14 CÂU HỎI
Sự vật nào sau đây có đặc điểm là "quanh co, uốn lượn”?
A. Cánh đồng.
B. Bầu trời.
C. Ngọn núi.
D. Con đường.
Các từ ngữ: " rì rầm, vun vút, ngạt ngào” thuộc nhóm từ nào?
A. Nhóm từ chỉ âm thanh.
B. Nhóm từ chỉ hương vị.
C. Nhóm từ chỉ hoạt động.
D. Cả A và B.
Đáp án nào dưới đây chỉ gồm các từ ngữ chỉ màu sắc?
A. Đỏ rực, đỏ ổi, lòng đỏ.
B. Vàng bạc, vàng ruộm, vàng hoe.
C. Hồng đào, nâu đào, quả đào.
D. Xanh lè, đỏ ngầu, trắng muốt.
Từ ngữ nào bị viết sai chính tả trong câu văn dưới đây?
Những bông hoa sinh sắn, sặc sỡ sắc màu đang tỏa hương thơm ngát.
A. sinh sắn
B. sặc sỡ
C. sắc
D. Cả A và B.
Câu văn nào dưới đây là câu nêu đặc điểm?
A. Mướp leo từ giàn này qua giàn khác.
C. Trong vòm cây, chim non hót líu lo.
B. Sang thu, cây bàng thay chiếc áo mới.
D. Bầu trời trở nên trong xanh, cao vời vợi.
Câu văn nào dưới đây miêu tả đúng hương vị của quả ổi?
A. Cây ổi có hoa màu trắng rất đẹp, hương thơm dịu nhẹ
B. Hương ổi đã thu hút nhiều loài chim bay đến ăn
C. Ổi chín có mùi thơm nhẹ, giản và ngọt.
D. Quả ổi tròn và kết thành từng chùm
Các từ ngữ nào dưới đây mô phỏng âm thanh của tiếng đàn?
A. Du dương trầm bổng, réo rất
C. Đi đạt, dùng đoàng đi dùng
B. Tí tách, rào rào, ào ào, lộp độp.
D. Lách chách véo von thánh thót.
Câu hỏi cho bộ phận gạch chân trong câu văn dưới đây là:
Con đường đến trường phảngphấtmùihoasữa.
A. Cái gì phảng phất mùi hoa sữa?
B. Mùi hoa sữa thế nào?
C. Con đường đến trường thế nào?
D. Hoa sữa có đặc điểm gì?
Bạn nhỏ trong bức tranh sau đang làm gì? Em hãy khoanh tròn vào chữ cái đứng trước câu trả lời đúng:
A. Bạn nhỏ đang trên đường từ trường học về nhà.
B. Con đường bạn nhỏ đến trường đầy bùn lầy.
C. Bạn nhỏ đang trên đường đến trường học.
D. Bạn nhỏ háo hức đi đến trường học.
Chọn đáp án thích hợp nhất cho chỗ chấm trong câu văn dưới đây được câu nêu đặc điểm:
Buổi sáng, khung cảnh trường học …………………………………..
A. Thơm mùi trang sách mới.
B. Rất nhộn nhịp và đông vui.
C. Là sự náo nhiệt và tấp nập.
D. Cười đùa rôm rả.
Những từ ngữ chỉ đặc điểm của ngôi trường trong đoạn văn là:
Trước đây, ngôi trường của em rất cũ kĩ. Những mảng tường đã bạc màu sơn lấp ló sau hàng cây phượng vĩ đỏ rực. Vào trong lớp là nền gạch loang lổ những vết bụi của thời gian. Nhưng giờ đây, ngôi trường đã được xây dựng lại khang trang hơn.
(Trích "Ngôi trường cũ - Theo Anh Thư)
A. Đỏ rực, cũ kĩ, vàng, khang trang.
B. Màu sơn, đỏ rực, mảng tường cũ kì.
C. Lấp ló, xây dựng, sơn cũ kĩ.
D. Cũ kĩ, bạc màu, loang lổ, khang trang.
Câu văn nào trong đoạn văn dưới đây chứa cả từ ngữ chỉ âm thanh và từ ngữ chỉ kích thước?
(1) Buổi chiều, khi tan học, tôi và lũ bạn đều chạy ra con đê nhỏ cuối làng để chơi thả diều. (2) Những cánh diều to cùng với bộ sáo kêu vi vu khiến cho bờ đê nhỏ trở nên thơ mộng biết bao! (3) Diều càng lên cao tiếng sáo càng vang xa.
(Trích "Tiếng sáo diều quê tôi” - Theo Mai Thủy)
A. Câu (?).
B. Câu (2).
C. Câu (3).
D. Câu (2) và (3).
Câu văn sau có từ nào dùng chưa đúng? Có thể thay bằng từ nào?
Vào mùa mưa, con đường đến trường khô ráo và trơn trượt.
A. Từ " khô ráo" dùng chưa đúng, thay bằng từ "lầy lội".
B. Từ" trơn trượt dùng chưa đúng, thay bằng từ " trôi chảy.
C. Từ " mùa mưa dùng chưa đúng, thay bằng từ " mùa lữ".
D. Cả A, B và C đều đúng.
Có mấy từ chỉ màu sắc và hương vị phù hợp với hai bức tranh sau?
A. Có 2 từ chỉ màu sắc, 1 từ chỉ hương vị.
B. Có 2 từ chỉ màu sắc, 2 từ chỉ hương vị.
C. Có 3 từ chỉ màu sắc, 4 từ chỉ hương vị.
D. Có 4 từ chỉ màu sắc, 3 từ chỉ hương vị.
Gợi ý cho bạn
5 câu trắc nghiệm Đọc mở rộng Kết nối tri thức có đáp án