2048.vn

Đề minh họa tốt nghiệp THPT môn Tin học có đáp án năm 2025 (Đề 10)
Quiz

Đề minh họa tốt nghiệp THPT môn Tin học có đáp án năm 2025 (Đề 10)

V
VietJack
Tin họcTốt nghiệp THPT7 lượt thi
30 câu hỏi
1. Trắc nghiệm
1 điểmKhông giới hạn

Ngành nào sau đây có ít khả năng ứng dụng Trí tuệ nhân tạo (AI) nhất?

Sản xuất công nghiệp.

Sản xuất nông nghiệp.

Thương mại điện tử.

Quản lí hành chính

Xem đáp án
2. Trắc nghiệm
1 điểmKhông giới hạn

Nguy cơ đáng lo ngại nhất của sự phát triển AI trong tương lai là gì?

Trí thông minh của AI vượt qua sự kiểm soát của con người.

Robot thông minh thay thế hoàn toàn con người trong một số công việc.

Tăng thêm các hình thức lừa đảo trên mạng Internet.

Quyền riêng tư cá nhân dễ dàng bị xâm phạm hơn.

Xem đáp án
3. Trắc nghiệm
1 điểmKhông giới hạn

Khả năng tự học của Chat GPT được thể hiện rõ nhất trong tình huống nào sau đây?

Có thể trả lời các câu hỏi bằng ngôn ngữ tự nhiên.

Có thể nhanh chóng đưa ra câu trả lời ở bất cứ thời gian nào.

Có thể được sử dụng ở bất cứ nơi nào và bởi nhiều người dùng khác nhau.

Có thể điều chỉnh câu trả lời phù hợp với mong muốn của người dùng.

Xem đáp án
4. Trắc nghiệm
1 điểmKhông giới hạn

Tình huống nào sau đây có sử dụng AI trong điều khiển tự động?

Robot hút bụi có khả năng di chuyển làm sạch và quay về vị trí tự sạc điện.

Mở cửa bằng sử dụng vân tay.

Máy rửa bát tự mở cửa sau khi thực hiện xong.

Máy giặt tự xác định khối lượng quần áo trong máy để đưa ra thời gian giặt phù hợp.

Xem đáp án
5. Trắc nghiệm
1 điểmKhông giới hạn

Mạng máy tính là gì?

Một dãy các máy tính kết nối với nhau.

Một CSDL lưu trữ thông tin.

Một loại phần mềm để xử lí dữ liệu.

Một loại máy tính cá nhân.

Xem đáp án
6. Trắc nghiệm
1 điểmKhông giới hạn

Đâu là vai trò quan trọng nhất của giao thức IP?

Định danh và địa chỉ hoá các thiết bị trên mạng.

Chuyển tiếp gói dữ liệu qua mạng.

Bảo mật dữ liệu trên Internet.

Quản lí kết nối mạng.

Xem đáp án
7. Trắc nghiệm
1 điểmKhông giới hạn

Phương án nào sau đây không phải là lợi ích của việc chia sẻ thư mục trong mạng LAN?

Giúp các người dùng trong mạng LAN truy cập và chia sẻ tài liệu, dữ liệu dễ dàng.

Tiết kiệm không gian lưu trữ bằng cách chia sẻ tài nguyên lưu trữ trên các máy tính khác nhau.

Tăng tính bảo mật bằng cách kiểm soát quyền truy cập vào các tệp và thư mục được chia sẻ.

Giảm chi phí cài đặt hạ tầng mạng bằng cách loại bỏ việc mua các thiết bị lưu trữ mạng.

Xem đáp án
8. Trắc nghiệm
1 điểmKhông giới hạn

Mệnh đề nào sau đây là đúng khi nói về việc chia sẻ máy in giữa hai hay nhiều máy tính trong một mạng?

Máy in cần được kết nối trực tiếp với tất cả các máy tính muốn sử dụng.

Việc chia sẻ máy in chỉ có thể thực hiện được trên hệ điều hành Windows.

Tất cả các máy tính trong mạng không cần cài đặt phần mềm driver của máy in được chia sẻ.

Việc chia sẻ máy in giúp tiết kiệm chi phí và tăng hiệu quả sử dụng máy in.

