15 câu hỏi
I. Nhận biết
Có mấy phần trong bài văn kể lại một câu chuyện?
1 phần.
2 phần.
4 phần.
3 phần.
Đáp án nào dưới đây là chính xác cho đề bài kể lại một câu chuyện?
Kế hoạch tổ chức các hoạt động chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11.
Viết đoạn văn miêu tả cảnh hoàng hôn nơi em sống.
Kể cho người thân nghe câu chuyện Nhà phát minh 6 tuổi.
Ghi lại trình tự các hoạt động trong một buổi sinh hoạt lớp của lớp em.
Trong bài văn kể lại một câu chuyện, phần mở đầu có nhiệm vụ gì?
Nêu cảm nhận của em về câu chuyện.
Giới thiệu về câu chuyện và nêu lí do biết câu chuyện.
Tóm tắt nội dung câu chuyện.
Kể tên các nhân vật có trong câu chuyện.
Cần làm gì trong phần thân bài của bài văn kể lại một câu chuyện?
Kể lại câu chuyện theo trình tự diễn ra các sự việc.
Nêu một hoặc một số lí do yêu thích câu chuyện.
Chọn dẫn chứng cụ thể giúp người đọc hiểu rõ lí do yêu thích câu chuyện.
A, B đều đúng.
Cần nêu những gì trong phần cuối của bài văn kể lại một câu chuyện?
Nội dung câu chuyện.
Thuật lại sự việc.
Nêu lí do yêu thích câu chuyện.
Nêu suy nghĩ, cảm xúc về câu chuyện.
Đâu có thể là phần mở bài của bài văn?
Truyện Cô bé Lọ Lem đã để lại cho em rất nhiều ấn tượng sâu sắc.
Em được mẹ mua cho truyện Cô bé Lọ Lem và em thấy câu chuyện đó rất thú vị.
Em chưa đọc truyện Cô bé Lọ Lem nên em sẽ nhờ mẹ kể cho nghe.
Em muốn ai đó kể cho em nghe về câu chuyện Cô bé Lọ Lem.
Đáp án nào dưới đây có thể nằm trong phần thân bài?
Em thích câu chuyện này vì kết thúc có hậu.
Đọc xong câu chuyện này làm em cảm thấy tin vào tình yêu nhiều hơn.
Chuyện kể rằng, đã lâu lắm rồi, ở một đất nước xa xôi, có cô bé xinh đẹp tên là Lọ Lem.
Không có đáp án đúng.
Đâu là ý phù hợp cho phần kết của bài văn?
Nêu suy nghĩ và cảm xúc của bản thân.
Bài học rút ra từ câu chuyện.
Giới thiệu lại về câu chuyện.
A, B đều phù hợp.
Khi viết bài văn kể lại một câu chuyện cần lưu ý điều gì?
Bố cục của bài văn đủ 3 phần
Trình tự của các sự việc.
Từ ngữ dẫn dắt và kết nối các sự việc.
Tất cả các đáp án trên.
Đáp án nào dưới đây là không đúng đối với bài văn kể lại một câu chuyện?
Phần thân bài cần kể lại câu chuyện theo trình tự diễn ra các sự việc.
Phần kết bài cần nêu suy nghĩ, cảm xúc về câu chuyện.
Mở bài không cần giới thiệu câu chuyện mà chỉ cần nêu lí do thích câu chuyện.
Bài học rút ra từ câu chuyện nằm ở phần kết bài.
II. Thông hiểu
Đọc câu văn sau và cho biết nó có thể nằm ở phần nào trong bài văn kể lại một câu chuyện?
Có rất nhiều câu chuyện em được nghe kể. Một trong số các câu chuyện mà em thích nhất đó là Sọ Dừa.
Phần thân bài.
Phần kết bài.
Phần triển khai.
Phần mở bài.
Câu văn dưới đây có thể nằm ở phần nào trong bài văn kể lại một câu chuyện?
“Cô bé Lọ Lem” xứng đáng là một trong những câu chuyện cổ tích hay nhất thế giới.
Phần kết bài.
Phần mở bài.
Phần thân bài.
Phần kết đoạn.
Hãy cho biết các từ “chuyện kể rằng, không lâu sau, thế rồi, từ đó” có tác dụng gì?
Giúp các câu liên kết với nhau một cách mạch lạc.
Kết nối các sự việc với nhau.
A, B đều sai.
A, B đều đúng.
III. Vận dụng
Trong đoạn văn trên có những cụm từ liên kết câu nào?
Mọi chuyện, diễn ra, cuối cùng.
Cuối cùng, sau khi, sau lần ấy.
Dù, sau đó, sau lần ấy.
Cuối cùng, sau khi.
Nội dung chính của đoạn văn trên là gì?
Kể về quá trình cụ Ún bị đau bụng.
Giới thiệu công việc của cụ Ún.
Kể về quá trình bị bệnh và chữa bệnh của cụ Ún.
Kể về quá trình làm thầy cúng của cụ Ún.