(2024) Đề thi thử tốt nghiệp THPT môn Văn sở GD&ĐT Thái Bình có đáp án

Chỉ ra các từ ngữ, hình ảnh diễn tả sự âm thầm, vô danh của những người hát bè trầm trong những dòngthơ sau:

                                        những người hát đứng sau bức màn xám

                                        bài hát chẳng có lời

                                        người hát không thấy mặt

                                        như sóng triều khi dâng tràn mặt đất

                                        khi dịu êm thoảng gió bên hè

                                        những người hát bè trầm không trở lại

                                        họ đi xa chẳng gửi một lời chào

Anh/Chị hiểu nội dung hai dòng thơ sau như thế nào?

họ đã hát bè trầm cho tôi và bạn

cho đất nước này vươn tới đỉnh bè cao.

Nhận xét tình cảm của tác giả đối với những người hát bè trầm trong đoạn trích.

II. LÀM VĂN

Từ nội dung đoạn trích phần Đọc hiểu, hãy viết một đoạn văn (khoảng 200 chữ) trìnhbày suy nghĩ của anh/chị về ý nghĩa của những cống hiến thầm lặng trong cuộc sống.

II. LÀM VĂN

Phải nhiều thế kỉ qua đi, người tình mong đợi mới đến đánh thức người con gái đẹp nằm ngủ mơ màng giữa cánhđồng Châu Hóa đầy cỏ dại. Nhưng ngay từ đầu vừa ra khỏi vùng núi, sông Hương đã chuyển dòng một cách liên tục,vòng giữa khúc quanh đột ngột, uốn mình theo những đường cong thật mềm, như một cuộc tìm kiếm có ý thức để đitới nơi gặp thành phố tương lai của nó. Từ ngã ba Tuần, sông Hương theo hướng Nam Bắc qua điện Hòn Chén; vấpNgọc Trản, nó chuyển hướng sang tây bắc, vòng qua thềm đất bãi Nguyệt Biều, Lương Quản rồi đột ngột vẽ một hìnhcung thật tròn về hướng đông bắc, ôm lấy chân đồi Thiên Mụ, xuôi dần về Huế. Từ Tuần về đây, sông Hương vẫn đitrong du vang của Trường Sơn, vượt qua một lòng vực sâu dưới chân núi Ngọc Trản để sắc nước trở nên xanh thẳm,và từ đó nó trôi đi giữa hai dãy đồi sừng sững như thành quách, với những điểm cao đột ngột như Vọng Cảnh, TamThai, Lựu Bảo mà từ đó, người ta luôn luôn nhìn thấy dòng sông mềm như tấm lụa, với những chiếc thuyền xuôingược chi bé vừa bằng con thoi. Những ngọn đồi này tạo nên những mảng phản quang nhiều màu sắc trên nền trờitây nam của thành phố, “sớm xanh, trưa vàng, chiều tím” như người Huế thường miêu tả. Giữa đám quần sơn lô xôấy, là giấc ngủ nghìn năm của những vua chúa được phong kín trong lòng những rừng thông u tịch, và niềm kiêuhãnh âm u của những lăng tẩm đồ sộ tỏa lan khắp cả một vùng thượng lưu “Bốn bề núi phủ mây phong – Mảnh trăngthiên cổ bóng tùng Vạn Niên”. Đó là vẻ đẹp trầm mặc nhất của sông Hương, như triết lí, như cổ thi, kéo dài mãi đếnlúc mặt nước phẳng lặng của nó gặp tiếng chuông chùa Thiên Mụ ngân nga tận bờ bên kia, giữa những xóm làngtrung du bát ngát tiếng gà...

(Trích Ai đã đặt tên cho dòng sông?, Hoàng Phủ Ngọc Tường, Ngữ văn 12, Tập một,

NXB Giáo dục Việt Nam)

Cảm nhận của anh/ chị về hình tượng sông Hương trong đoạn trích trên. Từ đó, nhận xét về sự độc đáo trong nghệthuật viết kí của Hoàng Phủ Ngọc Tường.