Xem đáp án
9. Trắc nghiệm
1 điểmKhông giới hạn

Em cùng gia đình đi du lịch. Tại đó, em cần kết nối điện thoại thông minh của mình với Access Point của khách sạn để có thể truy cập được vào mạng Internet. Quy trình tin nào sau đây em cần làm để thực hiện công việc trên?

Bật Wi-fi trên điện thoại → Tìm và chọn mạng Wi-fi tương ứng với Access Point → Nhập mật khẩu (nếu có) → Nhấn chọn kết nối.

Bật Bluetooth trên điện thoại → Tìm và chọn thiết bị → Nhập mã PIN (nếu có) → Nhấn chọn kết nối.

Bật NFC → Đặt điện thoại gần với thiết bị → Xác nhận việc kết nối và chờ kết nối.

Bật 3G/4G trên điện thoại → Tìm và chọn mạng di động → Nhập mật khẩu (nếu có) → Kích hoạt dịch vụ.

Xem đáp án
10. Trắc nghiệm
1 điểmKhông giới hạn

Cho quy trình thực hiện kết nối điện thoại thông minh với Access Point gồm các วอลอบอมรกลีย

bước sau:

Bước 1: Bật Wi-fi trên điện thoại.

Bước 2:

Bước 3: Nhập mật khẩu (nếu có).

Bước 4: Nhấn chọn kết nối.

Phương án nào sau đây là phù hợp nhất để điền vào Bước 2?

Tìm và chọn mạng Wi-fi tương ứng với Access Point.

Tìm và chọn thiết bị Bluetooth tương ứng.

Bật 3G/4G trên điện thoại.

Đặt điện thoại gần với thiết bị.

Xem đáp án
11. Trắc nghiệm
1 điểmKhông giới hạn

Em cùng các bạn trong nhóm quan sát thấy kĩ thuật viên của trường đang thực hiện các thao tác trên máy tính theo quy trình như sau:

Mở File Explorer trên máy tính → Nháy chọn vào Network → Nháy chọn vào tên máy tính chứa thư mục được chia sẻ → Nháy chọn vào tên thư mục được chia sẻ.

Thực hiện quy trình trên và cho biết công việc vừa thực hiện có mục đích gì.

Chia sẻ máy in trong mạng LAN.

Kết nối điện thoại với Access Point để truy cập Internet.

Chia sẻ thư mục đã được chia sẻ trong mạng LAN.

Truy cập thư mục trong mạng LAN.

Xem đáp án
12. Trắc nghiệm
1 điểmKhông giới hạn

Khi đọc được một bài viết hoặc thông tin có thể là tin đồn hoặc tin giả trên mạng xã hội, hành động nào sau đây nên thực hiện để phản ánh tính nhân văn?

Lan truyền thông tin mà không cần xác nhận tính chính xác.

Phản bác và chỉ trích tác giả của bài viết.

Kiểm tra và xác minh thông tin trước khi chia sẻ.

Phản ứng mạnh mẽ và kêu gọi mọi người cùng phản bác.

Xem đáp án
13. Trắc nghiệm
1 điểmKhông giới hạn

Khi tham gia một diễn đàn trực tuyến để thảo luận về vấn đề xã hội, bạn Chính muốn chia sẻ quan điểm của mình. Phương án nào sau đây là ưu điểm khi chia sẻ quan điểm trên diễn đàn?

Tạo ra sự đa dạng quan điểm và ý kiến từ các thành viên khác.

Rủi ro bị đánh cắp thông tin cá nhân.

Khả năng mất đi các mối quan hệ mới.

Tốn thời gian và chi phí tham gia.

Xem đáp án
14. Trắc nghiệm
1 điểmKhông giới hạn

Trong một cuộc thảo luận trực tuyến, bạn Khuyên nhận thấy một người tham gia đang bị quấy rối và bị gián đoạn trong việc diễn đạt ý kiến của mình. Phương án nào sau đây là hành động phù hợp để hỗ trợ người đó và gìn giữ tính nhân văn?

Bày tỏ sự phẫn nộ với người gây rối.

Yêu cầu người gây rối ngừng hành động đó.

Nhắc nhở nhóm về quy tắc văn hoá và tôn trọng.

Khuyến khích người bị quấy rối rời khỏi cuộc thảo luận.

