn \(\left( {1 + 2i} \right)\bar z + z = 3 - 4i.\) Giá trị của biểu thức \(S = 3x - 2y\) là
A. \(S = - 12.\)
B. \(S = - 11.\)
C. \(S = - 13.\)
D. \(S = - 10.\)
Xác định các hệ số \[a,\,\,b,\,\,c\] để đồ thị hàm số \(y = {x^3} + a{x^2} + bx + c\) đi qua điểm \(\left( {1\,;\,\,0} \right)\) và có điểm cực trị \[\left( { - 2\,;\,\,0} \right).\] Giá trị biểu thức \(T = {a^2} + {b^2} + {c^2}\) là
A. 25
B. -1
C. 7
D. 14
Cho hình nón tròn xoay có chiều cao bằng 4 và bán kính bằng 3. Mặt phẳng \((P)\) đi qua đỉnh của hình nón và cắt hình nón theo thiết diện là một tam giác có độ dài cạnh đáy bằng 2. Diện tích của thiết diện bằng
A. \(\sqrt 6 .\)
B. \(\sqrt {19} .\)
C. \(2\sqrt 6 .\)
D. \(2\sqrt 3 .\)
Cho hàm số \(y = {x^3} + 3m{x^2} - {m^3}\) có đồ thị \(\left( {{C_m}} \right)\) và đường thẳng \(d:y = {m^2}x + 2{m^3}.\) Biết rằng \({m_1},{m_2}\,\,\left( {{m_1} > {m_2}} \right)\) là hai giá trị thực của \(m\) để đường thẳng \(d\) cắt đồ thị \(\left( {{C_m}} \right)\) tại 3 điểm phân biệt có hoành độ \({x_1},{x_2},{x_3}\) thỏa mãn \(x_1^4 + x_2^4 + x_3^4 = 83.\) Khẳng định nào dưới đây đúng?
A. \({m_1} + {m_2} = 0.\)
B. \(m_1^2 + 2{m_2} > 4.\)
C. \({m_2}^2 + 2{m_1} > 4.\)
D. \({m_1} - {m_2} = 0.\)
Cho hàm số \(f\left( x \right)\) liên tục trên \(\mathbb{R}.\) Gọi \(F\left( x \right)\) và \(G\left( x \right)\) là hai nguyên hàm của hàm số \(f(x)\) trên \(\mathbb{R}\) thỏa mãn \(F\left( {10} \right) + G\left( 1 \right) = - 11\) và \(F\left( 0 \right) + G\left( {10} \right) = 1.\) Tích phân \(\int\limits_0^{\frac{\pi }{4}} {\cos } \,2x \cdot f\left( {\sin 2x} \right)dx\) bằng
A. 5.
B. 10.
C. \[ - 12.\]
D. \[ - 6.\]
Cho khối chóp \[S.ABC\] có \(SA \bot \left( {ABC} \right)\), tam giác ABC vuông tại \(B,\) \(AC = 2a,\) \(BC = a,\)\(SB = 2a\sqrt 3 .\) Góc giữa \[SA\] và mặt phẳng \(\left( {SBC} \right)\) là
A. \(60^\circ \).
B. \(30^\circ \).
C. \(45^\circ \).
D. \(90^\circ \).
Số nghiệm nguyên của bất phương trình \(\left( {{x^2} - 5x + 4} \right)\sqrt {{x^2} - 9} \le 0\) là
A. Vô số
B. 4
C. 3
D. 2
Trong không gian Oxyz, cho bốn điểm \[O\left( {0\,;\,\,0\,;\,\,0} \right),\,\,A\left( {0\,;\,\,1\,;\,\, - 2} \right),\] \[B\left( {1\,;\,\,2\,;\,\,1} \right),\,\]\[C\left( {4\,;\,\,3\,;\,\,m} \right).\] Giá trị của tham số \(m\) để 4 điểm \[O,\,\,A,\,\,B,\,\,C\] đồng phẳng là
A. \(m = 14.\)
B. \(m = - 14.\)
C. \(m = 7.\)
D. \(m = - 7.\)
Một vật chuyển động với vận tốc \(10\,\;{\rm{m}}/{\rm{s}}\) thì tăng tốc với gia tốc \(a\left( t \right) = 6t\) (t là thời gian). Chiều dài đoạn đường của vật đi được trong khoảng thời gian 5 giây kể từ lúc bắt đầu tăng tốc bằng
A. \(175\,\;{\rm{m}}.\)
B. \(425\,\;{\rm{m}}.\)
C. \(800\;\,\,{\rm{m}}.\)
D. \(300\;\,{\rm{m}}.\)
Số nghiệm của hệ phương trình \(\left\{ {\begin{array}{*{20}{l}}{xy + x + y = 5}\\{{x^2} + {y^2} = 5}\end{array}} \right.\) là
A. 2
B. 0
C. 1
D. 3
Cho \[x,\,\,y\] là các số thực lớn hơn 1 thỏa mãn \({x^2} - 6{y^2} = xy.\) Tính \(M = \frac{{1 + {{\log }_{12}}x + {{\log }_{12}}y}}{{2{{\log }_{12}}\left( {x + 3y} \right)}}.\)
A. \(M = \frac{1}{4}.\)
B. \(M = 1.\)
C. \(M = \frac{1}{2}.\)
D. \(M = \frac{1}{3}.\)
Để chuẩn bị chào đón Noel cùng năm mới 2024, trường THPT MOON dự kiến làm cây thông Noel từ các lon nước (sau khi đã uống hết) bằng cách dựng lon nước thẳng đứng lên thành vòng tròn và sắp xếp thành các tầng. Trong bản thiết kế cây thông, ở tầng trên cùng cần dùng 3 lon nước và số lon nước ở mồi tầng dưới sẽ hơn số lon nước ở tầng liền trên là 4 lon nước. Biết số lon nước cần sử dụng để hoàn tất cây thông là 741 lon nước. Hỏi cây thông này thiết kế gồm bao nhiêu tầng?
A. 18.
B. 19.
C. 21.
D. 20.
Cho hàm số \(f\left( x \right) = a{x^4} + b{x^2} + c\,\,\left( {a,\,\,b,\,\,c \in \mathbb{R}} \right)\) có đồ thị là đường cong trong hình bên. Số nghiệm thực phân biệt của phương trình \(f'\left( {f\left( x \right)} \right) = 0\) là
A. 8
B. 10
C. 2
D. 9
Một khối đồ chơi gồm một khối trụ \((T)\) gắn chồng lên một khối nón \((N)\), lần lượt có bán kính đáy và chiều cao tương ứng là \({r_1},\,\,{h_1},\,\,{r_2},\,\,{h_2}\) thỏa mãn \({r_2} = 2{r_1},\,\,{h_1} = 2{h_2}\) (hình vẽ). Biết rằng thể tích của khối nón \((N)\) bằng \(20\,\;{\rm{c}}{{\rm{m}}^3}.\) Thể tích của toàn bộ khối đồ chơi bằng
A. \(140\;\,{\rm{c}}{{\rm{m}}^3}.\)
B. \(120\;\,{\rm{c}}{{\rm{m}}^3}.\)
C. \(30\;\,{\rm{c}}{{\rm{m}}^3}.\)
D. \(50\;\,{\rm{c}}{{\rm{m}}^3}.\)
Cho parabol \((P):{y^2} = 4x\) và đường thẳng \(d:2x - y - 4 = 0.\) Gọi \[A,\,\,B\] là giao điểm của \(d\) và \((P).\) Tìm tung độ dương của điểm \(C \in (P)\) sao cho \(\Delta ABC\) có diện tích bằng 12.
A. 3
B. 6
C. 2
D. 4
Giả sử khi một cơn sóng biển đi qua một cái cọc ở ngoài khơi, chiều cao của nước được mô hình hóa bởi hàm số \(h\left( t \right) = 90\cos \left( {\frac{\pi }{{10}}t} \right)\), trong đó \[h\left( t \right)\] là độ cao tính bằng centimét trên mực nước biển trung bình tại thời điểm \(t\) giây. Chiều cao của sóng (tức là khoảng cách theo phương thẳng đứng giữa đáy và đỉnh của sóng) bằng
A. \(80\;\,{\rm{cm}}.\)
B. \(90\;\,{\rm{cm}}.\)
C. \(100\,\;{\rm{cm}}.\)
D. \(180\;\,{\rm{cm}}.\)
Cho hình lập phương \(ABCD.A'B'C'D'\) có cạnh bằng \(a\). Gọi \(M,\,\,N,\,\,P,\,\,Q,\,\,R,\,\,S\) là tâm các mặt của hình lập phương. Thể tích của hình khối tạo bởi sáu đỉnh \(M,\,\,N,\,\,P,\,\,Q,\,\,R,\,\,S\) bằng
A. \(\frac{{{a^3}\sqrt 2 }}{{24}}.\)
B. \(\frac{{{a^3}}}{6}.\)
C. \(\frac{{{a^3}}}{{12}}.\)
D. \(\frac{{{a^3}}}{4}.\)
Cho hàm số \(f\left( x \right)\) có đạo hàm là \(f'\left( x \right) = \left( {x - 1} \right)\left( {x - m} \right)\) với \(m\) là tham số thực. Tìm tất cả các giá trị của \(m\) để hàm số đồng biến trên \(\left( { - \infty \,;\,\, + \infty } \right)\)?
