Đáp án đúng: B

Dịch câu hỏi: Theo đoạn văn, câu nào sau đây KHÔNG đúng?

A. Sáng tạo âm nhạc giúp cải thiện kỹ năng nghe của trẻ.

B. Trẻ em có kiến thức âm nhạc chắc chắn sẽ có con đường sự nghiệp thăng tiến.

C. Có thể có một số mối liên hệ giữa việc đọc nhạc và toán.

D. Học âm nhạc có thể giúp trẻ học ngôn ngữ tốt hơn.

Thông tin:

- Moreover, when they do that, they are also practising their listening skills because they have to listen carefully to the music they are making.

- For example, reading music includes learning about quarter and half notes, which are basically fractions, like in mathematics. And when children are learning about rhythm, they are counting the notes in a piece of music. So these school subjects seem to be connected.

- According to some studies, musical training can develop the part of children's brain that is involved with languages, so they can understand their own language better. It could also help with learning a second language.

Dịch nghĩa:

- Hơn nữa, khi làm điều đó, các em cũng đang rèn luyện kỹ năng nghe vì phải lắng nghe thật kỹ bản nhạc mình đang tạo ra. → A đúng

- Ví dụ, đọc nhạc bao gồm việc học về nốt đen và nốt nửa, về cơ bản là phân số, giống như trong toán học. Và khi trẻ học về nhịp điệu, trẻ đang đếm các nốt nhạc trong một bản nhạc. Vì vậy, những môn học này dường như được kết nối với nhau. → C đúng

- Theo một số nghiên cứu, đào tạo âm nhạc có thể phát triển phần não liên quan đến ngôn ngữ của trẻ, để trẻ có thể hiểu ngôn ngữ của mình tốt hơn. Nó cũng có thể giúp ích cho việc học ngôn ngữ thứ hai. → D đúng

Dịch bài đọc:

Nhiều trẻ em tham gia lớp học âm nhạc khi chúng đi học. Vậy chính xác thì trẻ em có thể được hưởng lợi như thế nào từ việc học nhạc?

Theo một số nghiên cứu, đào tạo âm nhạc có thể phát triển phần não liên quan đến ngôn ngữ của trẻ, để trẻ có thể hiểu ngôn ngữ của mình tốt hơn. Nó cũng có thể giúp ích cho việc học ngôn ngữ thứ hai. Hơn nữa, những đứa trẻ học âm nhạc dường như cũng đạt điểm cao hơn ở các lĩnh vực khác. Ví dụ, đọc nhạc bao gồm việc học về nốt đen và nốt nửa, về cơ bản là phân số, giống như trong toán học. Và khi trẻ học về nhịp điệu, trẻ đang đếm các nốt nhạc trong một bản nhạc. Vì vậy, những môn học này dường như được kết nối với nhau.

Âm nhạc cũng có thể giúp trẻ khám phá những ý tưởng mới, suy nghĩ sáng tạo và có được sự tự tin. Nếu các em đang học ghita, điều đó có thể thực sự thú vị khi các em có thể sáng tạo ra những bản nhạc của riêng mình. Hơn nữa, khi làm điều đó, các em cũng đang rèn luyện kỹ năng nghe vì phải lắng nghe thật kỹ bản nhạc mình đang tạo ra. Điều này đặc biệt quan trọng khi họ biểu diễn cùng người khác.

Tất nhiên, một trong những lợi ích lớn nhất là nghe nhạc giúp trẻ bớt căng thẳng hơn. Và việc tạo ra âm nhạc có thể khiến họ cảm thấy như vậy. Và ai biết? Biết đâu kiến thức âm nhạc sẽ mở ra con đường sự nghiệp rộng mở cho các em trong tương lai.

William is a helpless teacher and a good listener to his students.