Xem đáp án
15. Trắc nghiệm
1 điểmKhông giới hạn

Cho bảng NGUOI_DOC trong CSDL thư viện của một trường học có các trường và dữ liệu minh hoạ như hình sau:

Cho bảng NGUOI_DOC trong CSDL thư viện của một trường học có các trường và dữ liệu minh hoạ như hình sau:   Câu lệnh truy vấn SQL nào sau đây biểu diễn đúng cho yêu cầu: “Đưa ra họ tên, lớp của người đọc có số thẻ thư viện là HS-010.”? A. SELECT NGUOI DOC FROM * WHERE ma_the='HS-010' B. SELECT ho_ten, lop FROM NGUOI_DOC WHERE ma_the = 'HS-010'  C. SELECT ho_ten, lop FROM SACH WHERE ma_the = 'HS-010' D. SELECT * FROM NGUOI_DOC (ảnh 1)

Câu lệnh truy vấn SQL nào sau đây biểu diễn đúng cho yêu cầu: “Đưa ra họ tên, lớp của người đọc có số thẻ thư viện là HS-010.”?

SELECT NGUOI DOC FROM * WHERE ma_the='HS-010'

SELECT ho_ten, lop FROM NGUOI_DOC WHERE ma_the = 'HS-010'

SELECT ho_ten, lop FROM SACH WHERE ma_the = 'HS-010'

SELECT * FROM NGUOI_DOC

Xem đáp án
16. Trắc nghiệm
1 điểmKhông giới hạn

Thao tác nào sau đây không phải là thao tác cập nhật dữ liệu trên bảng trong CSDL quan hệ?

Sửa bản ghi.

Thêm bản ghi.

Xoá bản ghi.

Sửa định nghĩa một cột dữ liệu.

Xem đáp án
17. Trắc nghiệm
1 điểmKhông giới hạn

Kí hiệu nào sau đây được sử dụng để chú thích một dòng trong CSS?

/* chú thích 1 dòng */

// chú thích 1 dòng

<!-- Chú thích 1 dòng -->

# Chú thích 1 dòng

Xem đáp án
18. Trắc nghiệm
1 điểmKhông giới hạn

Thuộc tính nào sau đây trả về giá trị hiện tại của thành phần nhập văn bản?

text.

value.

required.

name.

Xem đáp án
19. Trắc nghiệm
1 điểmKhông giới hạn

Thẻ HTML nào sau đây được sử dụng để tạo các ô trong bảng?

<tc>

<th>

<tcell>

<td>

Xem đáp án
20. Trắc nghiệm
1 điểmKhông giới hạn

Xem đoạn mã nguồn HTML sau đây, nếu ảnh không tồn tại, nội dung gì sẽ hiển thị trên trình duyệt?

Xem đoạn mã nguồn HTML sau đây, nếu ảnh không tồn tại, nội dung gì sẽ hiển thị trên trình duyệt?    A. hnue.jpeg  B. hnue  C. Không hiển thị gì  D. File not found (ảnh 1)

hnue.jpeg

hnue

Không hiển thị gì

File not found

Xem đáp án
21. Trắc nghiệm
1 điểmKhông giới hạn

Để tạo ra một đoạn văn bản hiển thị trên trang web như minh hoạ trong hình sau đây, đoạn mã lệnh HTML nào là đúng?

Tối ưu hoá database là một vấn đề khókhông có một quy tắc.

Tối ưu hoá <i><b>database</b> là một vấn đề khó và không có một quy tắc</i>.

Tối ưu hoá <b>database</b> là một <i>vấn đề khó và không có một quy tắc</i>.

Tối ưu hoá <strong><i>database</i></strong> là một <i>vấn đề khó</i> và <i>không có một quy tắc</i>.

Tối ưu hoá <b>database</b> là một <i>vấn đề khó</i> và <i>không có một quy tắc</i>.

Xem đáp án
22. Trắc nghiệm
1 điểmKhông giới hạn

Cho đoạn mã HTML sau:

Cho đoạn mã HTML sau:   Phương án nào sau đây là kết quả hiển thị của đoạn mã lệnh trên trình duyệt? A. Một danh sách có hai video. B. Video đầu tiên mà trình duyệt có thể nhận dạng. C. Video thứ nhất. D. Video thứ hai. (ảnh 1)

Phương án nào sau đây là kết quả hiển thị của đoạn mã lệnh trên trình duyệt?

Một danh sách có hai video.

Video đầu tiên mà trình duyệt có thể nhận dạng.