A. \(m \le 1.\)
B. \(m > 1.\)
C. \(m = 1.\)
D. \(m \ge 1.\)
Gọi \(F\left( x \right)\) là nguyên hàm của hàm số \(f\left( x \right) = \frac{x}{{\sqrt {8 - {x^2}} }}\) thỏa mãn \(F\left( 2 \right) = 0.\) Khi đó phương trình \(F\left( x \right) = x\) có nghiệm là
A. \(x = 0.\)
B. \(x = 1.\)
C. \(x = - 1.\)
D. \(x = 1 - \sqrt 3 .\)
Cho hình chóp \(S.ABCD\) có đáy \(ABCD\) là hình chữ nhật với \(AC = 4a\,,\,\,BC = 2a.\) Đỉnh \(S\) cách đều các đỉnh \[A,\,\,B,\,\,C,\,\,D.\] Biết góc giữa mặt phẳng \(\left( {SCD} \right)\) và \(\left( {ABCD} \right)\) bằng \(60^\circ .\) Thể tích khối chóp đã cho bằng
A. \(\frac{{8\sqrt 3 {a^3}}}{3}.\)
B. \(\frac{{4{a^3}}}{3}.\)
C. \(8\sqrt 3 {a^3}.\)
D. \(4{a^3}.\)
Trong không gian \[Oxyz,\] cho điểm \(H\left( {1\,;\,\,2\,;\,\, - 2} \right).\) Mặt phẳng \[\left( \alpha \right)\] đi qua \[H\] và cắt các trục \[Ox,\,\,Oy,\,\,Oz\] tại \[A,\,\,B,\,\,C\] sao cho H là trực tâm tam giác \[ABC.\] Phương trình mặt cầu tâm \(O\) và tiếp xúc với mặt phẳng \[\left( \alpha \right)\] là
A. \({x^2} + {y^2} + {z^2} = 81.\)
B. \({x^2} + {y^2} + {z^2} = 1.\)
C. \({x^2} + {y^2} + {z^2} = 9.\)
D. \({x^2} + {y^2} + {z^2} = 25.\)
Cho hàm số \(y = \left| {3{x^4} - 4{x^3} - 12{x^2} + m} \right|\), với \(m\) là tham số. Có bao nhiêu giá trị nguyên âm của \(m\) để hàm số đã cho có đúng 7 điểm cực trị?
A. 0
B. 4
C. 5
D. 1
Số nghiệm nguyên \(x\) của thoả mãn \(\left( {{3^{{x^2} - 1}} - {{27}^{x + 1}}} \right)\left[ {{{\log }_3}\left( {x + 8} \right) - 2} \right] \le 0\) là
A. 11.
B. 12.
C. 6.
D. Vô số.
Cho hàm số , với \(m\) là tham số. Gọi \({m_1},\,\,{m_2}\,\,\left( {{m_1} < {m_2}} \right)\) là các giá trị của tham số \(m\) thỏa mãn \(2{\max _{\left[ {0\,;\,\,2} \right]}}f\left( x \right) - {\min _{\left[ {0\,;\,\,2} \right]}}f\left( x \right) = 8.\) Tổng \(2{m_1} + 3{m_2}\) bằng
A. 1
B. -2
C. 4
D. -1
Trong không gian \[Oxyz,\] cho hai mặt phẳng \(\left( P \right)\) và \(\left( Q \right)\) cùng thỏa mãn các điều kiện sau: đi qua hai điểm \(A\left( {1\,;\,\,1\,;\,\,1} \right)\) và \(B\left( {0\,;\,\, - 2\,;\,\,2} \right)\), đồng thời cắt các trục tọa độ \[Ox,\,\,Oy\] tại hai điểm cách đều O. Giả sử \(\left( P \right)\) có phương trình \(x + {b_1}y + {c_1}z + {d_1} = 0\) và \((Q)\) có phương trình \(x + {b_2}y + {c_2}z + {d_2} = 0.\) Giá trị của biểu thức \({b_1}{b_2} + {c_1}{c_2}\) bằng
A. 7.
B. \[ - 9.\]
C. \[ - 7.\]
D. 9.
Gọi \(S\) là diện tích hình phẳng giới hạn bởi parabol \(y = {x^2} + 2x - 1\) và các đường thẳng \(y = m\,,\,\,x = 0\,,\,\,x = 1.\) Để \(S \le 2021\) thì có bao nhiêu giá trị nguyên của tham số \(m \in \left[ { - 4040\,;\,\, - 3} \right]?\)
A. 2019.
B. 2020.
C. 2021.
D. 2018.
Cho hàm số \(y = \frac{{x + 2}}{{2x + 3}}\) (1). Đường thẳng \(d:y = ax + b\) là tiếp tuyến của đồ thị hàm số (1). Biết \(d\) cắt trục hoành, trục tung lần lượt tại hai điểm \[A,\,\,B\] sao cho \(\Delta OAB\) cân tại \[O.\] Khi đó \(a + b\) bằng
A. -1
B. 0
C. 2
D. -3
Cho khối chóp \(S.ABCD\) là hình bình hành và có thể tích \(V = 12.\) Gọi M, N lần lượt là trung điểm của \[SA\,,\,\,SB\,;\,\,P\] là điểm thuộc cạnh \[SC\] sao cho \(PS = 2PC.\) Mặt phẳng \(\left( {MNP} \right)\) cắt cạnh \[SD\] tại \[Q.\] Thể tích khối chóp \[S.MNPQ\] bằng
A. \(\frac{5}{{18}}.\)
B. \(\frac{7}{3}.\)
C. \(\frac{4}{3}.\)
D. \(\frac{{12}}{{25}}.\)
Trong không gian với hệ tọa độ \[Oxyz,\] cho mặt cầu \(\left( S \right)\) có tâm \(O\), bán kính \(R = 2\) và mặt cầu \(\left( {S'} \right):{(x - 1)^2} + {y^2} + {(z - 1)^2} = 1.\) Mặt phẳng \(\left( P \right)\) thay đổi luôn tiếp xúc với hai mặt cầu \(\left( S \right)\) và \(\left( {S'} \right).\) Biết rằng \(\left( P \right)\) luôn đi qua điểm \(M(a;b;c)\) cố định. Giá trị của biểu thức \(a + b + c\) bằng
A. 2.
B. 4.
C. \[ - 4.\]
D. \[ - 2.\]
Cho hai hàm số \(f\left( x \right) = {x^3} + a{x^2} + bx + c\) và \(g\left( x \right) = x + \frac{4}{{{x^2}}}.\) Trên đoạn \[\left[ {1\,;\,\,4} \right],\] hai hàm số \(f\left( x \right)\) và \(g\left( x \right)\) có cùng giá trị nhỏ nhất và đạt tại cùng một điểm. Biết rằng điểm \(A\left( {1\,;\,\,4} \right)\) thuộc đồ thị của hàm số \(f\left( x \right).\) Giá trị lớn nhất của hàm số \(f\left( x \right)\) trên đoạn \[\left[ {1\,;\,\,4} \right]\] là
A. \({\max _{\left[ {1\,;\,\,4} \right]}}f\left( x \right) = 9.\)
B. \({\max _{\left[ {1\,;\,\,4} \right]}}f\left( x \right) = 23.\)
C. \({\max _{\left[ {1\,;\,\,4} \right]}}f\left( x \right) = 11.\)
D. \({\max _{\left[ {1\,;\,\,4} \right]}}f\left( x \right) = 19.\)
Hai bạn A và B mỗi bạn viết ngẫu nhiên lên bảng một số tự nhiên có ba chữ số đôi một khác nhau. Xác suất để các chữ số có mặt ở hai số bạn A và B viết giống nhau bằng
A. \(\frac{{31}}{{2916}}.\)
B. \(\frac{1}{{648}}.\)
C. \[\frac{1}{{108}}.\]
D. \(\frac{{25}}{{2916}}.\)
PHẦN 2: TƯ DUY ĐỊNH TÍNH
Lĩnh vực: Ngữ văn (50 câu – 60 phút)
Thao tác lập luận chính của đoạn trích trên là gì?
