15 câu trắc nghiệm Đánh giá cuối năm học Kết nối tri thức có đáp án
15 câu hỏi
Trong bài văn trên “Ba Vì” là tên của
sông.
núi.
cao nguyên.
đồng bằng.
Hình ảnh Ba Vì được ví như là
hòn ngọc bích.
nhà ảo thuật có phép.
những con thuyền mỏng manh.
rừng thanh xuân.
Những chi tiết nào cho thấy vẻ đẹp đầy sức sống của rừng cây Ba Vì?
Bát ngát đồng bằng, mênh mông hồ nước, mặt nước biến ảo lạ lùng.
Mướt mát rừng keo, xanh ngát bạch đàn, rừng thanh xuân, mùa hội đua chen của cây cối.
Sương mù tỏa trắng, đồi núi bồng bềnh, mây nhuộm màu.
Tầng đá ong mát rượi, bầu trời thăm thẳm, chập chờn cánh chim.
Từ “Lác đác” trong câu “Lác đác trong cánh rừng trẻ trung là những căn nhà gỗ xinh xắn.” nghĩa là gì?
Vắng vẻ.
Hiếm hoi.
Hiu hắt.
Thưa thớt.
Nội dung chính của đoạn văn trên là gì?
Khung cảnh tươi đẹp, tràn đầy sức sống ở Ba Vì.
Vẻ đẹp tươi mới, xanh mát của cây cối ở Ba Vì.
Cuộc sống vui vẻ, nhộn nhịp của các loài vật ở Ba Vì.
Cuộc sống thanh bình, ấm no của người dân ở Ba Vì.
Tác giả đã thể hiện tình cảm gì khi miêu tả cảnh đẹp của Ba Vì?
Thương xót.
Nhung nhớ.
Tự hào.
Buồn khổ.
Chọn câu văn có chứa danh từ riêng.
Những đám mây nhuộm màu biến hóa muôn hình, nghìn dạng tựa như nhà ảo thuật có phép tạo ra một chân trời rực rỡ.
Mướt mát rừng keo những đảo Hồ, đảo Sếu … xanh ngát bạch đàn những đồi Măng, đồi Hòn…
Hơn một nghìn héc-ta hồ nước lọc qua tầng đá ong mát rượi, trong veo, soi bóng bầu trời thăm thẳm, chập chờn cánh chim bay mỏi.
Lác đác trong cánh rừng trẻ trung là những căn nhà gỗ xinh xắn.
Chọn 4 tính từ có trong câu sau.
Hơn một nghìn héc-ta hồ nước lọc qua tầng đá ong mát rượi, trong veo, soi bóng bầu trời thăm thẳm, chập chờn cánh chim bay mỏi.
Đoạn thơ sau sử dụng phép nhân hóa nào?
Mẹ hỏi cây Kơ-nia
- Rễ mày uống nước đâu?
- Uống nước nguồn miền Bắc.
(Ngọc Anh)
Dùng từ ngữ để gọi người để gọi vật.
Dùng từ ngữ chỉ hoạt động của người để chỉ hoạt động của vật.
Dùng từ ngữ chỉ tính chất của người để chỉ tính chất của vật.
Trò chuyện với vật như trò chuyện với người.
Chọn từ không cùng nhóm với từ còn lại.
xắt.
băm.
chặt.
xé.
Trong câu đầu tiên của đoạn văn tưởng tượng, người viết cần
giới thiệu sự việc hoặc tình huống tưởng tượng.
nêu diễn biến của sự việc hoặc tình huống.
nêu kết thúc của sự việc hoặc tình huống tưởng tượng.
nêu ý kiến của mọi người về sự việc hoặc tình huống tưởng tượng.
Sắp xếp các câu văn để hoàn thiện đoạn văn nêu tình cảm, cảm xúc.
a) Trong gia đình, bố chính là tấm gương mẫu mực để em noi theo.
b) Bố em là công an hình sự, chuyên bắt kẻ xấu và phá những vụ án lớn. Em rất ngưỡng mộ và tự hào mỗi khi kể về công việc của bố.
c) Khi có thời gian, bố thường dạy em chơi cầu lông, học võ, làm bài tập. Em rất thích được lắng nghe những lời chỉ dạy bổ ích của bố. Tiếng nói của bố như ngọn lửa ấm áp truyền cho em nhiều điều hay trong cuộc sống.
d) Ngoài những lúc bố dạy cho em những điều hay, thỉnh thoảng, bố đưa em đi công viên, nhà sách, thả diều,… Những giây phút bên bố, em cảm thấy rất vui vẻ và bình yên.
e) Em luôn mong bố mạnh khỏe và có nhiều thời gian hơn dành cho gia đình nhỏ của mình.
Cụm từ nào thay thế được cho những từ ngữ in đậm trong câu sau?
Đêm khuya, bầu trời nhiều sao sáng.
trở nên lung linh bởi những vì sao sáng.
vang lên râm ran bởi âm thanh của những vì sao.
trở thành chật hẹp vì có nhiều sao.
trở nên im lặng bởi nhiều vì sao sáng.
Dòng nào sau đây viết đúng tên của cơ quan, tổ chức?
Trung tâm Công nghệ tỉnh An Giang.
Trường mầm non Bình Minh.
Ủy ban Nhân dân Huyện Phước An.
Bộ Lao động – Thương binh và xã hội.
Nối các vế để tạo thành câu hoàn chỉnh.
Nàng chim sẻ | cẩn thận mớm cho đàn con bé nhỏ từng con sâu. |
Hàng tre xanh | ôm ấp ngôi làng nhỏ ven sông. |
Bồ công anh | mải miết dạo chơi cùng chị gió. |
