Đề tuyển sinh vào lớp 10 Ngữ văn năm 2026-2027 Sở Khánh Hòa (có đáp án)

Viết đoạn văn (khoảng 200 chữ) phân tích nội dung và nghệ thuật đoạn truyện ngắn sau: “Tụi thằng Đạt bắt đầu leo lên đỉnh núi. Từ đây, chúng có thể nhìn ra bốn hướng. Phía đông là núi Ngọc M

Giải thích

1.1. Đảm bảo yêu cầu về hình thức, dung lượng đoạn văn:

- Thí sinh có thể trình bày đoạn văn theo cách diễn dịch, quy nạp, tổng - phân - hợp, móc xích hoặc song hành,... Dung lượng phù hợp với yêu cầu đề bài.

* Hướng dẫn chấm:

- Đảm bảo hình thức đoạn, dung lượng theo yêu cầu; chấp nhận dung lượng đoạn vượt tối đa 100 chữ.

- Không đảm bảo hình thức đoạn: viết thành bài văn, gạch đầu dòng liệt kê ý,... hoặc dung lượng đoạn vượt quá 100 chữ so với yêu cầu của đề bài.

1.2. Xác định đúng vấn đề cần nghị luận:

Nội dung và nghệ thuật đoạn truyện ngắn đã được yêu cầu trong đề bài.

* Hướng dẫn chấm:

- Xác định đúng vấn đề.

- Xác định không đúng vấn đề/Không xác định vấn đề.

1.3. Triển khai vấn đề nghị luận:

Thí sinh có thể trình bày theo nhiều cách khác nhau: nối tiếp, song song, dựa trên 2 yếu tố: nội dung và hình thức của đoạn truyện; nội dung trình bày có thể khác với yêu cầu đáp án/gợi ý tuy nhiên phải thuyết phục, bao gồm lí lẽ và dẫn chứng, không trái với chuẩn mực đạo đức và pháp luật. Dưới đây là một số yêu cầu cần đạt và gợi ý một hướng triển khai:

- Nội dung(gợi ý):

+ Vẻ đẹp của vùng đất Ninh Bình được quan sát từ đỉnh núi Dục Thúy qua nhiều góc độ và từ điểm nhìn của tụi thằng Đạt: Từ đỉnh núi, tụi thằng Đạt nhìn ra các hướng: phía đông là núi Ngọc Mỹ Nhân; phía tây là núi Kỳ Lân; xa hơn nữa là cố đô Hoa Lư; phía nam là dãy Tam Điệp, với phòng tuyến Tam Điệp - Biện Sơn.

+ Vẻ đẹp của vùng đất Ninh Bình được quan sát từ đỉnh núi Dục Thúy, trên cao nhìn xuống và từ điểm nhìn của Đạt: dáng vẻ dòng sông, những con thuyền, làng mạc, thị xã Ninh Bình, tổng thể quang cảnh.

+ Tình cảm, tâm hồn của nhân vật Đạt với cảnh vật: lặng đi vì xúc động.

- Nghệ thuật miêu tả cảnh vật(gợi ý):

+ Giàu biện pháp tu từ so sánh; kết hợp liệt kê, nhân hóa.

+ Lời văn giàu hình ảnh.

+ Sử dụng từ láy, tính từ.

+ Quan sát và miêu tả cảnh từ nhiều góc độ: từ gần đến xa, từ trên cao xuống thấp.

+ Phối hợp giữa miêu tả và biểu cảm,...