A. Chứng minh.
B. Bác bỏ.
C. Giải thích.
D. So sánh.
Theo tác giả, sự chuyển động của nhãn cầu có tác dụng gì đối với mắt?
A. Giúp mắt giãn nở to ra, nhìn rõ hơn được các sự vật.
B. Làm cho mắt có thể xác định và nhìn chính xác mọi vật.
C. Giúp cho mắt có thể truyền được cảm xúc, thần thái.
D. Làm cho mắt có thể phản xạ nhanh với môi trường.
Ý nào sau đây KHÔNG được nói đến trong đoạn trích?
A. Khi mèo bị thức ăn hay đồ chơi kích thích thì con ngươi của mắt chúng mở to ra.
B. Đã có nhiều nghiên cứu về sự biến đổi của con ngươi ở mắt người.
C. Hệ thống thần kinh trung ương hoạt động dựa trên sự biến đổi của con ngươi.
D. Con ngươi của mắt dần thu nhỏ lại là lúc con người ở trong trạng thái hoảng sợ.
Theo đoạn trích, khi con ngươi của mắt thu nhỏ lại là con người đang ở trong trạng thái nào?
A. Hoảng loạn.
B. Rầu rĩ.
C. Vui vẻ.
D. Hoang mang.
Dòng nào dưới đây nêu đúng chủ đề của đoạn trích trên?
A. Sự nở to hoặc thu nhỏ của con ngươi.
B. Cách vận động của hệ thống thần kinh.
C. Sự biến đổi của con ngươi ở mắt người.
D. Mắt là cơ quan thị giác của con người.
Âm hưởng chính của đoạn thơ trên là gì?
A. Đau xót, bi ai.
B. Sâu lắng, buồn man mác.
C. Bi thương, uất hận.
D. Tiếc nuối, xót xa.
Hình ảnh “Củi một cành khô lạc mấy dòng” hàm ý chỉ điều gì?
A. Không gian đìu hiu, heo hút, ảm đạm thiếu sức sống.
B. Cuộc sống chìm nổi lênh đênh của những người phụ nữ.
C. Thân phận nhỏ bé, lạc loài của những người nông dân nghèo.
D. Thân phận lênh đênh, lạc loài của con người giữa dòng đời.
Đoạn thơ thể hiện phong cách thơ Huy Cận như thế nào?
A. Sôi nổi, yêu đời đắm say.
B. Giàu chất trữ tình và chính luận.
C. Băn khoăn, trắc trở và khát khao dâng hiến.
D. Giàu triết lí, suy tưởng, mang nỗi buồn nhân thế.
Trong đoạn trích trên, dòng thơ nào diễn tả sự vắng lặng, cô tịch của không gian?
A. Đâu tiếng làng xa vãn chợ chiều.
B. Nắng xuống, trời lên sâu chót vót.
C. Con thuyền xuôi mái nước song song.
D. Củi một cành khô lạc mấy dòng.
Câu thơ “Lơ thơ cồn nhỏ gió đìu hiu” sử dụng biện pháp nghệ thuật nào?
A. Đảo ngữ.
B. Liệt kê.
C. Đối lập.
D. Ẩn dụ.
Phương thức biểu đạt chính của đoạn trích là gì?
A. Tự sự.
B. Biểu cảm.
C. Miêu tả.
D. Thuyết minh.
Theo đoạn trích, khi trông thấy Trương Phi, thái độ của Quan Công như thế nào?
A. Mừng rỡ.
B. Giật mình.
C. Ngạc nhiên.
D. Kinh hãi.
Theo đoạn trích, khi trông thấy Quan Công, Trương Phi đã có hành động ra sao?
A. Hò hét như sấm.
B. Múa xà mâu chạy lại đâm Quan Công.
C. Mặc áo giáp, vác mâu lên ngựa.
D. Giao long đao cho Châu Thương.
Câu nói nào là lời kết tội của Trương Phi với Quan Công?
A. Hiền đệ cớ sao như thế, há quên nghĩa vườn đào ru?
B. Mày đã bội nghĩa, còn mặt nào đến gặp tao nữa?
C. Mày bỏ anh, hàng Tào Tháo, được phong hầu tứ tước, nay lại đến đây đánh lừa tao!
D. Phen này tao quyết liều sống chết với mày!
Phản ứng của Trương Phi với Quan Công cho thấy tính cách đặc trưng nào ở nhân vật này?
A. Nóng vội.
B. Hồ đồ.
C. Thẳng thắn.
D. Nóng nảy.
Theo đoạn trích, có mấy luồng nhập cư vào Thăng Long? Đó là những luồng nhập cư nào?
A. Hai luồng: trí thức và tầng lớp quý tộc địa phương.
B. Hai luồng: thường dân và trí thức.
C. Hai luồng: tầng lớp quý tộc địa phương, trí thức và thường dân.
D. Ba luồng: trí thức, thường dân và tầng lớp quý tộc địa phương.
Theo đoạn trích, nguyên nhân nào làm cho người dân di cư ra Thăng Long?
A. Vì Thăng Long có khí hậu dễ chịu.
B. Vì họ mong muốn tìm được cuộc sống tốt đẹp hơn ở mảnh đất này.
C. Vì ở đây mỗi người có cơ hội việc làm tốt hơn, cơ hội giáo dục cho con cái tốt hơn.
D. Vì họ sẽ có cơ hội quen những người bạn lớn và cuộc sống sẽ có ý nghĩa hơn.
Từ “tứ chiếng” (in đậm, gạch chân) trong đoạn trích gần nghĩa hơn cả với từ ngữ nào?
A. Tứ xứ.
B. Một chốn bốn quê.
C. Xứ sở.
D. Tứ hải.
Công điền có nghĩa là gì?
A. Ruộng công, thuộc quyền sở hữu của nhà nước thời phong kiến.
B. Ruộng đồng do tư nhân sở hữu.
C. Đất ruộng của những người giàu có.
D. Đất ruộng dành cho những người nhập cư.
Nguyên nhân gì khiến người dân ở các vùng quê không thể dứt áo ra kinh đô?
A. Chế độ sở hữu ruộng đất và mức sống của họ được đảm bảo ở mức tối thiểu.
B. Họ phải cùng làm, cùng ăn, cùng nhau đắp đê, cấy hái.
C. Làm nông nghiệp rất vất vả, chống chọi với thiên nhiên bão lũ.
D. Ở quê còn có gia đình của họ vả lại họ cũng có trách nhiệm phụng dưỡng cha mẹ.
Xác định một từ/ cụm từ SAI về mặt ngữ pháp/ hoặc ngữ nghĩa/ logic/ phong cách.
Qua lời dạy của Bác đã khẳng định cho thanh niên, rường cột của nước nhà trách nhiệm đối với đất nước.
A. Qua.
B. khẳng định.
C. rường cột.
D. đất nước.
Xác định một từ/ cụm từ SAI về mặt ngữ pháp/ hoặc ngữ nghĩa/ logic/ phong cách.
Chủ nghĩa hiện thực là trào lưu nghệ thuật lấy hiện thực văn học và những vấn đề có thực của con người làm đối tượng sáng tác. Chủ nghĩa hiện thực hướng tới cung cấp cho công chúng nghệ thuật những bức tranh chân thực, sống động, quen thuộc về cuộc sống, về môi trường xã hội xung quanh.
A. trào lưu.
B. văn học.
C. công chúng.
D.sống động.
Xác định một từ/ cụm từ SAI về mặt ngữ pháp/ hoặc ngữ nghĩa/ logic/ phong cách.
Một tác phẩm thật giá trị, phải vượt lên trên tất cả bờ cõi và giới hạn, phải là tác phẩm chung cho cả loài người. Nó chan chứa một cái gì đó lớn lao, mạnh mẽ vừa đau đớn vừa phấn khởi. Nó ca tụng lòng yêu thương, tình bác ái, sự công bình. Nó làm người gần người hơn.
A. vượt lên.
B. chan chứa.
C. phấn khởi.
D. ca tụng.
Xác định một từ/ cụm từ SAI về mặt ngữ pháp/ hoặc ngữ nghĩa/ logic/ phong cách.
“Chiếu cầu hiền” là một văn bản quan trọng thể hiện chủ trương đúng đắn của nhà Tây Sơn nhằm động viên trí thức Bắc Hà tham gia xây dựng đất nước.
A. văn bản.
B. chủ trương.
C. nhà.
D. trí thức.
Xác định một từ/ cụm từ SAI về mặt ngữ pháp/ hoặc ngữ nghĩa/ logic/ phong cách.
“Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc” của Nguyễn Đình Chiểu là tiếng khóc bi thảm cho một thời kì lịch sử đau thương nhưng vĩ đại của dân tộc, là bức tượng đài bất tử về những người nông dân nghĩa sĩ.
A. Tiếng khóc bi thảm.
B. Lịch sử đau thương.
C. Bức tượng đài bất tử.
D. Người nông dân nghĩa sĩ.
Chọn một từ mà nghĩa của nó KHÔNG cùng nhóm với các từ còn lại.
A. buồn.
B. vui.
C. đánh.
D. sợ.
Chọn một từ mà nghĩa của nó KHÔNG cùng nhóm với các từ còn lại.
A. yêu.
B. thương.
C. quý.
D. ghét.
Tác giả nào sau đây KHÔNG thuộc trường văn học hiện thực trước Cách mạng?
A. Nam Cao.
B. Nguyễn Công Hoan.
C. Nguyễn Minh Châu.
D. Ngô Tất Tố.
Bài thơ nào dưới đây KHÔNG thuộc văn học trung đại Việt Nam?
A. Hầu Trời.
B. Tự tình.
C. Câu cá mùa thu.
D. Truyền kì mạn lục.
Chọn một từ mà nghĩa của nó KHÔNG cùng nhóm với các từ còn lại.
A. mông lung.
B. tĩnh mịch.
C. yên ắng.
D. vắng lặng.
Chọn từ/cụm từ thích hợp nhất để điền vào chỗ trống trong câu dưới đây:
Thơ Xuân Quỳnh in đậm vẻ đẹp nữ tính, là tiếng nói của một tâm hồn giàu trắc ẩn, hồn hậu, chân thực và luôn luôn da diết trong khát vọng về một hạnh phúc _______ .
A. thường nhật.
B. tầm thường.
C. đời thường.
D. bình thường.
Điền từ/ cụm từ thích hợp nhất để điền vào chỗ trống trong câu dưới đây:
Người ta không được sinh ra cùng với văn hóa, con người được thừa hưởng những _____ thể chất và hành vi bản năng qua sự kế thừa sinh học nhưng văn hóa thì lại là ______ của sự chuyển giao mang tính xã hội.
(Đặng Đức Siêu, Giáo trình Cơ sở văn hóa Việt Nam)
A. thành phần/ thành tựu.
B. thành tố/ kết quả.
C. kết quả/ thành tựu.
D. yếu tố/ thành phần.
Điền từ/ cụm từ thích hợp nhất để điền vào chỗ trống trong câu dưới đây:
Cuộc Cách mạng tháng Tám có ý nghĩa ________ đối với vận mệnh dân tộc.
A. trọng đại.
B. to lớn.
C. lớn lao.
D. vĩ đại.
Chọn từ/ cụm từ thích hợp nhất để điền vào chỗ trống trong câu dưới đây:
_________ là những tác phẩm nghệ thuật ngôn từ truyền miệng, sản phẩm của quá trình sáng tác tập thể thể hiện nhận thức, tư tưởng, tình cảm của nhân dân lao động về tự nhiên, xã hội nhằm mục đích phục vụ cho các sinh hoạt khác nhau trong đời sống cộng đồng.
A. Văn học dân gian.
B. Văn học hiện đại.
C. Văn học viết.
D. Văn học trung đại.
Chọn từ/cụm từ thích hợp nhất để điền vào chỗ trống trong câu dưới đây:
Sách đưa đến cho người đọc những hiểu biết mới mẻ về thế giới xung quanh, về vũ trụ _________, về những đất nước và những dân tộc xa xôi.
A. bao la.
B. hùng vĩ.
C. nên thơ.
D. xa tít.
Đọc đoạn trích sau đây và trả lời câu hỏi:
Ta muốn ôm
Cả sự sống mới bắt đầu mơn mởn;
Ta muốn riết mây đưa và gió lượn,
Ta muốn say cánh bướm với tình yêu
Ta muốn thâu trong một cái hôn nhiều
Và non nước, và cây, và cỏ rạng
Cho chếnh choáng mùi thơm, cho đã đầy ánh sáng,
Cho no nê thanh sắc của thời tươi;
– Hỡi xuân hồng, ta muốn cắn vào ngươi!
(Vội vàng – Xuân Diệu)
Trong đoạn trích trên, Xuân Diệu thể hiện tình yêu tha thiết với:
A. Cuộc sống nơi tiên giới.
B. Cuộc sống trong văn chương.
C. Cuộc sống trần thế xung quanh.
D. Cuộc sống trong mơ ước.
Đọc đoạn trích sau đây và trả lời câu hỏi:
Bèo dạt về đâu, hàng nối hàng;
Mênh mông không một chuyến đò ngang.
Không cầu gợi chút niềm thân mật,
Lặng lẽ bờ xanh tiếp bãi vàng.
(Tràng Giang – Huy Cận)
Hình tượng “bèo” trong đoạn thơ trên ẩn dụ cho điều gì?
A. Cho tâm trạng cô đơn của nhà thơ.
B. Cho những kiếp người trôi nổi, lạc loài.
C. Cho thiên nhiên tươi đẹp.
D. Cho những cuộc chia li buồn bã.
Đọc đoạn trích sau đây và trả lời câu hỏi:
Rải rác biên cương mồ viễn xứ,
Chiến trường đi chẳng tiếc đời xanh.
Áo bào thay chiếu, anh về đất,
Sông Mã gầm lên khúc độc hành.
(Tây Tiến – Quang Dũng)
Nội dung chính của đoạn trích trên là gì?
A. Sự khắc nghiệt của thiên nhiên Tây Bắc.
B. Khung cảnh ảm đạm, lạnh lẽo nơi chiến trường.
C. Sự hi sinh cao cả, lẫm liệt của người lính.
D. Sự bất tử của người lính đã hi sinh.
Đọc đoạn trích sau và trả lời câu hỏi:
Lần lần, mấy năm qua, mấy năm sau, bố Mị chết. Nhưng Mị cũng không còn tưởng đến Mị có thể ăn lá ngón tự tử nữa. Ở lâu trong cái khổ, Mị quen khổ rồi. Bây giờ thì Mị tưởng mình cũng là con trâu, mình cũng là con ngựa, là con ngựa phải đổi ở cái tàu ngựa nhà này đến ở cái tàu ngựa nhà khác, ngựa chỉ biết việc ăn cỏ, biết đi làm mà thôi.
(Vợ chồng A Phủ – Tô Hoài)
Trong đoạn trích trên, nhà văn Tô Hoài đã miêu tả sự thay đổi trong tâm lí của nhân vật Mị như thế nào?
A. Mị chai lì về cảm xúc, thờ ơ vô cảm với tất cả những người xung quanh mình.
B. Mị cam chịu, chấp nhận, không hi vọng có sự đổi thay trong cuộc đời của mình.
C. Mị bất lực, buông xuôi, phó mặc cho cuộc đời đưa đẩy số phận của mình.
D. Mị sống tăm tối, nhẫn nhục trong nỗi khổ cả về thể xác lẫn tinh thần.
Đọc đoạn trích sau đây và trả lời câu hỏi:
Những lời tiếng mỉa mai truyền từ người nọ đến người kia. Lộ thấy những bạn bè cứ lảng dần. Những người ít tuổi hơn, nói đến hắn, cũng gọi bằng thằng. Trong những cuộc hội họp, nếu hắn có vui miệng nói chõ vào một vài câu, nhiều người đã ra vẻ khinh khỉnh, không thèm bắt chuyện... Hắn nhận thấy sự thay đổi ấy, và bắt đầu hối hận. Nhưng sự đã trót rồi, biết làm sao được nữa?.
(Nam Cao, Tư cách mõ, isach.info)
Chi tiết nào trong đoạn trích không thể hiện lòng khinh, trọng của mọi người đối với nhân vật anh cu Lộ?
A. Bạn bè cứ lảng dần.
B. Nhiều người đã ra vẻ khinh khỉnh, không thèm bắt chuyện.
C. Lời tiếng mỉa mai truyền từ người nọ đến người kia.
D. Hắn nhận thấy sự thay đổi ấy, và bắt đầu hối hận.
Đọc đoạn trích sau đây và trả lời câu hỏi:
Không những trong bộ lịch năm ấy mà mãi mãi về sau, tấm ảnh chụp của tôi vẫn còn được treo ở nhiều nơi, nhất là trong các gia đình sành nghệ thuật. Quái lạ, tuy là ảnh đen trắng nhưng mỗi lần ngắm kĩ, tôi vẫn thấy hiện lên cái màu hồng hồng của ánh sương mai lúc bấy giờ tôi nhìn thấy từ bãi xe tăng hỏng, và nếu nhìn lâu hơn, bao giờ tôi cũng thấy người đàn bà ấy đang bước ra khỏi tấm ảnh, đó là một người đàn bà vùng biển cao lớn với những đường nét thô kệch tấm lưng áo bạc phếch có miếng vá, nửa thân dưới ướt sũng khuôn mặt rỗ đã nhợt trắng vì kéo lưới suốt đêm. Mụ bước những bước chậm rãi, bàn chân dậm trên mặt đất chắc chắn, hòa lẫn trong đám đông.
