Viết đoạn văn (khoảng 150 chữ) trình bày suy nghĩ về tình yêu quê hương đất nước của giới trẻ hiện nay.

a. Xác định yêu cầu hình thức, dung lượng của đoạn văn: Bảo đảm yêu cầu về hình thức và dung lượng (khoảng 150 chữ) của đoạn văn. Thí sinh có thể có thể trình bày theo cách diễn dịch, quy nạp, phối hợp.

b. Xác định đúng vấn đề nghị luận:

Suy nghĩ về tình yêu quê hương đất nước của giới trẻ hiện nay.

c. Viết đoạn văn bảo đảm yêu cầu:

Lựa chọn thao tác lập luận phù hợp chặt chẽ, lí lẽ và dẫn chứng trên cơ sở đảm bảo những nội dung sau:

– Mở đoạn: Dẫn dắt, giới thiệu khái quát về tình yêu quê hương, đất nước của giới trẻ hiện nay.

– Thân đoạn:

+ Giải thích:

– Quê hương là nơi sinh ra, nơi “chôn rau cắt rốn”, chứa đựng tuổi thơ; đất nước là một quốc gia, là nơi chứa đựng cả quê hương.

– Tình yêu quê hương đất nước là tình cảm đối với sự vật và con người nơi ta sinh ra, lớn lên.

+ Bàn luận:

– Quê hương là nơi ấm êm, là mảnh đất đầu tiên khi chúng ta chào đời biết tới.

– Quê hương gắn liền với gia đình, người thân của mình, gắn liền với kỉ niệm thời thơ ấu dưới vòng tay yêu thương của cha mẹ.

– Tình yêu quê hương luôn hiện hữu trong mỗi con người, thấm sâu vào máu thịt sâu thẳm trong trái tim mỗi chúng ta.

+ Mở rộng:

– Tình yêu quê hương cần được thể hiện bằng hành động cụ thể: Là một học sinh em cần làm gì?

– Những hành động, ứng xử không đúng chuẩn mực đạo đức như phá làng, phá trường, phá lớp…

+ Bài học:

– Là học sinh cần cố gắng nỗ lực phấn đấu để góp phần xây dựng quê hương đất nước trong tương lai.

– Mỗi chúng ta cần ra sức bảo vệ, xây dựng và phát triển quê hương lên tầm cao mới. Đó là cách thiết thực nhất để thể hiện tình yêu quê hương, đất nước của mình.

– Kết đoạn: Nêu cảm nghĩ, liên hệ bản thân.

d. Diễn đạt: Bảo đảm chuẩn chính tả, dùng từ, ngữ pháp tiếng Việt, liên kết câu trong đoạn văn.

e. Sáng tạo: Thể hiện suy nghĩ sâu sắc về vấn đề nghị luận, có cách diễn đạt mới mẻ.

Viết đoạn văn (khoảng 300 chữ) trình bày cảm nhận của em về bài thơ “Ngôi nhà” của nhà thơ Tô Hà được dẫn ở phần đọc hiểu