Bài tập cuối tuần Tiếng Việt lớp 3 KNTT - Tuần 9 có đáp án
13 câu hỏi
PHẦN THƯỞNG
Na là một cô bé tốt bụng. Ở lớp, ai cũng mến em. Em gọt bút chì giúp bạn Lan. Em cho bạn Minh nửa cục tẩy. Nhiều lần, em làm trực nhật giúp các bạn bị mệt... Na chỉ buồn vì em học chưa giỏi.
Cuối năm học, cả lớp bàn tán về điểm thi và phần thưởng. Riêng Na chỉ lặng yên nghe các bạn. Em biết mình chưa giỏi môn nào.
Một buổi sáng, vào giờ ra chơi, các bạn trong lớp túm tụm bàn bạc điều gì đó có vẻ bí mật lắm. Rồi các bạn kéo nhau đến gặp cô giáo.
Cô giáo cho rằng sáng kiến của các bạn rất hay.
Ngày tổng kết năm học, từng học sinh giỏi bước lên bục nhận phần thưởng. Cha mẹ các em cũng hồi hộp. Bất ngờ, cô giáo nói:
- Bây giờ, cô sẽ trao phần thưởng đặc biệt. Đây là phần thưởng cả lớp đề nghị tặng bạn Na. Na học chưa giỏi, nhưng em có tấm lòng thật đáng quý.
Na không hiểu mình có nghe nhầm không. Đỏ bừng mặt, cô bé đứng dậy bước lên bục. Tiếng vỗ tay vang dậy. Mẹ của Na lặng lẽ chấm khăn lên đôi mắt đỏ hoe.
Phỏng theo BLAI-TƠN
(Lương Hùng dịch)
Na đã làm những việc tốt gì giúp các bạn trong lớp?
gọt bút chì giúp Lan
gọt bút chì giúp Lan, cho Minh nửa cục tẩy
gọt bút chì giúp Lan, cho Minh nửa cục tẩy, trực nhật giúp các bạn bị mệt
Vì sao khi nghe cả lớp bàn tán về điểm thi và phần thưởng Lan chỉ lặng yên?
Vì Na biết mình học chưa giỏi.
Vì Na không tham gia được vào buổi tổng kết.
Vì Na là một cô bé tốt bụng, ai cũng mến em.
Theo em, điều bí mật được các bạn của Na bàn bạc là gì?
Vì sao các bạn và cô giáo muốn trao phần thưởng cho Na?
Vì Na đã rất nỗ lực trong học tập.
Vì lòng tốt của Na dành cho mọi người.
Vì Na là người duy nhất không có phần thưởng
Câu chuyện Phần thưởng muốn nói với em điều gì?
Hãy làm việc tốt và giúp đỡ mọi người.
Hãy đoàn kết với bạn bè.
Hãy cố gắng học tập tốt để nhận được phần thưởng.
Xếp các từ được gạch chân dưới đây vào nhóm thích hợp:
Na không hiểu mình có nghe nhầm không. Đỏ bừng mặt, cô bé đứng dậy bước lên bục. Tiếng vỗ tay vang dậy. Mẹ của Na lặng lẽ chấm khăn lên đôi mắt đỏ hoe.
- Từ ngữ chỉ sự vật:
- Từ ngữ chỉ hoạt động:
- Từ ngữ chỉ đặc điểm:
Viết tiếp để có câu giới thiệu, câu nêu hoạt động và câu nêu đặc điểm:
a) Na là
b) Giờ ra chơi, các bạn trong lớp
c) Đôi mắt của mẹ Na
Đặt câu kể phù hợp với mỗi tranh sau:
a)
b)
Điền dấu hai chấm vào vị trí thích hợp:
a) Na đã giúp các bạn trong lớp rất nhiều việc gọt bút chì giúp Lan, cho Minh nửa cục tẩy, trực nhật giúp các bạn bị mệt, …
b) Khi Na bước lên bục nhận thưởng, ai nấy đều mừng vui các bạn vỗ tay vang dậy, mẹ Na lặng lẽ chấm khăn lên đôi mắt đỏ hoe.