(Trích Chiếc thuyền ngoài xa – Nguyễn Minh Châu)
Vì sao khi đứng trước tấm ảnh đen trắng, Phùng vẫn thấy hiện lên cái màu hồng hồng của ánh sương mai, hình ảnh người đàn bà hàng chài?
A. Vì Phùng bị ám ảnh khi phải chứng kiến cảnh bạo lực gia đình diễn ra ở vùng biển.
B. Vì Phùng rất thương người đàn bà.
C. Vì Phùng còn vương vấn vẻ đẹp của buổi sáng miền biển.
D. Vì Phùng nhận ra nghệ thuật phải bắt nguồn từ đời sống hiện thực.
Đọc đoạn trích sau đây và trả lời câu hỏi:
Vân xem trang trọng khác vời,
Khuôn trăng đầy đặn nét ngài nở nang.
Hoa cười ngọc thốt đoan trang,
Mây thua nước tóc tuyết nhường màu da,
Kiều càng sắc sảo mặn mà,
So bề tài sắc lại là phần hơn:
Làn thu thuỷ nét xuân sơn
Hoa ghen thua thắm liễu hờn kém xanh.
Một hai nghiêng nước nghiêng thành
Sắc đành đòi một tài đành hoạ hai.
(Trích Truyện Kiều – Nguyễn Du)
Dòng nào dưới đây chứa thủ pháp nghệ thuật KHÔNG được sử dụng trong đoạn thơ trên?
A. Ước lệ tượng trưng, đòn bẩy.
B. Vẽ mây nẩy trăng, ước lệ tượng trưng.
C. Đòn bẩy, tả cảnh ngụ tình.
D. Vẽ mây nẩy trăng, sóng đôi.
Đọc đoạn trích sau đây và trả lời câu hỏi:
Ta muốn ôm
Cả sự sống mới bắt đầu mơn mởn.
Ta muốn riết mây đưa và gió lượn,
Ta muốn say cánh bướm với tình yêu,
Ta muốn thâu trong một cái hôn nhiều
Và non nước, và cây, và cỏ rạng,
Cho chếnh choáng mùi thơm, cho đã đầy ánh sáng,
Cho no nê thanh sắc của thời tươi;
– Hỡi xuân hồng, ta muốn cắn vào ngươi!
(Vội vàng– Xuân Diệu)
Các động từ “ôm, riết, say, thâu” trong đoạn thơ đều có chung đặc điểm gì?
A. Nhấn mạnh khát vọng tận hưởng vẻ đẹp của cuộc sống.
B. Gợi vẻ đẹp mơn mởn, đa dạng, phong phú của thiên nhiên.
C. Chỉ hành động chiếm lĩnh theo mức độ tăng dần, vội vàng, cuống quýt, thể hiện khát vọng giao cảm, hòa nhập với thiên nhiên,…
D. Chỉ mức độ tràn trề, thừa thãi, cảm xúc cuồng nhiệt,…
Đọc đoạn trích sau và trả lời câu hỏi:
Lát lâu sau mụ lại mới nói tiếp:
– Mong các chú cách mạng thông cảm cho, đám đàn bà hàng chài ở thuyền chúng tôi cần phải có người đàn ông để chèo chống khi phong ba, để cùng làm ăn nuôi nấng đặng một sắp con nhà nào cũng trên dưới chục đứa. Ông trời sinh ra người đàn bà là để đẻ con, rồi nuôi con cho đến khi khôn lớn cho nên phải gánh lấy cái khổ. Đàn bà ở thuyền chúng tôi phải sống cho con chứ không thể sống cho mình như ở trên đất được! Mong các chú lượng tình cho cái sự lạc hậu. Các chú đừng bắt tôi bỏ nó! – Lần đầu tiên trên khuôn mặt xấu xí của mụ chợt ửng sáng lên như một nụ cười - vả lại, ở trên chiếc thuyền cũng có lúc vợ chồng con cái chúng tôi sống hòa thuận, vui vẻ.
– Cả đời chị có một lúc nào thật vui không? – Đột nhiên tôi hỏi.
– Có chứ, chú! Vui nhất là lúc ngồi nhìn đàn con tôi chúng nó được ăn no...
(Chiếc thuyền ngoài xa – Nguyễn Minh Châu)
Vẻ đẹp nào trong nhân vật người đàn bà hàng chài đã được nhà văn Nguyễn Minh Châu tập trung khắc họa trong đoạn trích trên?
A. Tinh thần phản kháng mạnh mẽ.
B. Yêu thương con tha thiết, bao dung, nhân hậu, thấu hiểu.
C. Vẻ ngoại hình tuy xấu xí nhưng khỏe khoắn.
D. Cam phận, chịu đựng.
Đọc đoạn trích sau đây và trả lời câu hỏi:
Thằng cu chừng đói quá không chịu được, lại há mồm ra. Mẹ nó đút cho nó một xêu nhỏ nữa. Nó nhắm mắt, duỗi cổ, cố nuốt cho trôi. Nhưng cũng như lần trước, nó lại oẹ ra, và khóc oà lên. Chị đĩ Chuột lấy tay áo lau nước mắt không cầm nổi đã trào ra hai má hōm xanh bủng như người ngã nước. Cái Gái lấy ngón tay di một cục “chè”. Rồi bỗng nói to lên:
– À! Con biết rồi! Không phải chè, cám mà! Cám nâu mà bu bảo chè! Nhưng mẹ nó đưa mắt nhìn nó, lấy ngón tay chỉ ra phía nhà ngoài nói khē, nhưng hơi gắt:
– Khe khē cái mồm một tí! Réo mãi lên, thằng bố mày nó nghe thì nó chết. Nó đã ốm nằm đấy, thuốc không có, mà còn bực mình thì nó chết.
(Nam Cao, Nghèo, theo Nam Cao - Truyện ngắn chọn lọc, NXB Văn học, Hà Nội, 2000)
Ngã nước: bị bệnh sốt rét.
Cám: chất bột màu vàng nâu, do lớp vỏ mềm bao ngoài hạt gạo nát vụn ra khi giã, xát, thường dùng làm thức ăn cho lợn.
Câu nói của chị đĩ Chuột (in đậm) với các con thể hiện tình cảm nào?
A. Lòng thương chồng.
B. Lòng thương con.
C. Nỗi xót xa cho thân phận của mình.
D. Nỗi đau trước tình cảnh đói khổ của gia đình.
Đọc đoạn trích sau đây và trả lời câu hỏi:
Không có rượu, lấy gì làm cho máu nó chảy! Phải uống thêm chai nữa. Và hắn uống. Nhưng tức quá, càng uống lại càng tỉnh ra. Tỉnh ra, chao ơi, buồn! Hơi rượu không sặc sụa, hắn cứ thoang thoảng thấy hơi cháo hành. Hắn ôm mặt khóc rưng rức. Rồi lại uống. Hắn uống đến say mềm người rồi hắn đi. Hắn ra đi với một con dao ở thắt lưng. Hắn lảm nhảm: “Tao phải đâm chết nó! Tao phải đâm chết nó!”. Nhưng hắn lại cứ thẳng đường mà đi. Cái gì đã làm hắn quên rẽ vào nhà thị Nở? Những thằng điên và những thằng say rượu không bao giờ làm những cái mà lúc ra đi chúng định làm.
(Trích Chí Phèo – Nam Cao)
Tại sao Chí Phèo miệng thì nói đến nhà bà cô Thị Nở nhưng chân lại rẽ vào nhà Bá Kiến?
A. Vì Chí Phèo say rượu mà những thằng say thường không làm những thứ mà ban đầu chúng định làm.
B. Vì bản thân Chí Phèo vẫn rất thù hận Bá Kiến.
C. Vì Bá Kiến là người đã gây ra bi kịch trực tiếp cho Chí Phèo.
D. Vì Bá Kiến là người đã đẩy Chí Phèo vào tù.
Đọc đoạn trích sau đây và trả lời câu hỏi:
Ta về, mình có nhớ ta
Ta về, ta nhớ những hoa cùng người.
Rừng xanh hoa chuối đỏ tươi
Đèo cao nắng ánh dao gài thắt lưng.
Ngày xuân mơ nở trắng rừng
Nhớ người đan nón chuốt từng sợi giang.
Ve kêu rừng phách đổ vàng
Nhớ cô em gái hái măng một mình.