Video thứ nhất.

Video thứ hai.

Xem đáp án
23. Trắc nghiệm
1 điểmKhông giới hạn

Để hiển thị nội dung đoạn văn bản được định dạng như sau đây, cú pháp CSS nào là phù hợp nhất?

Để hiển thị nội dung đoạn văn bản được định dạng như sau đây, cú pháp CSS nào là phù hợp nhất?   (Ghi chú: Khung viền có màu xanh dương) A. h1 {color: grey;} p { border: 1px solid blue;}  B. h1 {font-color:

(Ghi chú: Khung viền có màu xanh dương)

h1 {color: grey;}

p { border: 1px solid blue;}

h1 {font-color:"red"}

p {text-left: 10px; border: 1px dashed blue;}

h1 {color:"grey";}

p {text-align:10px; border: 1px dashed blue;}

h1 {font-color = grey;}

p {border = 1px solid blue;}

Xem đáp án
24. Trắc nghiệm
1 điểmKhông giới hạn

Những công việc chính mà một chuyên gia trong lĩnh vực Sửa chữa và Bảo trì máy tính thường phải thực hiện là gì?

Phân tích các lỗi phần cứng.

Lắp ráp máy tính từ các thành phần.

Bảo đảm hệ thống thông tin hoạt động ổn định.

Thiết kế giao diện người dùng.

Xem đáp án
25. Tự luận
1 điểmKhông giới hạn

Câu lạc bộ F-music của trường muốn đưa một số video lên website. Thành viên của câu lạc bộ đã thiết kế giao diện như hình sau đây.

Câu lạc bộ F-music của trường muốn đưa một số video lên website. Thành viên của câu lạc bộ đã thiết kế giao diện như hình sau đây.   Với giao diện này, một nhóm học sinh đã có một số bình luận và trao đổi như sau:  a. Thẻ <img> được sử dụng để chèn biểu tượng thẻ tag như dòng cuối cùng.  b. Đoạn mã sau cho phép chèn hai ảnh có tên c. Để tạo ra các liên kết như nội dung dòng cuối cùng, sử dụng thẻ liên kết như sau: #Rap, #Ballad d. Để chèn một video vào website sử dụng đoạn mã lệnh HTML sau: (ảnh 1)" />

Với giao diện này, một nhóm học sinh đã có một số bình luận và trao đổi như sau:

a. Thẻ <img> được sử dụng để chèn biểu tượng thẻ tag như dòng cuối cùng.

b. Đoạn mã sau cho phép chèn hai ảnh có tên "tree.png" vào website.

<img src = "tree.png" repeat="2">

c. Để tạo ra các liên kết như nội dung dòng cuối cùng, sử dụng thẻ liên kết như sau:

<a href="rap.html">#Rap</a>, <a href="Ballad.html">#Ballad </a>

d. Để chèn một video vào website sử dụng đoạn mã lệnh HTML sau:

<video width="320" height="240" src="ncr.mp4" type="video/mp4"/>

Xem đáp án
26. Tự luận
1 điểmKhông giới hạn

Hầu hết các hệ thống công nghệ thông tin hiện nay đều cần bảo mật và đều có bước Đăng nhập trước khi vào bên trong. Thầy giáo cho học sinh xem một ví dụ về một trang web đăng nhập như sau:

Hầu hết các hệ thống công nghệ thông tin hiện nay đều cần bảo mật và đều có bước Đăng nhập trước khi vào bên trong. Thầy giáo cho học sinh xem một ví dụ về một trang web đăng nhập như sau:   Sau khi xem xong biểu mẫu này trên lớp, các học sinh đã có những phát biểu về mã lệnh HTML tương ứng. Hãy cho biết, phát biểu nào là đúng. a. Sử dụng thẻ <form> kết hợp thẻ <table> để tạo biểu mẫu có nội dung như trên.  b. Đoạn mã HTML sau cho phép tạo ra hai dòng tên đăng nhập và mật khẩu như yêu cầu. Tên đăng nhập <input type=
Mật khẩu C. Để tạo ra nội dung dòng Nhớ mật khẩu, sử dụng mã lệnh HTML sau: Nhớ mật khẩu d. Để tạo 2 nút "Đăng nhập" và "Thoát", sử dụng mã lệnh HTML như sau: (ảnh 1)" />

Sau khi xem xong biểu mẫu này trên lớp, các học sinh đã có những phát biểu về mã lệnh HTML tương ứng. Hãy cho biết, phát biểu nào là đúng.

a. Sử dụng thẻ <form> kết hợp thẻ <table> để tạo biểu mẫu có nội dung như trên.

b. Đoạn mã HTML sau cho phép tạo ra hai dòng tên đăng nhập và mật khẩu như yêu cầu.

