15 câu trắc nghiệm Tìm hiểu cách viết bài văn thuật lại một sự việc Kết nối tri thức có đáp án

A. Ghi lại trình tự các hoạt động trong một buổi sinh hoạt lớp của lớp em.

B. Kế hoạch tổ chức các hoạt động chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11.

C. Viết đoạn văn nêu lí do mà em yêu thích một bộ phim hoạt hình.

D. Viết đoạn văn miêu tả cảnh hoàng hôn nơi em sống.

A. Giới thiệu được sự việc được chứng kiến hoặc tham gia.

B. Thuật lại các hoạt động, việc làm theo trình tự.

C. Nêu suy nghĩ, cảm xúc về sự việc được chứng kiến hoặc tham gia.

D. Cả A, B, C đều đúng

A. Đầu tiên, thế kia, nhưng mà.

B. Việc đầu tiên, việc tiếp theo, việc sau cùng.

C. Việc cần làm, việc nên làm, việc không nên làm.

D. Đầu tiên, tiếp theo, tuy nhiên.

A. Nội dung của sự việc.

B. Thuật lại sự việc.

C. Nêu suy nghĩ, cảm xúc về sự việc.

D. Nêu lí do thuật lại sự việc.

A. Miêu tả quang cảnh Hội chợ sách ở đường Đinh Tiên Hoàng.

B. Cảm nhận của người viết khi tham gia Hội chợ sách.

C. Miêu tả quầy sách người viết yêu thích.

D. Thuật lại quá trình tham gia Hội chợ sách tổ chức ở đường Đinh Tiên Hoàng.

A. 4.

B. 3.

C. 5.

D. 6.

A. 4.

B. 2.

C. 3.

D. 1.

A. Những người đến Hội chợ sách đều thích thú vì có rất nhiều những cuốn sách được bày ra trước mắt mình.

B. Người viết có hứng thú nhất với những quầy sách truyện tranh.

C. Người viết đã tìm được cuốn truyện mình ưng ý.

D. Số lượng sách ở Hội chợ sách không nhiều bằng ở thư viện trường người viết.

A. Không vui cho lắm.

B. Ấn tượng sâu sắc.

C. Thỏa mãn ước mơ về một thế giới có những quyển sách hay.

D. B, C đều đúng.

A. Liệt kê các hoạt động thực hiện trong buổi sinh hoạt.

B. Giới thiệu về buổi sinh hoạt của lớp.

C. Thuật lại các hoạt động thực hiện trong buổi sinh hoạt theo trình tự thời gian.

D. Nêu cảm xúc về buổi sinh hoạt.

A. Bố cục của bài viết.

B. Sắp xếp các hoạt động sao cho hợp lí.

C. Bộc lộ suy nghĩ, cảm xúc về sự việc không nên quá dài.

D. Cả 3 đáp án trên đều đúng.

A. Em sẽ cố gắng học tập nhiều hơn nữa để không phụ lòng thầy cô. 

B. Bạn Lan xinh đẹp như vậy nên mọi người đều yêu quí bạn ấy. 

C. Em cảm thấy rất vui và phấn khích khi tham gia Lễ hội Ẩm thực đường phố ở Hà Nội. 

D. Bố mẹ thương em nhiều lắm nên em không thể làm bố mẹ buồn.

A. Nêu thêm trải nghiệm đó tác động đến bản thân như thế nào.

B. Nêu lên cảm xúc hoặc suy nghĩ của mình về sự việc được chứng kiến hoặc tham gia.

C. Không cần bộc lộ cảm xúc và suy nghĩ của bản thân.

D. Cần thuật lại các sự việc cần phải thuật lại theo trình tự thời gian hoặc phạm vi không gian.

A. Lúc ở nhà chuẩn bị đến trường – Lúc đến trường học – Lúc đi về.

B. Lúc ở nhà chuẩn bị đến trường – Lúc về - Chào cô giáo.

C. Ở nhà chuẩn bị đến trường – Đến trường gặp thầy cô, bạn bè – Ra về.

D. Chào cô giáo khi đến trường – Đến trường học – Đi về.