Rừng thu trăng rọi hòa bình
Nhớ ai tiếng hát ân tình thuỷ chung.
(Việt Bắc – Tố Hữu)
Bức tranh tứ bình bốn mùa trong đoạn trích trên được sắp xếp theo trình tự nào?
A. Xuân – hè – thu – đông .
B. Hè – xuân – đông – thu.
C. Thu – hè – xuân – đông.
D. Đông – xuân – hè – thu.
Đọc đoạn trích sau đây và trả lời câu hỏi:
Em ơi em
Hãy nhìn rất xa
Vào bốn nghìn năm Đất Nước
Năm tháng nào cũng người người lớp lớp
Con gái, con trai bằng tuổi chúng ta
Cần cù làm lụng
Khi có giặc người con trai ra trận
Người con gái trở về nuôi cái cùng con
Ngày giặc đến nhà thì đàn bà cũng đánh
Nhiều người đã trở thành anh hùng
Nhiều anh hùng cả anh và em đều nhớ...
(Đất nước– Nguyễn Khoa Điềm)
Đoạn trích chính là cảm nhận của tác giả Nguyễn Khoa Điềm về Đất Nước khi nhìn từ phương diện nào?
A. Địa lí.
B. Lịch sử.
C. Khoa học.
D. Toán học.
Đọc đoạn trích sau và trả lời câu hỏi:
Nắm chặt lấy được cái bờm sóng đúng luồng rồi, ông đò ghì cương lái, bám chắc lấy luồng nước đúng mà phóng nhanh vào cửa sinh, mà lái miết một đường chéo về phía cửa đá ấy. Bốn năm bọn thủy quân cửa ải nước bên bờ trái liền xô ra định níu thuyền lôi vào tập đoàn cửa tử. Ông đò vẫn nhớ mặt bọn này, đứa thì ông tránh mà rảo bơi chèo lên, đứa thì ông đè sấn lên mà chặt đôi ra để mở đường tiến. Những luồng tử đã bỏ hết lại sau thuyền. Chỉ còn vẳng reo tiếng hò của sóng thác luồng sinh. Chúng vẫn không ngớt khiêu khích, mặc dầu cái thằng đá tướng đứng chiến ở cửa vào đã tiu nghỉu cái mặt xanh lè thất vọng thua cái thuyền đã đánh trúng vào cửa sinh nó trấn lấy.
(Người lái đò sông Đà – Nguyễn Tuân)
Vẻ đẹp nào của nhân vật ông lái đò đã được tập trung khắc họa trong đoạn trích trên?
A. Dạn dày kinh nghiệm.
B. Trí dũng tài hoa.
C. Can trường quả cảm .
D. Thuần thục điêu luyện.
Đọc đoạn trích sau đây và trả lời câu hỏi:
Cỏ vốn thấp
thấp nhất các loài cây
nên chân thường dẫm đạp
Rồi tới ngày chân tự hỏi
cỏ là gì khi nhìn đỉnh núi
nơi chân chưa từng (và có thể chẳng bao giờ chạm tới)
cỏ đã xanh ngạo nghễ ngàn đời.
(Trần Hữu Việt, Cỏ, vanvn.vn)
Đoạn thơ thể hiện nhận thức mới mẻ nào của nhân vật trữ tình về cỏ?
A. Cỏ thấp nhất trong các loài cây.
B. Cỏ thường bị chân dẫm đạp.
C. Cỏ xanh ngạo nghễ ngàn đời trên đỉnh núi, nơi chân chưa từng và có thể chẳng bao giờ chạm tới.
D. Cỏ là thực vật bình thường, tầm thường.
PHẦN 3: KHOA HỌC
Lĩnh vực: Khoa học tự nhiên và xã hội (50 câu – 60 phút)
Sự kiện nào sau đây đánh dấu phong trào Cần vương ở Việt Nam chấm dứt?
A. Vua Hàm Nghi bị Pháp bắt và đưa đi đày ở An-giê-ri.
B. Quân Pháp đàn áp được cuộc khởi nghĩa Hương Khê.
C. Cuộc khởi nghĩa Yên Thế đã ngừng hoạt động.
D. Cuộc khởi nghĩa Bãi Sậy bị thực dân Pháp đàn áp.
Quốc gia nào sau đây mở đầu kỉ nguyên chinh phục vũ trụ của loài người?
A. Hoa Kì.
B. Liên Xô.
C. Nhật Bản.
D. Trung Quốc.
Chính sách khai thác thuộc địa lần thứ nhất của thực dân Pháp (1897-1914) đã làm tăng thêm mâu thuẫn trong xã hội Việt Nam, nhưng mâu thuẫn hàng đầu vẫn là giữa
A. nông dân với địa chủ phong kiến, tay sai.
B. nông dân với thực dân Pháp và tay sai
C. tư sản dân tộc Việt Nam với tư bản Pháp.
D. toàn thể dân tộc Việt Nam với thực dân Pháp.
Hiệp hội các quốc gia Đông Nam Á (ASEAN) được thành lập năm 1967 trong bối cảnh
A. cuộc cách mạng khoa học-kĩ thuật diễn ra mạnh mē.
B. Việt Nam kết thúc cuộc kháng chiến chống Mĩ.
C. trật tự hai cực Ianta đã sụp đổ hoàn toàn.
D. Liên Xô và Mĩ đã chấm dứt Chiến tranh lạnh.
Trong phong trào yêu nước những năm 20 của thế kỉ XX, lực lượng tiểu tư sản trí thức Việt Nam có vai trò nào sau đây?
A. Vận động quần chúng tham gia mặt trận dân tộc dân chủ.
B. Châm ngòi cho cuộc cách mạng dân chủ tư sản bùng nố.
C. Lãnh đạo cuộc khởi nghĩa vũ trang để khôi phục nền cộng hòa.
D. Góp phần xác lập khuynh hướng mới trong phong trào dân tộc.
Từ khi thế giới diễn ra xu thế hòa hoãn Đông-Tây đến những năm 90 của thế kỉ XX, nền kinh tế của Mĩ, Tây Âu và Nhật Bản có điểm tương đồng là đều
A. phát triển mạnh, trở thành đối trọng với phe xã hội chủ nghĩa.
B. phát triển thiếu ổn định, nhưng vẫn giữ vị trí hàng đầu thế giới.
C. bị Liên Xô, Trung Quốc, các nước NICs vươn lên cạnh tranh gay gắt.
D. tăng trưởng nhanh và là trung tâm kinh tế-tài chính lớn của thế giới.
Tư tưởng cốt lõi nào trong Cương lĩnh đầu tiên của Đảng Cộng sản Việt Nam (đầu năm 1930) đã được giải quyết trong Tổng khởi nghĩa tháng Tám năm 1945?
A. Độc lập dân tộc.
B. Người cày có ruộng.
C. Độc lập tự do.
D. Tự do hạnh phúc.
Hội nghị hợp nhất các tổ chức cộng sản của Việt Nam (đầu năm 1930) quyết định thành lập một đảng duy nhất ở Việt Nam, lấy tên là
A. Đảng Cộng sản Việt Nam.
B. Đảng Lao động Việt Nam.
C. Đảng Dân chủ Việt Nam.
D. Liên minh đảng Việt Nam.
Chính cương vắn tắt, Sách lược vắn tắt do Nguyễn Ái Quốc soạn thảo (2-1930) được coi là Cương lĩnh chính trị đầu tiên của Đảng Cộng sản Việt Nam, vì
A. Bước đầu giải quyết khủng hoảng về đường lối cứu nước cho cách mạng.
B. đã vạch ra những vấn đề chiến lược, sách lược cho cách mạng Việt Nam.
C. khẳng định về vai trò tổ chức và lãnh đạo cách mạng của Đảng Cộng sản.
D. đã xác định đúng lực lượng tham gia cuộc cách mạng giải phóng dân tộc.
Tư tưởng cốt lōi, xuyên suốt của đường lối cách mạng Việt Nam từ khi Đảng Cộng sản Việt Nam ra đời (1930) đến ngày nay là gì
A. Độc lập dân tộc gắn với chủ nghĩa xã hội.
B. Chủ nghĩa xã hội và dân giàu, nước mạnh.
C. Kết hợp hai nhiệm vụ chống đế quốc và phong kiến.
D. Giương cao khấu hiệu "hoà bình, độc lập, thống nhất".
Vùng Trung tâm Hoa Kỳ có
A. than đá, quặng sắt trữ lượng lớn, dễ khai thác.
B. đồng bắng do phù sa sông Mi-xi-xi-pi bồi đắp.
C. trữ năng thủy điện lớn và diện tích rừng rất lớn.
D. dãy A-pa-lat với độ cao trung bình, sườn thoải.
Giám sát hệ thống tài chính toàn cầu là nhiệm vụ chủ yếu của
A. Tổ chức Thương mại Thế giới.
B. Quȳ Tiền tệ quốc tế (IMF).
C. Ngân hàng Thế giới (WB).
D. Diễn đàn kinh tế châu Á-Thái Bình Dương.
Do nằm trong khu vực chịu ảnh hưởng của gió mùa châu Á nên nước ta có
A. tổng bức xạ trong năm lớn.
B. hai lần Mặt Trời qua thiên đỉnh.
C. khí hậu tạo thành hai mùa rō rệt.
D. nền nhiệt độ cả nước cao.
Biển Đông năm trong vùng nội chí tuyến nên có đặc tính là
A. độ mặn không lớn.
B. có nhiều dòng hải lưu.
C. nóng ẩm quanh năm.
D. biển tương đối lớn.
Căn cứ vào Atlat Địa lí Việt Nam trang Dân tộc, cho biết phát biểu nào sau đây không đúng về nhóm ngôn ngữ Việt-Mường?
