15 câu Trắc nghiệm Tin học 11 Kết nối tri thức Bài 10 có đáp án
15 câu hỏi
PHẦN I. Câu trắc nghiệm nhiều phương án lựa chọn. Thí sinh trả lời từ câu 1 đến câu 10. Mỗi câu hỏi thí sinh chỉ lựa chọn một phương án.
Mục tiêu chính của việc lưu trữ dữ liệu trong các bài toán quản lý là gì?
Để bảo mật dữ liệu.
Để phân tích dữ liệu.
Để cung cấp thông tin cho các hoạt động quản lý.
Để tiết kiệm không gian lưu trữ.
Tại sao cần phải cập nhật dữ liệu thường xuyên trong các bài toán quản lý?
Để dữ liệu luôn được chính xác và phản ánh đúng tình hình thực tế.
Để tăng khả năng bảo mật.
Để làm giảm dung lượng dữ liệu lưu trữ.
Để tăng tính thẩm mỹ của dữ liệu.
Truy xuất dữ liệu là gì?
Là quá trình xóa dữ liệu không còn sử dụng.
Là quá trình tìm kiếm, sắp xếp và lọc dữ liệu theo tiêu chí nhất định.
Là quá trình sao lưu dữ liệu vào hệ thống đám mây.
Là quá trình nhập dữ liệu mới vào hệ thống.
Việc thu thập dữ liệu tự động tại các siêu thị thông qua đầu đọc mã vạch mang lại lợi ích gì?
Giảm thời gian thanh toán và tăng hiệu quả bán hàng.
Tăng số lượng hàng hóa được bán ra.
Giảm chi phí vận chuyển hàng hóa.
Giảm dung lượng lưu trữ dữ liệ
Lợi ích chính của việc sử dụng công tơ điện tử trong quản lý tiêu thụ điện là gì?
Giúp giảm bớt nhân viên điện lực.
Giảm chi phí sản xuất điện.
Cung cấp dữ liệu liên tục giúp phân tích và quản lý hệ thống điện hiệu quả.
Tiết kiệm thời gian thu thập dữ liệu bằng tay.
Trong quản lý kết quả học tập của học sinh, dữ liệu nào dưới đây cần được lưu trữ?
Điểm đánh giá thường xuyên và giữa kỳ.
Thời gian học sinh đến lớp.
Số lượng sách học sinh đã mượn.
Thời gian nghỉ của giáo viên.
Những công việc nào sau đây không phải là khai thác thông tin từ dữ liệu đã có?
Lập bảng xếp hạng học sinh theo điểm số.
Thống kê học sinh có kết quả học tập xuất sắc.
Nhập điểm mới vào hệ thống.
Lọc học sinh đạt từ điểm 8 trở lên.
Trong các hoạt động quản lý, việc nào dưới đây đòi hỏi phải truy xuất dữ liệu phức tạp?
Lập bảng điểm cuối học kỳ cho toàn trường.
Xóa dữ liệu học sinh đã ra trường.
Sửa tên học sinh trong danh sách.
Nhập điểm đánh giá thường xuyên cho học sinh
Trong các hệ thống quản lý truyền thống, thu thập dữ liệu chủ yếu được thực hiện như thế nào?
Thủ công thông qua việc ghi chép tay hoặc nhập dữ liệu trực tiếp.
Tự động hóa qua các hệ thống cảm biến.
Tự động hóa thông qua các ứng dụng di động.
Thu thập qua mạng xã hội.
Trong bối cảnh công nghiệp 4.0, thu thập dữ liệu tự động giúp:
Giảm bớt việc sử dụng lao động thủ công.
Tăng khả năng đánh giá và ra quyết định nhờ dữ liệu phong phú.
Giảm chi phí đầu tư hệ thống.
Tăng tốc độ xử lý dữ liệu.
PHẦN II. Câu trắc nghiệm đúng sai. Thí sinh trả lời từ câu 1 đến câu 2. Trong mỗi ý a), b), c), d) ở mỗi câu, thí sinh chọn đúng hoặc sai
Quá trình quản lý kết quả học tập của học sinh trong một trường học bao gồm các hoạt động nào?
a) Chỉ lưu trữ điểm số từng môn học mà không cần cập nhật.
b) Cập nhật dữ liệu khi có sự thay đổi như sửa điểm hoặc bổ sung dữ liệu học sinh mới.
c) Truy xuất dữ liệu để lập danh sách học sinh có điểm từ cao đến thấp.
d) Khai thác thông tin để phân tích, thống kê và đánh giá kết quả học tập.
Lợi ích của việc thu thập dữ liệu tự động trong quản lý là gì?
a) Giảm bớt sai sót trong quá trình nhập dữ liệu.
b) Tăng tốc độ xử lý và quản lý dữ liệu.
c) Cần thêm nhiều nhân viên để vận hành hệ thống tự động.
d) Cung cấp dữ liệu chính xác và liên tục để hỗ trợ ra quyết định.
PHẦN III. Câu trả lời ngắn. Thí sinh trả lời từ câu 1 đến câu 3
Tại sao việc lưu trữ dữ liệu điểm học tập của học sinh là cần thiết trong quá trình quản lý kết quả học tập?
Trong quản lý thông tin học sinh, ngoài việc lưu trữ dữ liệu điểm số, có những hoạt động nào khác liên quan đến việc quản lý dữ liệu?
Việc thu thập dữ liệu tự động trong quản lý có ý nghĩa gì so với việc nhập dữ liệu thủ công?