Tên đăng nhập <input type="text" value = ""> <br>

Mật khẩu <input type="password" value = "">

C. Để tạo ra nội dung dòng Nhớ mật khẩu, sử dụng mã lệnh HTML sau:

<input type="check">Nhớ mật khẩu

d. Để tạo 2 nút "Đăng nhập" và "Thoát", sử dụng mã lệnh HTML như sau:

<input type="submit" name="Đăng nhập",

<input type="submit" name="Thoát">

Xem đáp án
27. Tự luận
1 điểmKhông giới hạn

Một nhóm học sinh cần tìm hiểu về các hành tinh trong hệ Mặt Trời để làm báo cáo trong môn Địa lí. Trong đó, báo cáo cần giải thích rõ được hiện tượng nhật thực và nguyệt thực. Một số phần mềm mô phỏng hệ Mặt Trời có thể sử dụng trực tuyến trên webstie hoặc tải bản cài đặt vào máy tính để sử dụng không cần kết nối Internet. Phần mềm này có chức năng mô phỏng hệ Mặt Trời có màu sắc và ở dạng 3D. Phần mềm cho phép tuỳ chỉnh góc nhìn, tốc độ dịch chuyển, hiển thị hoặc ẩn thông tin các hành tinh bằng cách kích chuột vào các nút lệnh tương ứng trên giao diện.

Sau đây là một số ý kiến nêu ra trong quá trình làm báo cáo:

a. Phần mềm mô phỏng này có lợi ích khi sử dụng trong lĩnh vực giáo dục.

b. Tất cả các phần mềm mô phỏng được hệ Mặt Trời đều cần phải cài đặt để sử dụng.

c. Để sử dụng được phần mềm này, cần có sự hỗ trợ của chuyên gia công nghệ thông tin và có máy tính có cấu hình đủ mạnh.

d. Sử dụng phần mềm trên có ưu điểm là không mất phí và giúp giải thích được hiện tượng nhật thực và nguyệt thực.

Xem đáp án
28. Tự luận
1 điểmKhông giới hạn

Để quản lí chi tiêu cá nhân, thầy giáo yêu cầu học sinh viết một chương trình bằng Python cho phép thực hiện các công việc sau:

– Nhập số tiền đã chỉ hoặc đã thu theo từng ngày. Mỗi lần thu, chi được nhập trên một dòng với cấu trúc <ngày>,<số tiền>. Trong đó, số tiền âm là chi, số tiền dương là thu.

– Nhập một ngày nào đó, hiển thị số tiền cuối ngày đó.

Thầy giáo yêu cầu học sinh trao đổi theo nhóm để thiết kế chương trình này. Sau đây là các ý kiến trao đổi của một nhóm học sinh:

a. Bài toán này có thể chia thành nhiều hàm để xử lí các công việc khác nhau: Hàm nhập dữ liệu cho từng lần thu/chi và hàm tính tiền cho một ngày cụ thể nào đó.

b. Sử dụng biến kiểu string để lưu thông tin cho mỗi lần nhập.

c. Việc chia nhỏ bài toán trên thành các hàm sẽ giúp cho việc viết chương trình ngắn gọn hơn.

d. Để tính tiền cho một ngày nào đó, sử dụng hàm sau với ds là tham số lưu danh sách ngày và số tiền, di là biến lưu ngày cần tính.

