18 câu hỏi
Những thuộc tính cơ bản, vốn có sự vật và hiện tượng, tiêu biểu cho sự vật và hiện tượng đó, phân biệt nó với các sự vật và hiện tượng khác là nội dung của khái niệm nào dưới đây?
Chất.
Lượng.
Đặc điểm.
Tính chất.
Thuộc tính vốn có sự vật và hiện tượng biểu thị về trình độ phát triển (Cao, thấp), quy mô (lớn, nhỏ), tốc độ vận động (nhanh, chậm), số lượng (ít, nhiều)….của sự vật và hiện tượng được gọi là
chất.
lượng.
đặc điểm.
tính chất.
Thuộc tính vốn có sự vật và hiện tượng biểu thị về trình độ phát triển (Cao, thấp), quy mô (lớn, nhỏ), tốc độ vận động (nhanh, chậm), số lượng (ít, nhiều)….của sự vật và hiện tượng là nội dung của khái niệm nào dưới đây?
Chất.
Lượng.
Đặc điểm.
Tính chất.
Mỗi sự vật và hiện tượng trong thế giới đều có mặt chất và lượng và chúng có mối quan hệ như thế nào sau đây?
Thống nhất với nhau.
Tương tác lẫn nhau.
Gắn bó với nhau.
Tác động lẫn nhau.
Giới hạn mà trong đó sự biến đổi về lượng chưa làm thay đổi về chất của sự vật, hiện tượng được gọi là
điểm nút.
bước nhảy.
độ.
điểm.
Điểm giới hạn mà tại đó sự biến đổi của lượng làm thay đổi chất của sự vật và hiện tượng được gọi là
điểm nút.
bước nhảy.
độ.
điểm.
Sự biến đổi về chất của các sự vật, hiện tượng bắt đầu từ sự biến đổi về lượng: Lượng biến đổi dần dần, đến một giới hạn nhất định, phá vỡ sự thống nhất giữa chất và lượng thì sẽ dẫn đến hiện tượng nào sau đây?
Chất bị phá hủy và biến mất.
Chất mới ra đời thay thế chất cũ.
Chất vẫn giữ nguyên như cũ.
Chất mới ra đời tồn tại cùng chất cũ.
Khi chất mới ra đời, lượng biến đổi theo hướng nào dưới đây?
Tương ứng với chất mới.
Lượng mới giảm đi.
Lượng tăng lên.
Lượng giữ nguyên như cũ.
Câu thành ngữ, tục ngữ nào sau đây thể hiện mối quan hệ lượng đổi dẫn đến chất đổi?
Đánh bùn sang ao.
Mưa dầm thấm lâu.
Nhà dột từ nóc.
Có công mài sắt có ngày nên kim.
Trường THCS A có 520 học sinh, trong đó 85% học sinh đạt học lực giỏi, 95% học sinh đạt hạnh kiểm tốt. Những số liệu trên đề cập đến mặt nào sau đây?
Chất.
Lượng.
Điểm nút.
Bước nhảy.
Nguyên tố Đồng có nguyên tử lượng là 63,54 đvC, nhiệt độ nóng chảy là 1083 độ C, nhiệt độ sôi là 2880 độ C,… Những thuộc tính này đề cập đến mặt nào sau đây?
Chất.
Lượng.
Điểm nút.
Bước nhảy.
Nước đang ở nhiệt độ phòng được đun nóng lên đến 90 độ. Hiện tượng nóng lên này thể hiện sự thay đổi về
chất.
lượng.
độ.
bước nhảy.
Muốn nhanh chóng tiến bộ, trở thành học sinh giỏi, em cần phải làm những điều nào sau đây?
Chăm chỉ học tập hàng ngày để tích lũy kiến thức.
Đến kì kiểm tra mới học để nhớ tốt hơn.
Sử dụng tài liệu khi kiểm tra để đạt điểm cao.
Không cần học vẫn có thể thành học sinh giỏi.
Để thực hiện tốt quy luật lượng – chất, cần tránh tư tưởng nào dưới đây?
Nôn nóng đốt cháy giai đoạn.
Ngại khó ngại khổ.
Dĩ hòa vi quý.
Trọng nam khinh nữ.
Trong ba năm học ở phổ thông, năm nào bạn A cũng đạt danh hiệu học sinh giỏi, nên mặc dù điểm xét tuyển vào trường đại học X là 25 điểm nhưng bạn vẫn vượt qua và trở thành sinh viên đại học. Điểm nút trong ví dụ trên là
ba năm học phổ thông.
sinh viên đại học.
học sinh giỏi.
25 điểm.
Dựa vào quy luật lượng – chất, phương án nào dưới đây lí giải đúng tại sao việc kết hôn của các cô gái Việt Nam với người nước ngoài thông qua môi giới thường tan vỡ?
Do không hòa hợp được về văn hóa.
Chưa đủ thời gian tìm hiểu nhau để xây dựng tình yêu đích thực.
Trình độ các cô dâu Việt Nam còn thấp.
Người nước ngoài có lối sống tự do, phóng khoáng trong hôn nhân.
Để tạo ra sự biến đổi về chất trong học tập và rèn luyện, em chọn phương án nào dưới đây?
Cái dễ không cần học vì có thể tự hiểu được.
Kiên trì học tập từ dễ đến khó, từ đơn giản đến phức tạp.
Chép bài của những bạn học giỏi trong giờ kiểm tra.
Sử dụng “phao” trong thi học kì.
Quan điểm nào dưới đây không phản ánh đúng mối quan hệ biện chứng giữa lượng và chất?
Lượng đổi làm cho chất đổi.
Mỗi chất lại có một lượng tương ứng.
Chất và lượng là hai mặt thống nhất trong một sự vật.
Chất mới ra đời vẫn giữ nguyên lượng cũ.
