Bài tập Tuần 26: Những người quả cảm có đáp án
11 câu hỏi
Em hãy đọc bài “Thắng biển” trong SGK Tiếng Việt lớp 4 tập 2 - Trang 76 và trả lời các câu hỏi sau:
Cuộc chiến đấu giữa con người với cơn bão biến được miêu tả theo trình tự thế nào?
Cuộc chiến đấu được miêu tả theo trình tự thắng biển, biển tấn công, biển đe dọa.
Cuộc chiến đấu được miêu tả theo trình tự biển đe dọa, biến tấn công, thắng biển.
Cuộc chiến đấu được miêu tả theo trình tự thắng biển, biển đe dọa, biển tấn công.
Cuộc chiến đấu được miêu tả theo trình tự biển tấn công, biển đe dọa, thắng biển.
Cuộc tấn công dữ dội của cơn bão được miêu tả như thế nào trong đoạn 2? Điền từ thích hợp vào chỗ chấm: quyết tâm, dữ dội, rào rào, cuộc vật lộn, điên cuồng. Một tiếng ào (1) …………… Như một đàn cá voi lớn, sóng trào qua những cây vẹt cao nhất, vụt vào thân đế (2) ………………….. Một (3) …………………. dữ dội diễn ra. Một bên là biển, gió, trong một cơn giận dữ (4) ……………………. Một bên là hàng ngàn người với hai bàn tay và những dụng cụ thô sơ, với tinh thần (5) …………….. chống giữ.
Bài Thắng biển miêu tả cảnh gì?
Cuộc chiến đấu kiên cường của con người trong cơn bão biển.
Cuộc chiến đấu của con người với dịch bệnh.
Cơn bão biển kéo dài khiến cho người dân lầm than, khốn khổ.
Cuộc chiến đấu kiên cường của con người với các loài thú dữ.
Ý nghĩa của bài là gì?
Ngợi ca sức mạnh thần kì của thiên nhiên khiến con người phải sửng sốt.
Ca ngợi lòng dũng cảm, ý chí quyết thắng của con người trong cuộc đấu tranh chống lại thiên tai, bảo vệ con đê, bảo vệ cuộc sống bình yên.
Thể hiện lòng xót thương trước cuộc sống lầm than của nhân dân sau cơn bão lũ.
Phê phán thái độ vô trách nhiệm của con người trước thiên nhiên.
Điền vào chỗ trống các âm, vần thích hợp (thêm dấu thanh nếu cần):
Điền “l" hoặc “n”:
Cây ….a ra hoa, một thứ hoa đặc biệt mang màu xanh của ….á ….on. Hoa ẩn trong ….á cành, thả vào vườn hương thơm dịu ngọt và ấm cúng. Cây ….a mảnh dẻ, phóng khoáng. Lá không …ớn, cành chẳng um tùm ….ắm, nhưng toàn thân ….ó toát ra không khí mát dịu, êm ả, khiến ta chìm ngợp một điệu ra thấp thoáng mơ hồ.
Điền “in” hoặc “inh”:
Đã đến mùa ổi ch…. Từ lúc b….. m….. khắp vườn đã ríu rít tiếng chim. Những chú chim sâu x…. x…. có bộ lông m….. mượt thoăn thoắt chuyền cành. Mấy cô chào mào khoác trên m….. chiếc áo nâu đua nhau v….. cành, rỉa quả. Hương ổi ch….. ngọt lựng, nồng nàn phủ k…. cả khu vườn.
Gạch dưới những câu không thuộc kiểu câu Ai là gì? và chuyển chúng thành câu
kiểu Ai là gì?
(1) Đà Lạt có những vườn hoa và đồi thông rất thơ mộng.
(2) Đà Lạt là một thành phố nghỉ mát nổi tiếng của nước ta.
(3) Đà Lạt được nhiều người xem là thành phố mộng mơ.
Gạch cuối câu đã được phân cách đúng bộ phận chủ ngữ, vị ngữ của câu:
(1) Cô gái đang múa trên sân khấu kia là chị của bạn Linh.
(2) Cô gái đang múa ở trên sân khấu kia là chị của bạn Linh.
(3) Cô gái đang múa trên sân khấu kia là chị của bạn Linh.
c) Viết đoạn văn (khoảng 5 câu) giới thiệu về một loài cây mà em biết, trong đoạn văn có sử dụng ít nhất một câu kể Ai là gì?.
Cho các thành ngữ sau:
gan vàng dạ sắt
vào sinh ra tử
run như cầy sấy
nhát như thỏ đế
lạy như tế sao
gan lì tướng quân
Nói về lòng can đảm, vững vàng:
Nói về sự nhút nhát, sợ hãi:
Viết đoạn kết bài mở rộng cho bài văn tả cây hoa (hoặc cây bóng mát, cây ăn quả..) mà em thích.