Để quản lí chi tiêu cá nhân, thầy giáo yêu cầu học sinh viết một chương trình bằng Python cho phép thực hiện các công việc sau: – Nhập số tiền đã chỉ hoặc đã thu theo từng ngày. Mỗi lần thu, chi được nhập trên một dòng với cấu trúc <ngày>,<số tiền>. Trong đó, số tiền âm là chi, số tiền dương là thu.  – Nhập một ngày nào đó, hiển thị số tiền cuối ngày đó. Thầy giáo yêu cầu học sinh trao đổi theo nhóm để thiết kế chương trình này. Sau đây là các ý kiến trao đổi của một nhóm học sinh: a. Bài toán này có thể chia thành nhiều hàm để xử lí các công việc khác nhau: Hàm nhập dữ liệu cho từng lần thu/chi và hàm tính tiền cho một ngày cụ thể nào đó. b. Sử dụng biến kiểu string để lưu thông tin cho mỗi lần nhập. c. Việc chia nhỏ bài toán trên thành các hàm sẽ giúp cho việc viết chương trình ngắn gọn hơn.  d. Để tính tiền cho một ngày nào đó, sử dụng hàm sau với ds là tham số lưu danh sách ngày và số tiền, di là biến lưu ngày cần tính.   (ảnh 1)

Xem đáp án
29. Tự luận
1 điểmKhông giới hạn

Bạn Nam cần chỉnh sửa một bức ảnh gia đình được chụp trong chuyến du lịch. Trong bức ảnh đó, gia đình bạn Nam đứng phía trước và có một vườn hoa ở phía sau. Bạn Nam muốn tăng sáng và điều chỉnh màu sắc cho bức ảnh.

Sau đây là một số ý kiến của các bạn học sinh trong lớp để giúp Nam chỉnh sửa ảnh:

a. Không thể tăng sáng cho bức ảnh.

b. Có thể điều chỉnh các kênh màu để thay đổi màu sắc của vùng chọn trên ảnh.

c. Nếu muốn chỉnh màu bầu trời thành màu xanh dương, cần phải điều chỉnh màu cho toàn bộ bức ảnh.

d. Để làm nổi bật hình ảnh gia đình Nam trong bức ảnh, cần phải tăng độ tương phản giữa gia đình Nam và khung cảnh xung quanh.

Xem đáp án
30. Tự luận
1 điểmKhông giới hạn

Hình ảnh sau là phần đầu trang chủ của website https://vietnamtourism.gov.vn.

Hình ảnh sau là phần đầu trang chủ của website https://vietnamtourism.gov.vn.   Em và các bạn cùng tìm hiểu website để mong muốn xây dựng website giới thiệu du lịch cho địa phương của mình. Một số ý kiến được nêu ra như sau: a. Tiêu đề đầu trang web có hai logo và tên của website. b. Nếu nháy chuột vào từ “English” trên phần tiêu đề thì nội dung toàn bộ website sẽ chuyển sang ngôn ngữ tiếng Anh. c. Thanh điều hướng có 4 mục khi di chuột vào sẽ hiển thị một danh mục con, các mục còn lại không có danh mục con. Các phần mềm thiết kế website miễn phí không có tính năng để tạo thanh điều hướng có mức phân cấp khác nhau tại mỗi mục như vậy.  d. Phía dưới thanh điều hướng có một bộ sưu tập gồm 7 hình ảnh về các địa điểm du lịch nổi tiếng ở Việt Nam. Các hình ảnh này tự động thay đổi luân phiên sau khoảng 4 giây. Sử dụng tính năng chèn thanh trượt hình ảnh và tuỳ chỉnh phù hợp sẽ thiết kế được nội dung phần này. (ảnh 1)

Em và các bạn cùng tìm hiểu website để mong muốn xây dựng website giới thiệu du lịch cho địa phương của mình. Một số ý kiến được nêu ra như sau:

a. Tiêu đề đầu trang web có hai logo và tên của website.

b. Nếu nháy chuột vào từ “English” trên phần tiêu đề thì nội dung toàn bộ website sẽ chuyển sang ngôn ngữ tiếng Anh.

c. Thanh điều hướng có 4 mục khi di chuột vào sẽ hiển thị một danh mục con, các mục còn lại không có danh mục con. Các phần mềm thiết kế website miễn phí không có tính năng để tạo thanh điều hướng có mức phân cấp khác nhau tại mỗi mục như vậy.

d. Phía dưới thanh điều hướng có một bộ sưu tập gồm 7 hình ảnh về các địa điểm du lịch nổi tiếng ở Việt Nam. Các hình ảnh này tự động thay đổi luân phiên sau khoảng 4 giây. Sử dụng tính năng chèn thanh trượt hình ảnh và tuỳ chỉnh phù hợp sẽ thiết kế được nội dung phần này.

Xem đáp án
© All rights reserved VietJack