Viết đoạn văn (khoảng 300 chữ) ghi lại cảm nghĩ của em sau khi đọc đoạn thơ trong phần Đọc hiểu.

I. Yêu cầu chung

- Đảm bảo hình thức đoạn văn, độ dài khoảng 300 chữ.

- Đảm bảo cấu trúc của đoạn văn, triển khai hợp lí, vận dụng tốt các thao tác trình bày, diễn đạt, chính tả, ngữ pháp.

- Xác định đúng vấn đề cần trình bày: cảm nghĩ về đoạn trích Bộ đội về làng.

II. Yêu cầu cụ thể

HS trình bày theo nhiều cách nhưng cần đảm bảo các ý cơ bản sau:

1. Mở đoạn:

- Giới thiệu tác giả và đoạn trích.

- Nêu cảm nghĩ chung về đoạn trích.

HS có thể mở đoạn bằng nhiều cách khác nhau nhưng đảm bảo yêu cầu đạt điểm tối đa.

2. Thân đoạn:

a. Cảm nghĩ về nội dung:

- Cảnh đón bộ đội về làng:

+ Không khí: Mái ấm nhà vui, rộn ràng xóm nhỏ, tưng bừng trước ngõ ... rộn ràng, mừng vui, náo nhiệt.

+ Đàn em nhỏ: hớn hở chạy theo sau hồn nhiên, thấy người đi xa về là vui thích.

+ Mẹ già: bịn rịn, xúc động, thương bộ đội ở rừng sâu thiếu thốn, gian khổ.

→ Xóm làng rộn ràng, vui mừng như đón người thân (người anh, người con) đi chiến đấu trở về.

- Cảnh làng quê:

+ Hình ảnh Mái lá nhà tre, nhà lá đơn sơ, nồi cơm nấu dở, bát nước chè xanh thể hiện cuộc sống đạm bạc, đơn sơ nhưng quân dân quây quần ấm cúng.

+ Hình ảnh Ngồi vui kể chuyện tâm tình bên nhau khắc họa tình cảm quân dân gần gũi, gợi liên tưởng đến hình ảnh đoàn tụ gia đình đầm ấm.

+ Hình ảnh Tấm lòng rộng mở tô đậm tình cảm nồng ấm, thân tình, quý mến của dân làng dành cho các anh bộ đội.

→ Tình quân dân thắm thiết như tình cảm ruột thịt.

b. Cảm nghĩ về nghệ thuật:

- Ngôn ngữ bình dị, chân thực; hình ảnh giản dị, thân thương ...

- Tác dụng của thể thơ tự do, vần, nhịp linh hoạt; các từ láy tượng hình, tượng thanh; điệp ngữ ... thể hiện tình cảm chân thành, mộc mạc, gắn bó giữa nhân dân và bộ đội khi trở về làng trong những năm kháng chiến chống Pháp.

- HS không viết được 02 ý: nội dung, nghệ thuật nhưng có ý đạt 0,5 điểm.

- HS viết được 02 ý: nội dung, nghệ thuật nhưng chưa cụ thể, chi tiết đạt 1,0-1,75 điểm.

- HS viết được 02 ý: nội dung, nghệ thuật. Trong mỗi khía cạnh có chỉ ra được các yếu tố hình ảnh, âm thanh, biện pháp tu từ, đặc điểm thể thơ ... nhưng còn sơ sài đạt 2,0-2,5 điểm.

- HS viết được 02 ý: nội dung, nghệ thuật. Trong mỗi khía cạnh có chỉ ra được các yếu tố hình ảnh, âm thanh, biện pháp tu từ, đặc điểm thể thơ, ... trình bày rõ cảm nghĩ đạt 2,75-3,0 điểm.

3. Kết đoạn: Nêu khái quát cảm nghĩ về đoạn trích.

HS có thể kết đoạn bằng nhiều cách khác nhau nhưng đảm bảo yêu cầu đạt điểm tối đa.