22 CÂU HỎI
Môi trường bao gồm những yếu tố cơ bản nào dưới đây?
A. Tự nhiên và nhân tạo.
B. Lành mạnh và trong lành.
C. Cây cối và bầu trời.
D. Con người và thiên nhiên.
Các thành phần môi trường biến đổi như thế nào so với tiêu chuẩn môi trường?
A. Khác lạ.
B. Đặc biệt.
C. Không phù hợp.
D. Phù hợp.
Phương án nào dưới đây là thực trạng môi trường hiện nay của Việt Nam?
A. Có nhiều biến đổi.
B. Ổn định bền vững.
C. Thiếu thốn cây xanh.
D. Ô nhiễm nghiêm trọng.
Ô nhiễm môi trường là vấn đề chung của
A. các nước phát triển.
B. các nước đang phát triển.
C. riêng nước ta.
D. toàn nhân loại.
Cuộc sống con người luôn gắn bó mật thiết với tự nhiên song cũng vi phạm nghiêm trọng các yếu tố cân bằng của tự nhiên gây ra hiện tượng nào dưới đây?
A. Hệ sinh thái phát triển.
B. Đa dạng sinh học.
C. Diện tích rừng mở rộng.
D. Biến đổi khí hậu.
Ở Việt Nam, bảo vệ môi trường là trách nhiệm của chủ thể nào dưới đây?
A. Tất cả mọi công dân.
B. Những người giàu có.
C. Các doanh nghiệp.
D. Những nhà hoạt động vì môi trường.
Để góp phần bảo vệ môi trường, con người cần phải làm gì sau đây?
A. Sử dụng tài nguyên không hạn chế.
B. Tiết kiệm năng lượng.
C. Tăng cường xả rác.
D. Khai thác gỗ rừng đầu nguồn bừa bãi.
Bảo vệ môi trường thực chất là khắc phục mâu thuẫn nảy sinh trong quan hệ giữa những chủ thể nào dưới đây?
A. Gia đình và xã hội.
B. Nhà trường và xã hội.
C. Con người với tự nhiên.
D. Con người với vũ trụ.
Hành vi nào dưới đây trái với bảo vệ môi trường?
A. Giữ gìn trật tự, vệ sinh trường, lớp.
B. Trồng thêm cây xanh ngoài ban công.
C. Tiết kiệm điện.
D. Lãng phí nước.
Trên đường đi học, Vân thấy một nhóm người đang lén đổ nhiều thùng nước đen, bốc mùi hôi thối từ trên xe tải xuống kênh nước. Theo em, trường hợp này Vân nên làm gì để góp phần bảo vệ môi trường?
A. Lờ đi coi như không biết gì.
B. Đến lớp và kể với các bạn.
C. Báo sự việc với chính quyền địa phương.
D. Đăng bài viết lên facebook.
Bùng nổ về dân số là sự gia tăng dân số quá nhanh trong khoảng thời gian nào dưới đây?
A. Một thời gian ngắn.
B. Một thời gian dài.
C. Những thời kì nhất định.
D. Những năm chiến tranh.
Nội dung nào sau đây không phải là hậu quả của bùng nổ dân số?
A. Phá vỡ các yếu tố cân bằng của tự nhiên, xã hội.
B. Cạn kiệt tài nguyên, ô nhiễm môi trường.
C. Suy thoái trầm trọng nền kinh tế quốc dân
D. Tạo ra nhiều thiên tai nghiêm trọng.
Phương án nào dưới đây là một trong những hậu quả của bùng nổ dân số?
A. Phát triển nên kinh tế quốc dân.
B. Gây tuyệt chủng một số loài động vật.
C. Suy thoái nền văn hóa dân tộc.
D. Gây ra nhiều thiên tai nghiêm trọng.
Hành động nào sau đây thể hiện công dân biết tham gia thực hiện hạn chế bùng nổ dân số?
A. Tảo hôn theo tập tục địa phương.
B. Tuyên truyền mọi người thực hiện chính sách dân số.
C. Sinh con ở tuổi vị thành niên.
D. Trong gia đình, chỉ coi trọng con trai.
Ngăn chặn, đẩy lùi những căn bệnh hiểm nghèo là trách nhiệm của chủ thể nào dưới đây?
A. Đảng và Nhà nước.
B. Các bác sĩ, chuyên gia.
C. Toàn thể nhân loại.
D. Các nguyên thủ quốc gia.
Đối với tất cả mọi người, tham gia phòng chống dịch bệnh hiểm nghèo không chỉ là nghĩa vụ mà còn là
A. lương tâm, trách nhiệm đạo đức.
B. danh dự, nhân phẩm cá nhân.
C. lòng yêu thương con người.
D. xây dựng tình đoàn kết, tương trợ.
Những hành động nào dưới đây thể hiện công dân không biết tham gia phòng ngừa và đẩy lùi những dịch bệnh hiểm nghèo?
A. Tích cực tập luyện thể dục thể thao.
B. Giữ vệ sinh có thể sạch sẽ.
C. Sống lành mạnh, tránh xa tệ nạn xã hội.
D. Dùng thử ma túy khi được bạn bè rủ.
Một hôm sau giờ học, Quang rủ Tấn đến nhà vệ sinh hút thử ma túy. Lâu rồi thành quen, Tấn đã trở thành con nghiện, ăn chơi lêu lổng, rồi bị nhiễm HIV. Đến khi gia đình Tấn biết thì đã muộn. Hành vi của Tấn không thể hiện trách nhiệm nào dưới đây của công dân?
A. Phòng, tránh bệnh tật cho bản thân.
B. Phòng, chống dịch bệnh hiểm nghèo.
C. Giữ gìn trật tự, an toàn xã hội.
D. Phòng, chống bệnh truyền nhiễm.
Sau khi quét dọn sân trường, Lan và Yến không đổ rác vào nơi quy định, mà đã đổ ngay sau một góc khuất ở đầu dãy nhà trường học. Nếu là bạn của Lan và Yến, biết được sự việc em nên lựa chọn cách xử lí nào dưới đây sao cho hợp lí?
A. Lờ đi coi như không biết.
B. Mắng cho hai bạn một trận.
C. Phê bình hai bạn trong buổi họp lớp.
D. Nhắc nhở hai bạn nên đổ rác đúng nơi quy định.
Trong dịp trường H tổ chức đi tham quan Tam Đảo, sau khi ăn trưa, một nhóm học sinh lớp 10K đã gói thức ăn vào túi ni lông rồi thả xuống suối. Hành vi này của các bạn lớp 10K không thể hiện trách nhiệm nào của công dân ?
A. Bảo vệ cảnh quan thiên nhiên.
B. Bảo vệ nơi du lịch.
C. Bảo vệ môi trường.
D. Bảo vệ an toàn sông, suối.
Tích cực rèn luyện thân thể, ăn uống điều độ, giữ gìn vệ sinh, bảo vệ sức khỏe là góp phần thực hiện vấn đề cấp thiết nào dưới đây của nhân loại?
A. Bảo vệ sức khỏe giống nòi.
B. Phòng, chống dịch bệnh hiểm nghèo.
C. Phòng, chống nguy cơ thoái hóa.
D. Thực hiện phong trào ren luyện thân thể.
Sống an toàn, lành mạnh, tánh xa các tệ nạn xã hội là trách nhiệm của học sinh trong việc thực hiện vấn đề cấp thiết nào dưới đây của nhân loại?
A. Phòng, chống lây nhiễm trong xã hội.
B. Phòng, chống dịch bệnh hiểm nghèo.
C. Phòng ngừa nguy hiểm.
D. Bảo vệ sức khỏe nhân dân
