Viết một đoạn văn (khoảng 150 chữ) ghi lại cảm nghĩ của em về đoạn trích ở phần Đọc hiểu.
a. Đảm bảo yêu cầu về hình thức đoạn văn - HS có thể trình bày đoạn văn theo cách hợp lí. -Đảm bảo cấu trúc của đoạn văn nghị luận có mở đoạn, thân đoạn, kết đoạn. -Dung lượng: khoảng 200 chữ |
b. Xác định đúng vấn đề nghị luận: Ghi lại cảm nghĩ của em về đoạn trích ở phần Đọc hiểu. |
c. Triển khai vấn đề Xác định được các ý phù hợp, dùng lí lẽ và bằng chứng để làm rõ vấn đề. Sau đây là một số gợi ý: A. Mở đoạn:-Giới thiệu ngắn gọn về đoạn trích “Theo con” của Đặng Huy Giang.- Nêu khái quát cảm xúc chung của em sau khi đọc đoạn trích.B. Thân đoạn:Nội dung chính của đoạn trích:- Miêu tả hành trình người cha âm thầm theo con từ nhỏ đến lớn. - Thể hiện tình yêu thương, sự hi sinh, tận tụy và đồng hành của người cha. - Hình ảnh, chi tiết gây ấn tượng: + Các động từ lặp đi lặp lại như “ăn theo con”, “ngủ theo con”, “hát theo con”... + Hình ảnh “nghẹt thở vì bụi đường, nghẹt thở vì chờ đợi” gợi cảm giác ngột ngạt, vất vả và sự hi sinh thầm lặng. - Cảm nhận cá nhân: + Cảm thấy xúc động, biết ơn và trân trọng hơn tình cảm gia đình. + Nhận ra cha mẹ luôn lặng thầm hy sinh vì con cái mà không cần đền đáp. C. Kết đoạn:- Khẳng định lại ấn tượng về đoạn thơ. - Rút ra bài học hoặc liên hệ bản thân. Hướng dẫn chấm: - HS phân tích sâu sắc đảm bảo các ý cơ bản như trên: 0,75-1,0 điểm. - Phân tích còn thiếu ý, chưa lôgic, thiếu liên kết: 0,5 điểm. - Phân tích chưa rõ ý, nội dung viết còn sơ sài: 0,25 điểm HS có thể triển khai phân tích theo cách khác song cần đảm bảo ý cơ bản trên. |
d. Chính tả, ngữ pháp: Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp tiếng Việt. Hướng dẫn chấm: - Không cho điểm nếu bài mắc quá nhiều lỗi chính tả, ngữ pháp. |
e. Sáng tạo Có cảm nhận, đánh giá sâu sắc về nghệ thuật; có cách diễn đạt mới mẻ. Hướng dẫn chấm: HS huy động kiến thức và trải nghiệm của bản thân để phân tích; có đánh giá riêng mới mẻ; có sáng tạo trong cách diễn đạt. |