A. Phân bố rộng khắp cả nước.
B. Số dân đông nhất nước ta.
C. Thuộc ngữ hệ Hán-Tạng.
D. Dân tộc Chứt thuộc nhóm ngôn ngữ này.
Cho biểu đồ:
TÌNH HÌNH PHÁT TRIỂN NGÀNH VIỄN THÔNG NƯỚC TA
(Nguồn: gso.gov.vn)
Biểu đồ thể hiện rō nhất nội dung nào?
A. Số lượng thuê bao và doanh thu ngành viễn thông nước ta giai đoạn 2010 2020.
B. Tốc độ tăng trưởng thuê bao và doanh thu ngành viễn thông nước ta giai đoạn 2010-2020.
C. Cơ cấu thuê bao và doanh thu ngành viển thông nước ta giai đoạn 2010 2020.
D. Sự thay đổi tỉ trọng thuê bao và doanh thu ngành viển thông nước ta giai đoan 2010-2020.
Vùng có bình quân lương thực đầu người cao nhất cả nước là
A. Đồng bằng sông Hồng.
B. Đồng bằng sông Cửu Long.
C. Đông Nam Bộ.
D. Bắc Trung Bộ.
Sự phân bố các hoạt động du lịch của nước ta phụ thuộc nhiều nhất vào sự phân bố của
A. tài nguyên du lịch.
B. các ngành sản xuất.
C. dân cư.
D. trung tâm du lịch.
Khu du lịch biển Hạ Long - Cát Bà - Đồ Sơn thuộc các tỉnh
A. Quảng Ninh và Ninh Bình.
B. Hải Phòng và Thanh Hóa.
C. Quảng Ninh và Hải Phòng.
D. Hải Phòng và Ninh Bình.
Yếu tố chính tạo ra sự khác biệt trong cơ cấu sản phẩm nông nghiệp giữa Trung du miền núi Bắc Bộ và Tây Nguyên là
A. trình độ thâm canh.
B. điều kiện về địa hình.
C. đặc điểm về đất đai và khí hậu.
D. truyền thống sản xuất của dân cư.
Nguyên nhân chính gây ra dao động tắt dần của con lắc đơn khi nó dao động trong không khí là
A. trọng lực của Trái đất tác dụng vào vật dao động.
B. lực căng của dây biến đổi theo thời gian.
C. lực đẩy Acsimet tác dụng vào vật dao động.
D. lực cản không khí tác dụng vào vật dao động.
Cho đồ thị của hai sóng cơ học phụ thuộc vào thời gian. Cặp sóng nào sau đây không phải là sóng kết hợp:
A.
B.
C.
D.
Cho điện trường giữa một điện tích dương và một điện tích âm. Bốn electron A, B, C, D ở các vị trí khác nhau trong điện trường. Chiều của lực tác dụng lên electron nào đúng?
A. Vị trí A.
B. Vị trí B.
C. Vị trí C.
D. Vị trí D.
Hai nguồn điện có suất điện động E, điện trở mỗi nguồn là r1, r2, mắc nối tiếp với một điện trở R như hình vẽ. Số chỉ của Vôn kế là 0 V. Giá trị của điện trở R là
A. 0.
B. \[{r_1} - {r_2}.\]
C. \[{r_1} + {r_2}.\]
D. \[\frac{{{r_1}{r_2}}}{{{r_1} + {r_2}}}.\]
Bảng dưới đây cho biết số neutron, số proton và số electron của từng cặp nguyên tử. Cặp nguyên tử nào là đồng vị của cùng một nguyên tố?
A. cặp A.
B. cặp B.
C. cặp C.
D. cặp D.
Sóng nào sau đây là sóng dọc?
A. sóng ánh sáng truyền trong không khí.
B. sóng vô tuyến từ một trạm phát sóng.
C. một gợn sóng trên mặt nước.
D. sóng âm truyền trong không khí.
Một bộ pin có điện trở trong không đáng kể được mắc nối tiếp với một điện trở và một quang điện trở như hình vẽ. Cường độ ánh sáng trên quang điện trở giảm, số chỉ của các Vôn kế thay đổi như thế nào?
A. Số chỉ vôn kế P giảm, vôn kế Q giảm.
B. Số chỉ vôn kế P giảm, vôn kế Q tăng.
C. Số chỉ vôn kế P tăng, vôn kế Q tăng.
D. Số chỉ vôn kế P tăng, vôn kế Q giảm.
Tính chất quan trọng của tia X, phân biệt nó với các sóng điện từ khác là:
A. Tác dụng lên kính ảnh.
B. Khả năng ion hóa chất khí.
C. Khả năng đâm xuyên qua vải, gỗ, giấy…
D. Tác dụng làm phát quang nhiều chất.
Đặt điện áp xoay chiều có giá trị hiệu dụng U không đổi vào hai đầu đoạn mạch AB mắc nối tiếp gồm cuộn dây thuần cảm có độ tự cảm L, điện trở R và tụ điện có điện dung C. Tần số góc ω của điện áp là thay đổi được. Hình vẽ bên là đồ thị biểu diễn sự phụ thuộc của điện áp hiệu dụng trên L theo giá trị tần số góc ω. Lần lượt cho ω bằng x, y và z thì mạch AB tiêu thụ công suất lần lượt là P1, P2 và P3. Biểu thức nào sau đây đúng?
A. \(\frac{{{P_1} + {P_3}}}{8} = \frac{{{P_2}}}{9}.\)
B. \(\frac{{{P_1} + {P_3}}}{9} = \frac{{{P_2}}}{8}.\)
C. \(\frac{{{P_1} + {P_2}}}{{16}} = \frac{{{P_3}}}{9}.\)
D. \(\frac{{{P_1} + {P_2}}}{9} = \frac{{{P_3}}}{{16}}.\)
Dẫn luồng khí CO qua hỗn hợp \[A{l_2}{O_3},{\rm{ }}CuO,{\rm{ }}MgO,{\rm{ }}F{e_2}{O_3}\] (đun nóng) sau khi phản ứng xảy ra hoàn toàn thu được chất rắn gồm
A. \[A{l_2}{O_3},\]Cu, Mg, Fe.
B. Al, Fe, Cu, Mg.
C. \[A{l_2}{O_3},\]Cu, MgO, Fe.
D. \[A{l_2}{O_3},\]\[F{e_2}{O_3},\] Cu, MgO.
Muối potassium nitrate phân hủy khi bị nung nóng theo phương trình hóa học nào sau đây?
Khi cho aniline vào ống nghiệm chứa nước, hiện tượng quan sát được là:
A. aniline tan trong nước tạo dung dịch trong suốt.
B. aniline không tan tạo thành lớp dưới đáy ống nghiệm.
C. aniline không tan nổi lên trên lớp nước.
D. aniline ít tan trong nước tạo dung dịch bị đục, để lâu có sự tách lớp.
Tiến hành thí nghiệm sau đây:
- Bước 1: Rót vào 2 ống nghiệm (đánh dấu ống 1, ống 2) mỗi ống khoảng 5 ml dung dịch \[{H_2}S{O_4}\]loãng và cho vào ống một mẩu zinc.
- Bước 2: Nhỏ thêm 2-3 giọt dung dịch \[CuS{O_4}\]vào ống 1, nhỏ thêm 2-3 giọt dung dịch \[MgS{O_4}\]vào ống 2
Ta có các kết luận sau:
(1) Sau bước 1, có bọt khí thoát ra cả ở 2 ống nghiệm.
(2) Sau bước 1, kim loại zinc trong 2 ống nghiệm đều bị ăn mòn hóa học.
