Bộ 2 đề thi giữa kì 1 Lịch sử 8 Kết nối tri thức cấu trúc mới có đáp án - Đề 2
9 câu hỏi
I. TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN (3,5 ĐIỂM)
1.1. Trắc nghiệm nhiều phương án lựa chọn (1,5 điểm): Thí sinh trả lời từ câu 1 đến câu 6. Mỗi câu hỏi, thí sinh chỉ chọn một phương án đúng.Lực lượng nào dưới đây mới xuất hiện trong xã hội nước Anh vào cuối thế kỉ XVI - đầu thế kỉ XVI?
Tăng lữ Giáo hội.
Nông dân.
Quý tộc mới.
Thợ thủ công.
Người giữ vai trò lãnh đạo lực lượng quân đội thuộc địa Bắc Mỹ, chống lại thực dân Anh là
Ô. Crôm-oen.
G. Oa-sinh-tơn.
M. Rô-be-spie.
G. Rút-xô.
Phát minh nào dưới đây là thành tựu của cuộc cách mạng công nghiệp (cuối thế kỉ XVIII - đầu thế kỉ XIX)?
Bản đồ gen người.
Trí tuệ nhân tạo.
Máy tính điện tử.
Động cơ hơi nước.
Dưới tác động của cuộc cách mạng công nghiệp (cuối thế kỉ XVIII - đầu thế kỉ XIX), mâu thuẫn giữa giai cấp tư sản và giai cấp vô sản
ngày càng sâu sắc.
được giải quyết triệt để.
có xu hướng suy giảm.
không tồn tại trong xã hội.
Năm 1611, phủ Phú Yên được thành lập gồm 2 huyện là
Thái Khang và Diên Ninh.
Tuy Hòa và Đồng Xuân.
Phước Long và Tân Bình.
An Giang và Hà Tiên.
Để thực thi chủ quyền của nhà nước Đại Việt đối với quần đảo Hoàng Sa, Trường Sa, chúa Nguyễn Phúc Nguyên đã cho thành lập những hải đội nào?
Hải đội Hoàng Sa và Bắc Hải.
Hải đội Tư Nghĩa và Bắc Hải.
Hải đội Trường Sa và Côn Lôn.
Hải đội Hoàng Sa và Trường Sa.
1.2. Trắc nghiệm đúng - sai (2,0 điểm):
Đọc các nhận định sau, trong mỗi ý a), b), c), d), thí sinh chọn đúng hoặc sai.
Nhận định | Đúng | Sai |
a) Cách mạng tư sản Pháp (thế kỉ XVIII) phát triển đến đỉnh cao là giai đoạn cầm quyền của phái Gia-cô-banh. |
|
|
b) Cách mạng tư sản Pháp là sự kiện lịch sử trọng đại, có ý nghĩa lớn đối với nước Pháp và thế giới. |
|
|
c) Cách mạng tư sản Anh (thế kỉ XVII) và Cách mạng tư sản Pháp (thế kỉ XVIII) đều đặt dưới sự lãnh đạo liên minh tư sản và quý tộc mới. |
|
|
d) Cách mạng tư sản Pháp nổ ra vào cuối thế kỉ XVIII, trải qua nhiều giai đoạn và phát triển theo hướng đi lên, sau đó thoái trào. |
|
|
Đọc các tư liệu sau đây:
Tư liệu. “Chính sách "ngu dân" và đầu độc người dân thuộc địa bằng rượu và thuốc phiện là việc làm có ý thức của chính quyền thực dân ở Đông Nam Á. Bằng chính sách ngu dân để dễ bề cai trị, chính quyền thuộc địa đã kìm hãm người dân bản xứ trong vòng ngu dốt. Hầu hết người dân ở các nước thuộc địa Đông Nam Á đều mù chữ, phần lớn trẻ em đều không được cắp sách tới trường. Nạn đói - sự dốt nát - bị đầu độc là ba quốc nạn mà người dân dưới chính quyền thuộc địa phải gánh chịu. Trong Bản án chế độ thực dân Pháp Nguyễn Ái Quốc đã tố cáo chính quyền thực dân không quan tâm đến giáo dục, mà chi kiếm lợi bằng con đường đầu độc dân bản xứ. Người nêu: chính quyền thực dân bán rượu khắp nơi, đại lý rượu và thuốc phiện nhiều hơn trường học, trong 1000 làng chi có 10 trường học, nhưng đại lý rượu và thuốc phiện lại nhiều gấp 150 lần số trường học".”
(Lương Ninh, Lịch sử Đông Nam Á, Nxb Giáo dục, 2008)
Nhận định | Đúng | Sai |
a) "Ngu dân” là chính sách thâm độc được thực dân phương Tây áp dụng để phục vụ cho sự cai trị thuộc địa ở khu vực Đông Nam Á. |
|
|
b) Chính sách ngu dân về giáo dục và đầu độc về văn hoá của thực dân phương Tây đã gây ra nhiều nỗi thống khổ cho nhân dân thuộc địa. |
|
|
c) Trong quá trình cai trị, thực dân phương Tây đã mở một số trường dạy chữ, dạy nghề, nhằm mục tiêu nâng cao dân trí, khai hóa văn minh cho nhân dân thuộc địa. |
|
|
d) Bao nỗi thống khổ mà người dân thuộc địa phải gánh chịu đã làm họ khiếp nhược trước sức mạnh chủ nghĩa và không dám phản kháng. |
|
|
II. TỰ LUẬN (1,5 ĐIỂM)
(1,5 điểm):
a) Phân tích hệ quả của cuộc xung đột Trịnh - Nguyễn
b) Giả sử là một người dân sống ở thế kỉ XVI - XVII, em hãy đưa ra lí do phản đối các cuộc xung đột Nam - Bắc triều và Trịnh - Nguyễn.