(3) Có thể thay dung dịch \({H_2}S{O_4}\)loãng bằng dung dịch HCl loãng.
(4) Sau bước 2, kim loại zinc trong 2 ống nghiệm đều bị ăn mòn điện hóa.
(5) Sau bước 2, lượng khí thoát ra ở ống nghiệm 1 giảm mạnh.
Số kết luận đúng là:
A. 4.
B. 3.
C. 2.
D. 1.
Tiến hành thí nghiệm theo các bước sau:
• Bước 1: Cho vào hai bình cầu mỗi bình 10 ml ethyl fomate.
• Bước 2: Thêm 10 ml dung dịch \[{H_2}S{O_4}20\% \] vào bình thứ nhất, 20 ml dung dịch NaOH 30% vào bình thứ hai.
• Bước 3: Lắc đều cả hai bình, lắp ống sinh hàn rồi đun sôi nhẹ trong khoảng 5 phút, sau đó để nguội.
Cho các phát biểu sau:
(a) Kết thúc bước 2, chất lỏng trong hai bình đều phân thành hai lớp.
(b) Ở bước 3, có thể thay việc đun sôi nhẹ bằng đun cách thủy (ngâm trong nước nóng).
(c) Ở bước 3, trong bình thứ hai có xảy ra phản ứng xà phòng hóa.
(d) Sau bước 3, trong hai bình đều chứa chất có khả năng tham gia phản ứng tráng bạc.
Số phát biểu đúng là
A. 4.
B. 3.
C. 1.
D. 2.
Polymer nào sau đây trong thành phần hóa học chỉ có hai nguyên tố C và H?
A. Poly(methyl methacrylate).
B. Poly(vinyl chloride).
C. Polyacrylonitrile.
D. Polystyrene.
Nhiệt phân hoàn toàn 70 gam hỗn hợp \[Fe{\left( {N{O_3}} \right)_2}\]và \[AgN{O_3}\]thu được chất rắn X. Hòa tan hết chất rắn X cần 63 gam \[HN{O_3}\]thu được khí \[N{O_2}\](là sản phẩm khử duy nhất). Khối lượng \[Fe{\left( {N{O_3}} \right)_2}\]trong hỗn hợp ban đầu là
A. 27.
B. 34.
C. 36.
D. 45.
Tiến hành 3 thí nghiệm hòa tan Zn vào dung dịch \[{H_2}S{O_4}\]. Bảng dưới đây cho biết điều kiện tiến hành của mỗi thí nghiệm:
|
|
Zinc (Zn) |
Nhiệt độ (\(^oC\)) |
|
Thí nghiệm 1 |
m gam, dạng bột |
30 |
|
Thí nghiệm 2 |
m gam, dạng lá |
20 |
|
Thí nghiệm 3 |
m gam, dạng lá |
30 |
Khí hydrogen thu được trong mỗi thí nghiệm được biểu diễn bằng đồ thị sau:
![Tiến hành 3 thí nghiệm hòa tan Zn vào dung dịch \[{H_2}S{O_4}\]. Bảng dưới đây cho biết điều kiện tiến hành của mỗi thí nghiệm: (ảnh 1)](https://video.vietjack.com/upload2/quiz_source1/2024/07/blobid14-1721700618.png)
Quan sát đồ thị ta thấy đường cong a, b, c lần lượt biểu thị cho những thí nghiệm tương ứng là:
A. Thí nghiệm: 1, 2, 3.
B. Thí nghiệm: 2, 3, 1.
C. Thí nghiệm: 3, 2, 1.
D. Thí nghiệm: 3, 1, 2.
Cho cân bằng hóa học sau trong bình kín:
Phát biểu nào sau đây đúng?
A. Phản ứng thuận tỏa nhiệt, khi tăng nhiệt độ của bình thì màu nâu đỏ đậm dần.
B. Phản ứng thuận tỏa nhiệt, khi tăng nhiệt độ của bình thì màu nâu đỏ nhạt dần.
C. Phản ứng thuận thu nhiệt, khi tăng nhiệt độ của bình thì màu nâu đỏ đậm dần.
D. Phản ứng thuận thu nhiệt, khi tăng nhiệt độ của bình thì màu nâu đỏ nhạt dần.
Nhóm động vật nào sau đây có hiện tượng thụ tinh ngoài?
A. Ếch đồng, chim bồ câu.
B. Cá chép, ếch đồng.
C. Cá chép, chim bồ câu.
D. Châu chấu, ong mật.
Xung thần kinh lan truyền qua xináp chỉ theo một chiều từ màng trước sang màng sau xináp. Nguyên nhân là do
A. phía màng sau không có bóng chứa chất trung gian hóa học; màng trước không có thụ thể tiếp nhận chất trung gian hóa học.
B. khe xináp có kích thước rộng nhưng điện hế hoạt động ở màng trước quá nhỏ nên chỉ truyền được theo một chiều.
C. phía màng sau không có thụ thể tiếp nhận chất trung gian hóa học; màng trước không có bóng chứa chất trung gian hóa học.
D. khe xináp có kích thước nhỏ nhưng điện hế hoạt động ở màng trước quá lớn nên chỉ truyền được theo một chiều.
Khi nói về quang hợp ở thực vật, phát biểu nào sau đây đúng?
A. Tất cả các sản phẩm của pha sáng đều được pha tối sử dụng.
B. Tất cả các sản phẩm của pha tối đều được pha sáng sử dụng.
C. Khi tăng cường độ ánh sáng thì luôn làm tăng cường độ quang hợp.
D. Nếu có ánh sáng nhưng không có \({\rm{C}}{{\rm{O}}_2}\)thì cây cũng không thải \({{\rm{O}}_2}.\)
Khi nói về nhiễm sắc thể giới tính, phát biểu nào sau đây đúng?
A. Nhiễm sắc thể giới tính chỉ tồn tại trong tế bào sinh dục, không tồn tại trong tế bào xôma.
B. Trên nhiễm sắc thể giới tính, ngoài các gen quy định tính đực, cái thì còn có các gen quy định các tính trạng thường.
C. Ở tất cả các loài động vật, cá thể cái có cặp nhiễm sắc thể giới tính XX, cá thể đực có cặp nhiễm sắc thể giới tính XY.
D. Ở tất cả các loài động vật, nhiễm sắc thể giới tính chỉ gồm một cặp tương đồng, giống nhau giữa giới đực và giới cái.
Giống lúa “gạo vàng” có khả năng tổng hợp β - carôten (tiền chất tạo ra vitamin A) trong hạt được tạo ra nhờ ứng dụng
A. phương pháp cấy truyền phôi.
B. công nghệ gen.
C. phương pháp nhân bản vô tính.
D. phương pháp lai xa và đa bội hoá.
Một quần thể thực vật có thành phần kiểu gen: 0,2 AA : 0,2 Aa : 0,6 aa. Theo lí thuyết, tần số alen A của quần thể này là
A. 0,3.
B. 0,4.
C. 0,5.
D. 0,2.
Quá trình hình thành các loài B, C, D từ loài A (loài gốc) được mô tả ở hình bên. Phân tích hình này, theo lí thuyết, có bao nhiêu phát biểu sau đây đúng?
I. Các cá thể của loài B ở đảo II có thể mang một số alen đặc trưng mà các cá thể của loài B ở đảo I không có.
II. Khoảng cách giữa các đảo có thể là yếu tố duy trì sự khác biệt về vốn gen giữa các quần thể ở đảo I, đảo II và đảo III.
III. Vốn gen của các quần thể thuộc loài B ở đảo I, đảo II và đảo III phân hóa theo cùng 1 hướng.
IV. Điều kiện địa lí ở các đảo là nhân tố trực tiếp gây ra những thay đổi về vốn gen của mỗi quần thể.
A. 2.
B. 1.
C. 3.
D. 4.
Khi nói về hệ sinh thái trên cạn, phát biểu nào sau đây đúng?
A. Thực vật đóng vai trò chủ yếu trong việc truyền năng lượng từ môi trường vô sinh vào quần xã sinh vật.
B. Sự thất thoát năng lượng qua mỗi bậc dinh dưỡng trong hệ sinh thái là không đáng kể.
C. Vật chất và năng lượng đều được trao đổi theo vòng tuần hoàn kín.
D. Vi khuẩn là nhóm sinh vật duy nhất có khả năng phân giải các chất hữu cơ thành các chất vô cơ.
Có hai chị em ruột mang 2 nhóm máu khác nhau là AB và O. Các cô gái này biết rõ ông bà ngoại họ đều là nhóm máu A. Kiểu gen tương ứng của bố và mẹ của các cô gái này là
A. IOIO và IAIO.
B. IBIO và IAIO.
C. IAIB và IAIO.
D. IAIO và IAIO.